【统编版】部编版三年级语文下册教案第一单元习作一_第1页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、习作一我的植物朋友【教学目标】1. 通过观察记录下某种植物的生长过程。2. 激发学生探索植物的兴趣以及对植物的热爱之情。【重点难点】重点：观察植物生长过程，并记录下来。难点：按照植物的生长顺序或从整体到局部的方法进行详细描写。把握好层次，描述准确。【教学准备】1. 植物的图片。2. 多媒体课件。【课时安排】1 课时【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣。1. 师：春天到了，到处都是生机勃勃的景象。小草从地下探出了头，各色鲜艳的花争相开放。植物世界多种多样，每种植物都各有特 点，其中必然有你最熟悉最喜欢的某种植物。 你有没有观察过这些植物呢？让我们选择自己喜欢的一种植物，给它做个观察记录卡吧。2.

2、引导学生进入课堂教学内容观察植物。二、创设情境，学习说话。1. 分小组讨论， 说说自己喜欢的植物，向大家介绍一下。小组内交流完毕后，推选讲得好的同学讲给全班学生听。2. 喜欢的植物可以是花草树木， 也可以是田里的农作物或瓜果蔬菜。注意要说清楚它们的样子、颜色、气味还有其他一些特点。三、按照要求，独立写作。1. 把你介绍的植物用文字的方式记录下来。2. 教师提示：通过听觉、触觉、嗅觉等各感觉器官的感受，进一步感知植物形状、颜色、气味等方面的特点，然后按照植物的生长顺序或从整体到局部的方法进行详细描写。把握好层次，描述要准确。3. 表达情感。通过以上正文的叙写， 你对植物有了什么情感？受到了什么启

3、发？悟出了什么道理？ 四、技法点拨，增光添彩。1. 指名学生交流，交流完后进入写作技巧的学习。2. 指导学生进行写作，通过写作技巧的学习，给文章增光添彩。（ 1）写出特点。每一种植物的枝、叶、花以及大小、高矮、形状、颜色等，都是独一无二的，比如凤仙花的花瓣有染色功能，含羞草叶子一受到触碰就会合拢， 还有的植物在成长的过程中外形会经历多次变化，注意要把所写植物的专属特点写出来。（ 2）融入感情。在照顾植物观察植物的过程中，你一定会对它产生感情， 可能是因为它的美丽而喜欢上它， 也可能因为它受到风雨的侵袭而替它伤心， 或许会被它不畏风雪的精神所打动， 写出自己对植物的种种想法，表达自己的感情。（ 3）巧用修辞。用拟人化写法把植物当作人来写，可以让植物更富生机和活力，用比喻的修辞手法能让语句变得生动美妙。五、范文展示，提高实效。1. 向学生展示写得好的习作， 将其中的出彩点标示出来，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论