如何写好高中作文开头

1、巧饰巧饰“凤头凤头”展才情展才情 写好考场议论文的开头写好考场议论文的开头看漫画看漫画 自立意自立意试分析下列作文的开头，你觉得怎么样？试分析下列作文的开头，你觉得怎么样？1、一看到这幅漫画，我实在不知该说什么。实、一看到这幅漫画，我实在不知该说什么。实在无话可说，但是还得说一说，这个老头为什么在无话可说，但是还得说一说，这个老头为什么会觉得到手的东西不精美了呢？（会觉得到手的东西不精美了呢？（A同学同学距离距离产生美产生美）2、图中表现的是：一个人看见朋友家中放着一、图中表现的是：一个人看见朋友家中放着一个瓶子认为很精美，于是朋友就送给他，但是当个瓶子认为很精美，于是朋友就送给他，但是当他得

2、到之后，却发现瓶子并不精美。从这则材料他得到之后，却发现瓶子并不精美。从这则材料中我们可以得到一个启迪：别人认为好的，就一中我们可以得到一个启迪：别人认为好的，就一定是好的，我们应当有自己的主见去分辨他。定是好的，我们应当有自己的主见去分辨他。（B同学同学拥有自己的主见拥有自己的主见）3、曾经许多人和我说过一句话。、曾经许多人和我说过一句话。“得不到的才是得不到的才是最好的。最好的。”我却一直不怎么相信，但是随着年龄的我却一直不怎么相信，但是随着年龄的增长，见闻的扩增，我却开始相信了，开始相信着增长，见闻的扩增，我却开始相信了，开始相信着也许是真的。但我却知道这不是正确的，因为那仅也许是真的。

3、但我却知道这不是正确的，因为那仅仅是我们心理上的一个过渡而已。（所以得不到的仅是我们心理上的一个过渡而已。（所以得不到的也不一定是最好的，所以到的就一定最好、最美也不一定是最好的，所以到的就一定最好、最美吗？）（吗？）（C同学同学得不到的最好？得不到的最好？）4、唯有距离，方能产生美！、唯有距离，方能产生美！ 题记题记（D同学同学距离产生美距离产生美） 作文中常用的四类开头方法：作文中常用的四类开头方法：1.开门见山：交代题旨、人物、时间等。开门见山：交代题旨、人物、时间等。2.运用技巧运用技巧 ：悬念、烘托、比兴、对比、类比等。：悬念、烘托、比兴、对比、类比等。3 运用修辞：引用、设问、反问

4、、比喻、排比等。运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等。4.运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等 。三要：三要：亮明主旨亮明主旨 短小精悍短小精悍 引人入胜引人入胜 四不要：四不要：拖沓难以人题拖沓难以人题 平庸且无逻辑平庸且无逻辑 重复材料内容重复材料内容 肤浅叙事抒情肤浅叙事抒情 一、开门见山一、开门见山 直现主题。直现主题。 单刀直入，直接切入话题，亮明观点，单刀直入，直接切入话题，亮明观点，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗师吃一颗“定心丸定心丸”。 人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两人

5、生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。 高扬两面风帆高扬两面风帆例文：例文： 何谓何谓“出乎其外，入乎其内出乎其外，入乎其内”？笔者认为：笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想惑，不随波逐流，又

6、要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。这是人生的一种境界。 出乎其外，入乎其内出乎其外，入乎其内 例文：例文：二、引用打头，凸现文采二、引用打头，凸现文采1.直接引用直接引用 作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格言、俗语、事例等等，或以一段话引出全文的中言、俗语、事例等等，或以一段话引出全文的中心论点。它的好处是既巧妙切入主旨，又丰富了心论点。它的好处是既巧妙切入主旨，又丰富了文章的文化内涵。文章的文化内涵。哈姆莱特曾高呼：哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自人啊，看清你自己！己！”而我要说：而我要说：“人啊，看清这个世界。人啊，看清这个世界。”

7、擦亮眼睛看世界擦亮眼睛看世界例文：例文： 例文：例文： 韩愈说：韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。”鲁鲁迅说：迅说：“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚。”他们他们处在不同的年代，却没有吝惜过自己的喝彩。他处在不同的年代，却没有吝惜过自己的喝彩。他们倾尽自己的才能，毫无保留地为他人喝彩。韩们倾尽自己的才能，毫无保留地为他人喝彩。韩愈之说，鲁迅之言，都是在愈之说，鲁迅之言，都是在为他人喝彩，表现出为他人喝彩，表现出的是一种为人的智慧，一种人格的修养，一种大的是一种为人的智慧，一种人格的修养，一种大家的风范。家的风范。 为他人喝彩为他人喝彩 2.间接引用间接引用

8、将古意化为今意，将古诗词中名言警句的意思转将古意化为今意，将古诗词中名言警句的意思转换成现代的诗情画意的语言，这种引用更能体现作者换成现代的诗情画意的语言，这种引用更能体现作者自身的文采，更为阅卷老师所赞赏。自身的文采，更为阅卷老师所赞赏。例文：例文： 朦胧中书香扑鼻。是满园春色中那枝出墙红朦胧中书香扑鼻。是满园春色中那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘伫立小荷所溢的清杏的香甜之味，还是夏日荷塘伫立小荷所溢的清幽？是重阳傲霜怒放的菊花的淡雅之香，还是冬幽？是重阳傲霜怒放的菊花的淡雅之香，还是冬日山园小梅凌雪浮动的暗香？莫惊讶，莫诧异，日山园小梅凌雪浮动的暗香？莫惊讶，莫诧异，是是语文从我身边轻

9、轻走过语文从我身边轻轻走过。 语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过例文例文 心的心的本色本色该是如此：该是如此：成成，如朗月照花，深潭微，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败，只当它是扬鞭策马，登澜，不论顺逆，不论成败，只当它是扬鞭策马，登高临远的驿站；高临远的驿站；败败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的倔强傲岸；且益坚，不坠青云的倔强傲岸；荣荣，江山依旧，风，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；不屑过眼烟云；辱辱，做胯下韩信，雪底苍松，羽化，做胯下韩信，雪底苍松，羽化

10、之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。成败成败超然，荣辱自若，这才该是心的本色。超然，荣辱自若，这才该是心的本色。 成败超然成败超然 荣辱自若荣辱自若三、排比点题，生动有力三、排比点题，生动有力 作文开头采用排比句段能够增强语言表作文开头采用排比句段能够增强语言表达的气势，更有说服力。作文开头，将排比达的气势，更有说服力。作文开头，将排比和其他修辞手法共同使用，会显得更有文采。和其他修辞手法共同使用，会显得更有文采。例文：例文： 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，堆散

11、乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是远洋巨轮的主机，就只有一片泛滥的波浪；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 人生路上，正人生路上，正是信念左右着我们的一举一动，引导前行。是信念左右着我们的一举一动，引导前行。坚定坚定自己美好的信念，我们的人生风帆才能抵达理想自己美好的信念，我们的人生风帆才能抵达理想的港湾。的港湾。 信念信念例文：例文： 古语云：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积

12、累，有意识地培养小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 点滴积累点滴积累 走向成功走向成功四、对比开头，观点鲜明四、对比开头

13、，观点鲜明 。 对比开头的方法的好处是增强文采，突出中对比开头的方法的好处是增强文采，突出中心。心。例文：例文： 怎样看待得与失呢？怎样看待得与失呢？关键要看为什么关键要看为什么得，为什么失得，为什么失，如果为了国家和人民的利，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的益而牺牲一些个人利益，这样的“失失”是是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种损害国家和人民的利益，这种“得得”的代的代价，是遭人鄙视和唾骂！价，是遭人鄙视和唾骂！ 得与失得与失例文：例文： 唐太宗曾言，唐太宗曾言，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，以铜为镜，可

14、以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”可见，镜虽方寸可见，镜虽方寸之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生？镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生？但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。 青睐光亮青睐光亮 唯取明镜唯取明镜五、先破后立，破旧立新。五、先破后立，破旧立新。 作文开头

15、，可以先展示错误观点，分析弊作文开头，可以先展示错误观点，分析弊端并且加以否定；然后再立起新的观点来。需端并且加以否定；然后再立起新的观点来。需要注意的是，要注意的是，“破破”是为了是为了“立立”，因此，破，因此，破要一针见血，简短而力，立要正面提出，干脆要一针见血，简短而力，立要正面提出，干脆利落。利落。例文：例文： 有人说：有人说：“当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。”于是相信，于是相信，让别人来决定自己的一切。有人说：让别人来决定自己的一切。有人说：“只有自己只有自己才最了解自己。才最了解自己。”于是闭目寡听，在错误的泥潭于是闭目寡听，在错误的泥潭中越陷越深。相信自己和听取别人的意

16、见看似是中越陷越深。相信自己和听取别人的意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，他们正如我们的左膀右臂，缺一不可。他们正如我们的左膀右臂，缺一不可。在竞争激在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。相信自己，也要相信他人相信自己，也要相信他人例文：例文： 试试看试试看不是像企鹅那样静静的站在海边，不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临；而是如苍鹰一般不停的翻翘首企盼机会的来临；而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。飞盘旋，执著的寻求。 试试看试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前

17、不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹；而是披荆斩棘，举步探索。途枉自嗟叹；而是披荆斩棘，举步探索。 试试看试试看不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布；的摆布；而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地，或许，你就能成功。一个新的天地，或许，你就能成功。 试试看，或许你就能成功试试看，或许你就能成功本堂小结本堂小结议论文开头的五种方法：议论文开头的五种方法：开门见山开门见山 引用打头引用打头 排比点题排比点题 对比开头对比开头 先破后立先破后立 “三要三要”：亮明主旨亮明主旨 短小精悍短小精悍 引人入胜引人入胜练一练：任选以

18、上一种方法为下面作文写练一练：任选以上一种方法为下面作文写一个开头。一个开头。 自然之美，美在它不为任何人所有，自顾春华自然之美，美在它不为任何人所有，自顾春华秋实秋实 ，演奏四季的律动；星空之美，没美在它遥，演奏四季的律动；星空之美，没美在它遥不可及，又惹人遐想；梦想之美，美在它飘荡在不可及，又惹人遐想；梦想之美，美在它飘荡在天空之上，属于某个看不见的角落，到达的路艰天空之上，属于某个看不见的角落，到达的路艰难险远。美之为美，在于远观时的朦胧迷离，若难险远。美之为美，在于远观时的朦胧迷离，若近观亵玩，则丧失了光彩。不思占有，但求远观，近观亵玩，则丧失了光彩。不思占有，但求远观，美才能常驻。美

19、才能常驻。占有，让美消散；不占用，反而是占有，让美消散；不占用，反而是一种完美。一种完美。 让美常驻在心间让美常驻在心间例文： 鹅卵石经过泥沙的冲刷洗礼，才有这般圆润鹅卵石经过泥沙的冲刷洗礼，才有这般圆润光滑；珍珠经过河蚌的滤漏磨炼，才有这般熠光滑；珍珠经过河蚌的滤漏磨炼，才有这般熠熠生辉；梅花经过风雪的严酷考验，才有这般熠生辉；梅花经过风雪的严酷考验，才有这般暗香浮动；人，只有经过奋斗的风风雨雨，才暗香浮动；人，只有经过奋斗的风风雨雨，才能让成功的彩虹格外明亮。能让成功的彩虹格外明亮。努力过后，收获的努力过后，收获的才更有价值。才更有价值。努力过后，才更有价值努力过后，才更有价值例文：例文：

20、阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。和紫藤萝，成就了一道风景。请以请以“借借”为话题给文章写一段开头。为话题给文章写一段开头。练一练：练一练：例例1 没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳万万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：因此，我要说：借人精华，以铸辉煌借人精华，以铸辉煌。例例2 “你站在桥上看风景，看风景的人在桥上你站在桥