大学生如何成长成才

1、Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)02016让梦想照进现实让梦想照进现实你的未来可以规划你的未来可以规划 大大 学学 生生 成成 长长 与与 成成 才才Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)1青春与理想青春与理想激扬中的热情激扬中的热情 梦想照进现实梦想照进现实做一份成长规划做一份成长规划 梦想与现实差距中的迷惘 目目 录录结束语：让梦想照进现实 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(200

2、0GB)2大学生应该学会面对现实 就业、创业、考研、留学，大学生该如何选择？ Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)3小学小学初中初中高中高中大学大学 。父母的辛苦父母的辛苦期待儿女成才、有前途、人生幸福期待儿女成才、有前途、人生幸福十几年寒窗十几年寒窗期待梦想实现、回报家人、社会期待梦想实现、回报家人、社会规规 划划 未未 来来 成成 就就 自自 我我选择的无意识选择的无意识 面对未来和自我成长的困惑面对未来和自我成长的困惑Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2

3、000GB)41、生活目标、生活目标/职业目标职业目标2、目标分解、目标分解与计划执行与计划执行4、比照目标检、比照目标检讨职业成长效果讨职业成长效果3、检讨成长与、检讨成长与拓宽职业路径拓宽职业路径达标能力反映成长水平达标能力反映成长水平评估自己的执行效果评估自己的执行效果个人成长结构模型个人成长结构模型计划、坚持、努力计划、坚持、努力梦想梦想职业素养、基础能力、清晰路径职业素养、基础能力、清晰路径Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)5现状经验未来1200人未就业人未就业611万毕业生万毕业生700万待就业者万待就业者

4、上海上海16.8万毕业万毕业理论知识为主理论知识为主实践机会短缺实践机会短缺学习缺少方向学习缺少方向成长经验匮乏成长经验匮乏市场经济转型市场经济转型新商机萌现新商机萌现就业或创业均就业或创业均是机会多多是机会多多成成长长发展加入q 残酷的现实、激情的时代锤炼基础能力锤炼基础能力界定成长方式界定成长方式自助者天助自助者天助行动严酷严酷实践实践突破突破运用运用Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)6 据悉，今年本市据悉，今年本市15.815.8万大学毕业生中至今仍有近万人没有实现就业，明年上海又将新增万大学毕业生中至今仍有近万

5、人没有实现就业，明年上海又将新增16.816.8万大学毕业生，两者形成叠加效应，对万大学毕业生，两者形成叠加效应，对20102010年上海就业形势形成巨大压力。年上海就业形势形成巨大压力。 市人力资源和社会保障局表示，对长期失业青年、离校未就业大学生的就业援助将是明市人力资源和社会保障局表示，对长期失业青年、离校未就业大学生的就业援助将是明年工作重点之一。年工作重点之一。目前上海就业困难人群大格局并未改变，主体依然是大龄、离岗、失业、协保等弱势目前上海就业困难人群大格局并未改变，主体依然是大龄、离岗、失业、协保等弱势人群，然而与此同时，为数不少的人群，然而与此同时，为数不少的2020、3030

6、段年轻人特别是大学毕业生，由于所学专业与毕段年轻人特别是大学毕业生，由于所学专业与毕业时的市场就业导向背离、高校扩招后今年学生集中毕业等各种原因，在走出校门后加入业时的市场就业导向背离、高校扩招后今年学生集中毕业等各种原因，在走出校门后加入了待岗、失业队伍之中。了待岗、失业队伍之中。 截至截至9 9月月1 1日，上海高校共有日，上海高校共有3.53.5万名毕业生面向基层单位就业，占总人数的万名毕业生面向基层单位就业，占总人数的22.1%22.1%，比去，比去年有明显增加。但上海市教委负责人表示，由于经济形势仍不明朗，年有明显增加。但上海市教委负责人表示，由于经济形势仍不明朗，20102010年

7、上海高校毕业年上海高校毕业生就业总体形势仍不容乐观，结构性矛盾将更为突出。生就业总体形势仍不容乐观，结构性矛盾将更为突出。 据新华社电人力资源和社会保障部部长尹蔚民昨日表示，劳动力供大于求的矛盾进一步据新华社电人力资源和社会保障部部长尹蔚民昨日表示，劳动力供大于求的矛盾进一步加剧。今年全年需要就业的人员总数超过加剧。今年全年需要就业的人员总数超过24002400万。按照万。按照8%8%的经济增长速度，供求缺口的经济增长速度，供求缺口12001200万左右。万左右。 （09-12-2509-12-25） 尹蔚民表示，目前大学生、农民工和困难群体就业矛盾突出。一是今年应届高尹蔚民表示，目前大学生、

8、农民工和困难群体就业矛盾突出。一是今年应届高校毕业生达校毕业生达611611万，加上历年累积的未就业毕业生，需要就业的高校毕业生超过万，加上历年累积的未就业毕业生，需要就业的高校毕业生超过700700万人。万人。 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)7大学生该如何成长大学生该如何成长? ?让我了解你们让我了解你们. . 现场小调查现场小调查 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)8梦想与现实差距中的迷惘 当在懵懂中进入大学校园，突然发现自己的梦想离得

9、那么遥远；现实虽是残酷的，却也是公平的，就看你如何面对。 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)9公司名称最快发展时期创业远景描述利乐包装1954年到1985年，利乐包装从7人公司发展成为瑞典最大的企业。“我们致力于确保安全的食品在任何地方皆举手可得。”思科系统公司1995年，思科成为世界最大的网络设备制造商。“用网络改变人们的工作、学习、生活和娱乐方式。”福特汽车从1909年到1927年，T型车共生产1500多万辆，曾经占全球汽车总量56.6%。“使每一个人都拥有一辆汽车。” 建立企业远景的原则是“你想成为什么，所以你能

10、成为什么”，如果倒过来“你能成为什么，所以你想成为什么”，那就失去了远景的感染力。因此，企业要关注远景是否能让别人热血沸腾，甚至热泪盈框，能否经常让你为它彻夜难眠，能否让你有一种热情、一股冲动，想将它与你的员工分享。如果没有，则要考虑修改更换企业的远景了！ Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)10项目优势项目优势 2 2、未来没、未来没有定稿有定稿 成长的烦恼成长的烦恼 1 1、人生没、人生没有导师有导师 青涩的感悟青涩的感悟 人人 生生 的的 导导 师师 是是 自自 己己 的的 梦梦 想想 3 3、今天需要、今天需要梦

11、想梦想 突破巢臼突破巢臼 4 4、明天不、明天不可幻想可幻想 面对现实面对现实 青青涩涩的的感感悟悟 原来上大学不等于拥有未来 原来上大学并不能让人生一帆风顺 原来书本知识不解决现实问题 原来老师那里没有解决方案 原来轻松的大学生活隐藏毕业后的压力Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)11项目优势项目优势 2 2、未来没、未来没有定稿有定稿 成长的烦恼成长的烦恼 1 1、人生没、人生没有导师有导师 青涩的感悟青涩的感悟 未未 来来 是是 自自 己己 要要 去去 规规 划划 的的 3 3、今天需要、今天需要梦想梦想 突破巢臼

12、突破巢臼 4 4、明天不、明天不可幻想可幻想 面对现实面对现实 成成长长的的烦烦恼恼 就业或者创业像一个终极式的命题，困扰思维 渴望与别人不同，最后却不得不落实巢臼，泯然众人 社会或者校外如同未知的迷宫，不知所措 学习四年的知识，却忽然发现似乎用处不大 承担家人和亲友的期望，却深感前途迷茫Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)12项目优势项目优势 2 2、未来没、未来没有定稿有定稿 成长的烦恼成长的烦恼 1 1、人生没、人生没有导师有导师 青涩的感悟青涩的感悟 有有 土土 壤壤 的的 梦梦 想想 就就 有有 未未 来来 3

13、 3、今天需要、今天需要梦想梦想 突破巢臼突破巢臼 4 4、明天不、明天不可幻想可幻想 面对现实面对现实 突突破破巢巢臼臼 为自己找到实现梦想的方向 舍得投入时间、精力、学习、狠功夫 立足现实寻找突破自己的路径 未来就在今天的知识与思考中 多种方法实现知识、信息与技能的锤炼Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)13项目优势项目优势 2 2、未来没、未来没有定稿有定稿 成长的烦恼成长的烦恼 1 1、人生没、人生没有导师有导师 青涩的感悟青涩的感悟 今今 天天 的的 幻幻 想想 就就 是是 明明 天天 的的 梦梦 想想 3 3

14、、今天需要、今天需要梦想梦想 突破巢臼突破巢臼 4 4、明天不、明天不可幻想可幻想 面对现实面对现实 面面对对现现实实 经验欠缺不可怕：青春就是资本 竞争激烈不可怕：只要低头狠积累 就业压力不可怕：磨刀不误砍柴工 技能不足不可怕：多种方式增技巧 经历简单不可怕：愿意吃苦多磨砺Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)14青春与理想激扬中的热情 人生的路，没有人可以替代，只有自己摸索前行，因此，为自己点一盏明灯，青春才会精彩。激扬的青春，实在梦想的引导下，才能焕发熠熠光辉。 Major net &CompanySHO/0

15、20206/SH-Into to GCO(2000GB)15基础特征：基础特征：学识现状：学识现状：生活期望：生活期望：职业期望：职业期望：性格特点、特别爱好、职业倾向、理想抱负性格特点、特别爱好、职业倾向、理想抱负文化知识、思维模式、理论基础、判断能力文化知识、思维模式、理论基础、判断能力爱好吻合度、交往倾向、职业目标爱好吻合度、交往倾向、职业目标1 1、青春是颗试、青春是颗试金石金石 发现自己发现自己 2 2、理想是盏、理想是盏指路灯指路灯 拔高长处拔高长处 3 3、热情是台发、热情是台发动机动机 管理用途管理用途 对待家人、对待社会、对待自己、对待生活对待家人、对待社会、对待自己、对待生

16、活方向：方向：你你 想想 过过 什什 么么 样样 的的 生生 活活 ？Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)16找到弱点：找到弱点：确定长项：确定长项：找到切合点：找到切合点：定期自评：定期自评：处理事情、人际交往、知识方向、表达吸纳处理事情、人际交往、知识方向、表达吸纳快速反应、理解感悟、超强学习、专项特长快速反应、理解感悟、超强学习、专项特长养成记录好习惯、定期分析、不耻求教养成记录好习惯、定期分析、不耻求教1 1、青春是颗试、青春是颗试金石金石 发现自己发现自己 2 2、理想是盏、理想是盏指路灯指路灯 拔高长处拔高长

17、处 3 3、热情是台发、热情是台发动机动机 管理用途管理用途 长项对接、修正弱项、善于表达、持续积累长项对接、修正弱项、善于表达、持续积累方法：方法：将将 注注 意意 力力 聚聚 焦焦 于于 你你 的的 目目 标标Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)17管理时间：管理时间：管理重点：管理重点：管理实践：管理实践：管理成长：管理成长：作息习惯、管理效率、学习聚焦、注重分工作息习惯、管理效率、学习聚焦、注重分工学业重点、课余重点、实践重点、能力重点学业重点、课余重点、实践重点、能力重点能力成长、职业技巧、个人素养能力成长、职

18、业技巧、个人素养1 1、青春是颗试、青春是颗试金石金石 发现自己发现自己 2 2、理想是盏、理想是盏指路灯指路灯 拔高长处拔高长处 3 3、热情是台发、热情是台发动机动机 管理用途管理用途 有备而去、有获而归、挤出时间、不同尝试有备而去、有获而归、挤出时间、不同尝试方式：方式：学学 会会 管管 理理 自自 己己Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)18梦想照进现实做一份成长规划 梦想并没有远离现实，勇敢地面对现实，就是实践理想的最佳起步。因此，大学生也需要“职业规划”，只不过是如何将学业基础和职业成长变成一体。如何做好“职

19、业的”规划，如果学会落实自己所做的规划，并锻炼将来所需的技能，这是一门人生必修课。但关键是，你会如何行动。 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)191 1、让梦想照进现实、让梦想照进现实 从今天起步为梦想做准备从今天起步为梦想做准备 关心时事：关心时事： 了解经济发展的趋势了解经济发展的趋势 搜索目标相关的信息搜索目标相关的信息 宏观信息是不错的向导宏观信息是不错的向导积累人脉：积累人脉： 多参加社团活动多参加社团活动 多走出校门接触社会多走出校门接触社会经验多的朋友是好帮手经验多的朋友是好帮手学好专业：学好专业： 学习

20、专业知识和理论学习专业知识和理论 掌握如何思考和沟通掌握如何思考和沟通基础知识是必须的土壤基础知识是必须的土壤锻炼能力：锻炼能力： 交往与沟通能力交往与沟通能力 理解与处理能力理解与处理能力优秀的能力始终是基础优秀的能力始终是基础紧盯目标、锻炼细节、注重综合素养紧盯目标、锻炼细节、注重综合素养Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)20不积圭步无以至千里：不积圭步无以至千里：从能吸收的每个知识点起步，吸收各种知识，并从能吸收的每个知识点起步，吸收各种知识，并锻炼自己的学习能力。锻炼自己的学习能力。一屋不扫何以扫天下：一屋不扫

21、何以扫天下：从能做每件小事开始，锻炼各项能力，并掌握各从能做每件小事开始，锻炼各项能力，并掌握各种事情处理的技巧；积累高效率处理事情的基本功。种事情处理的技巧；积累高效率处理事情的基本功。冰冻三尺非一日之寒：冰冻三尺非一日之寒：目标明确之下，懂得静下心来，耐心做一些细致、目标明确之下，懂得静下心来，耐心做一些细致、琐碎、繁杂的能力积累。琐碎、繁杂的能力积累。 修身立命、脱颖而出：修身立命、脱颖而出：品性德为先，职业素养是获得成长机会的隐性却关品性德为先，职业素养是获得成长机会的隐性却关键的因素。职业素养之下，学会有技巧的凸显自己，但不可多用心机。键的因素。职业素养之下，学会有技巧的凸显自己，但

22、不可多用心机。2 2、让青春挥洒激情、让青春挥洒激情 从身边开始为将来打基础从身边开始为将来打基础 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)21个人能力个人能力e-e-成长基础成长基础成长引导成长引导成长依托成长依托基础学识基础学识e-e-e-e-本专业的系统知识本专业的系统知识在校可修的相关知识在校可修的相关知识目标相关的延伸知识目标相关的延伸知识。交往能力交往能力事务处理能力事务处理能力自我调节能力自我调节能力领导能力领导能力工具运用能力工具运用能力。锤炼心理素质锤炼心理素质建立包容的心胸建立包容的心胸不要过于看重眼前不

23、要过于看重眼前学会坚守个人价值观学会坚守个人价值观积极、持续的自我评价积极、持续的自我评价。锻炼心性锻炼心性3 3、让耐心成为性格、让耐心成为性格 踏实做好学业并提升技能踏实做好学业并提升技能 Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)22个个人人成成长长过过程程第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段规规 划划 阶阶 段段修正目标修正目标了解自己了解自己设计路径设计路径冲击阶段目标冲击阶段目标4 4、让规划变成习惯、让规划变成习惯 踏实完成计划并冲击目标踏实完成计划并冲击目标Major net &am

24、p;Company23职业规划的流程图：职业规划的流程图：Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)24QRTQRT质量质量（QualityQuality）、资源、资源(Resources)(Resources)、期限、期限(Time-bound)(Time-bound)；按阶段检讨进度效果；定指标界限控制浮动范围；按阶段检讨进度效果；定指标界限控制浮动范围； 个个 人人 成成 长长 过过 程程 是是 可可 控控 的的Major net &CompanySHO/020206/SH-Into to GCO(2000GB)25 结束语：让梦想照进现实结束语：让梦想照进现实Major net &CompanySHO/020206