九年级语文上册《词五首》课件

1、25 词五首 望望 江江 南南温温 庭庭 筠筠 温庭筠（约温庭筠（约812812866866）, ,原名原名岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在山西祁县）人。唐代诗人、词人。山西祁县）人。唐代诗人、词人。其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名，其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名，时称时称“温李温李”。他才思敏捷，是。他才思敏捷，是第一个大量运用词这种文学形式第一个大量运用词这种文学形式进行创作的文人。他的词内容几进行创作的文人。他的词内容几乎全是写爱情、相思的，词风浓乎全是写爱情、相思的，词风浓艳香软，注重文采和声情，多用艳香软，注重文采和声情，多用比兴，以景寓情，他被尊为比兴，以景寓情，他被

2、尊为“花花间派间派”鼻祖鼻祖。 望望 江江 南南 温庭筠温庭筠 梳洗罢，梳洗罢， 独倚望江楼。独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。m m p p n n表明她精心打扮表明她精心打扮, ,是时刻准备心上人是时刻准备心上人的归来的归来, ,所谓所谓“女为女为悦己者容悦己者容” 心情是心情是喜悦和激动喜悦和激动的的梳洗罢，梳洗罢，句意理解句意理解独倚望江楼。独倚望江楼。一个一个“独独” 字写出了多字写出了多么么孤独落寞孤独落寞之情。之情。过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是此句是全词的大转折此句是全词的大转折, ,与起句与起句的欢快情绪构

3、成比照的欢快情绪构成比照, ,鲜明而鲜明而强烈。又和强烈。又和“独倚望江楼独倚望江楼”空空寂焦急相接，寂焦急相接，承上启下承上启下斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠落日流水落日流水本无情本无情, ,但在思妇眼里但在思妇眼里, ,成了多愁善感的有情者成了多愁善感的有情者: :斜阳欲落未落斜阳欲落未落, ,不尽江不尽江水似乎也懂得她的心情水似乎也懂得她的心情, ,悠悠无语流去。悠悠无语流去。肠断白蘋洲肠断白蘋洲千帆过尽千帆过尽, ,斜晖脉脉斜晖脉脉, ,江洲依江洲依旧旧, ,不见人影不见人影, ,能不肠断？能不肠断？1.1.本词写了女子什么样的情感？本词写了女子什么样的情感？抒发了女子盼望归人而始终不见

4、的无限惆怅之情。抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。2.2.这首词描写的是什么内容？这首词描写的是什么内容？这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。活状况和内心情感。她清晨梳洗后登楼远眺，盼望自己的心上人早些归来，但她清晨梳洗后登楼远眺，盼望自己的心上人早些归来，但是是“千帆过尽千帆过尽”却仍不见归人，却仍不见归人，她被相思折磨得柔肠寸断。她被相思折磨得柔肠寸断。独倚独倚希望希望望江南望江南 过尽过尽失望失望 切盼夫归切盼夫归 肠断肠断痛苦痛苦渔家傲渔家傲 秋思秋思范仲淹（宋）范仲淹（宋） 北宋政治家、文学家

5、，他有北宋政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达的旷达胸襟和胸襟和“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之乐而乐”的政治抱负。他的的政治抱负。他的代表作代表作岳阳楼记岳阳楼记, ,写于他被贬写于他被贬谪的谪的10461046年，而就在他被贬谪的年，而就在他被贬谪的前前4 4年（年（10401040年），他还在塞外征年），他还在塞外征战。战。 作为有政治抱负的范仲淹，作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？感情呢？zhzh nnqiqi nnm m i i 渔渔家家傲傲秋秋思思塞下秋来风景异，塞下秋来风景

6、异，衡阳雁去无留意。衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，四面边声连角起，千嶂里，千嶂里， 长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，羌管悠悠霜满地， 人不寐，人不寐，将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。1.1.如何理解如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。回去的矛盾心理。2.“2.“人不寐

7、，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎抒发了将军征夫们怎样的思想感情样的思想感情 ？ 抒发了他们因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄抒发了他们因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。1.1.上阕里我们看见了哪些上阕里我们看见了哪些“景景”？通过这些景致的描写渲染出？通过这些景致的描写渲染出怎样的气氛？怎样的气氛？雁去、边声、长烟、落日、雁去、边声、长烟、落日、 千嶂、千嶂、 孤城孤城 。通过这些景致的描写渲染出通过这些景致的描写渲染出荒凉、萧瑟、肃杀荒凉、萧瑟、肃杀的气氛

8、。的气氛。 2.2.此景会让人产生什么样的感觉此景会让人产生什么样的感觉? ? 这首词抒发了作者怎样的感情？这首词抒发了作者怎样的感情？ 悲凉、寂寞、孤独、思乡的感觉。悲凉、寂寞、孤独、思乡的感觉。 这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄地表达了地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平之情。愤懑不平之情。 上阕写景上阕写景衡阳雁去衡阳雁去边声连起边声连起千嶂孤城千嶂孤城长烟落日长烟落

9、日渲染荒凉渲染荒凉萧瑟气氛萧瑟气氛 异异家万里家万里- - 归无计归无计羌管悠羌管悠- -霜满地霜满地燕然未勒燕然未勒抒发思乡抒发思乡报国之情报国之情泪泪借景借景抒情抒情苍凉悲壮，沉郁雄浑苍凉悲壮，沉郁雄浑下阙抒情下阙抒情渔渔家家傲傲江江 城城 子子苏苏 轼轼 苏轼苏轼 （1037-11011037-1101）字子瞻，号东坡居士。字子瞻，号东坡居士。诗、诗、词、文、书、画均卓然大词、文、书、画均卓然大家。为家。为“唐宋八大家唐宋八大家”之之一，在词学上，为北宋词一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。坛豪放派主要作家之一。江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏苏 轼轼老夫聊发少年狂，老夫聊发少

10、年狂，左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎苍，锦帽貂裘，锦帽貂裘，千骑卷平冈。千骑卷平冈。为报倾城随太守，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，鬓微霜，又何妨！又何妨！持节云中，持节云中，何日遣冯唐？何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，西北望，射天狼。射天狼。擎擎裘裘鬓鬓qiqibnbnqnqn 我暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂托着我暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴上锦缎帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马苍鹰，戴上锦缎帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快地越过山冈。狂奔，飞快地越过山冈。 为回报人们倾城

11、出来观看太守狩猎，我要像当年孙为回报人们倾城出来观看太守狩猎，我要像当年孙权那样亲自挽弓射虎。权那样亲自挽弓射虎。 酒酣之后胸宽胆壮，两鬓稍白又有什么关系呢？什酒酣之后胸宽胆壮，两鬓稍白又有什么关系呢？什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用我呢？那时我一么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用我呢？那时我一定会为国效力。定会为国效力。朗读这首词，概述全词大意。朗读这首词，概述全词大意。1.1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象? ? 塑造了一个塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场战沙场的英雄形象。的英雄形象。

12、2.“2.“亲射虎亲射虎”“”“遣冯唐遣冯唐”“”“射天狼射天狼”三个典故分别表达了什么意三个典故分别表达了什么意思？思？ 年纪不小，但仍有少年狂气；塑造了一个力挽雕弓射天狼的年纪不小，但仍有少年狂气；塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。英雄形象。表达希望重新受朝廷重用；表达要抵御侵略者，建功立业的决心。表达希望重新受朝廷重用；表达要抵御侵略者，建功立业的决心。3.3.本首词的主旨是什么？本首词的主旨是什么？ 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定表达了为国效命的坚定决

13、心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。愿望。叙叙 事：事：老夫老夫少年狂少年狂 左右左右 帽裘帽裘 千骑千骑为报为报随太守随太守 射射 看看 抒抒 情：情： 酒酣胸（宽）胆（壮）酒酣胸（宽）胆（壮） 鬓（白）鬓（白） 何妨！何妨！ 会挽雕弓会挽雕弓 西北望西北望 射天狼射天狼狂狂武 陵 春李清照李清照 李清照，南宋女词李清照，南宋女词人。号易安居士，人。号易安居士，齐州齐州（今山东章丘）人。所（今山东章丘）人。所作词，前期多反映其悠作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，世，寓故国黍离之悲，情

14、调感伤。给辛稼轩、情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻陆游等爱国词人以深刻的影响。的影响。 李清照词，被称为李清照词，被称为“易安体易安体”。现传。现传漱漱玉词玉词。 武武 陵陵 春春 李清照李清照 风住尘香花已尽，风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。日晚倦梳头。 物是人非事事休，物是人非事事休， 欲语泪先流。欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟，也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。载不动许多愁。舴舴 艋艋zmn 朗读朗读武陵春武陵春，概述全词大意。，概述全词大意。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落

15、殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。 春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。先流。 听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。 1.“1.“闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个词说明了什么？这三个词说明了什么？“闻闻说说”、“也拟也

16、拟”“”“只恐只恐”表现了词人怎样的感情变化？表现了词人怎样的感情变化？ “闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个动词写出了作者试图排这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望前两个词给人一种希望，好像可以为作者松，好像可以为作者松一口气，而一口气，而“只恐只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中。又让人跌落到作者的万丈愁绪中。三个词写出了作者的沉重、无奈。三个词写出了作者的沉重、无奈。2.2.本首词是如何抒发作者感情的？本首词是如何抒发作者感情的？作者通过景色、典型细节来抒情，即作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情间接抒情。也有也有直接抒情直接抒情，如

17、，如“物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又朴、率真。使文章的风格既含蓄又朴、率真。3.3.本首词的主旨是什么？本首词的主旨是什么？这首词采用这首词采用借景抒情借景抒情的手法，借春花凋落说自己青春不的手法，借春花凋落说自己青春不再，丈夫去世，又借再，丈夫去世，又借“双溪泛轻舟双溪泛轻舟”表达自己丈夫去世表达自己丈夫去世的无限惆怅与悲伤。的无限惆怅与悲伤。 花已尽花已尽 倦梳头倦梳头 物是人非物是人非 闻说闻说 也拟也拟只恐只恐 载不动载不动欲语泪先流欲语泪先流愁愁破阵子破阵子辛弃疾辛弃疾 辛弃疾辛弃疾(1140-1207)(1140-1207)，字幼字幼

18、安，号稼轩，安，号稼轩，著有著有稼轩词稼轩词，存词存词600600多首。强烈的爱国主义多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。金主张一直未被采纳。 破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛辛 弃弃 疾疾 醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，了却君王天下事，赢得生前身后名，赢得生前身后名，可怜白发生。可怜白发生。huhu pp ll1.1. 三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？ 对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。