闭合电路欧姆定律练习题

1、闭合电路欧姆定律练习题一、填空题1、蓄电池的电动势是2V，说明电池内非静电力每移动1C的电荷做功      ，其电势能（填“增加”或“减小”），是      能转化为         能的过程。 ，外电路上的电压是1.8V，电路里的电流是，则电池的电动势是_V，外电路的电阻是_。 ，则电路中的电流I=_A，内电压_V，路端电压_V。 4、如图所示，电源电动势为E，内电阻为r，外电路总电阻为R，当S闭合后，电源总功率为

2、_，电源的输出功率为_，外电路消耗的功率为_，内电路消耗的功率为_，电源的供电效率为_。 5、如图所示电路中，当K接a点时，通过负载R1的电流强度为2A，电源的输出功率是10W，当K接b点时，通过负载R2的电流强度是1A，电源的输出功率是5.5W，则该电源的电动势等于            ，内阻等于            。6、某同学用电流表和电压表等仪器测量干电池的电动势和

3、内电阻，实验中分别测量了新旧电池各一节，根据测量结果分别作出新、旧电池的UI图象如图甲和图乙所示则图    (填“甲”或“乙”)表示新电池的UI图象，由图象可求出新电池的内阻r1=       ，旧电池的内阻r2=      二、选择题7、下列有关电源电动势的说法，错误的是（  ）A电源的电动势数值上等于不接用电器时电源正负两极间的电压B电源的电动势反映了电源将其它形式能转化为电能的本领大小C电源的电动势就是电压D电源的电动势等于电路中内、外电压

4、之和 8、下面是对电源电动势概念的认识，你认为正确的是：A同一电源接入不同的电路，电动势就会发生变化B1号1.5V干电池比7号1.5V干电池大，但电动势相同C电动势表征了电源把其他形式能转化为电能的本领，电源把其他形式能转化为电能越多，电动势越大D电动势、电压和电势差虽名称不同，但物理意义相同，所以单位也相同 9、许多人造卫星都用太阳能电池供电，太阳能电池由许多片电池板组成，某电池板的开路电压是600mV，短路电流是30mA，这块电池板的内电阻是(        ).(A)60          

5、60;    (B)40                (C)20                (D)1010、 的电阻，这时电源两端的电压为(        ).(A)5.0V                (B)4.5V        

6、60;      (C)4.0V                11、在“测定电源电动势和内阻”的实验中，某同学根据实验数据，作出了正确的Ut图象，如图4所示，其中图线斜率绝对值的物理含义是A短路电流B电源内阻 C电源电动势D全电路电阻12、电源电动势为，内阻为r，向可变电阻R供电.关于路端电压，下列说法中正确的是(        ).(A)因为电源电动势不变，所以路端电压也不变(B)因为U=IR，所以当R增大时，路端电压也增大(C)因为U=IR

7、，所以当I增大时，路端电压也增大(D)因为U=-Ir，所以当I增大时，路端电压下降13、若用E表示总电动势，U表示外电压，U表示内电压，R表示外电路总电阻，r表示内电阻，I表示总电流强度，考察下列各关系式：U = IR     U = EU     E = U+Ir     I =E / (R+r)    U = ER / (R+r)    U = E+Ir，上述关系式中成立的是：（  ）A、B、C、D、

8、14、在闭合电路中，外电路电阻变大时     A路端电压减小    B电路中的电流增大    C电源内部的电压升高    D电源的内、外电压之和保持不变15、照明供电线路的路端电压基本上是保持不变的，可是我们在晚上七、八点钟用电高峰时开灯，电灯比深夜时要显得暗些，这是因为此时A总电阻比深夜时大，干路电流小，每盏灯分到的电压就小B总电阻比深夜时大，干路电流小，每一支路的电流就小C总电阻比深夜时小，干路电流大，输电线上损失电压大D干路电流一定，支路比深夜多，输电线上损失电压大16

9、、  用电动势=6V、内电阻r=4的直流电源依次分别对下列四个电珠供电，最亮的电珠是( ).(A)“6V，12W”        (B)“6V，9W”        (C)“6V，4W”        (D)“6V，3W”17、 图线表示某电池组的输出电压电流关系，图线表示其输出功率电流关系 当该电池组的输出功率为120W时，电池组的内阻和输出电压分别为 （    ） A5，15 V   

10、0;  B12，6 V C30，5 V      D5，30 V18、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是（）AI1增大，I2 不变，U增大BI1减小，I2 增大，U减小CI1增大，I2 减小，U增大 DI1减小，I2 不变，U减小19、如图所示的电路中，电压表和电流表都是理想电表，若将滑动变阻器的滑动触点向b端移动时（  &

11、#160; ）A电压表V的读数增大，电流表A的读数减小B电压表V的读数减小，电流表A的读数增大C电压表V和电流表A的读数都减小D电压表V和电流表A的读数都增大20、如图所示，L1、L2、L3为三个相同的灯泡。在变阻器R的滑片P向上移动过程中，下列判断中正确的是AL1变亮，L3变暗 BL2变暗，L3变亮CL1中电流变化量大于L3中电流变化量DL1中电流变化量小于L2中电流变化量21.在开关未接通时，V的读数为6.0V；接通开关后，V的读数变为5.6V.那么，电池组的电动势和内阻分别等于（）V        

12、               22、如图，电源内阻不能忽略，电流表和电压表为理想电表,下列说法不正确的是                 A若R1断路，表的读数均减小B若R2断路，表的读数均减小C若R3断路，电流表读数为0，电压表读数变大D若R4断路，表的读数均变大23、在如图所示的电路中，R1、R

13、2、R3和R4均为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，设电流表A1读数为I1，电流表A2的读数为I2，电压表V的读数为U，当R5的滑动触点向图中a端移动时（    ）AI1变大，I2变大，U变大   BI1变大，I2变小，U变大CI1变大，I2变小，U变小  DI1变小，I2变小，U变小三、计算题24、人造卫星常用太阳能电池供电太阳能电池由许多片电池板组成某电池板的电动势是5V，如果直接用这个电池板向电阻为40的外电路供电，供电电流是求：(1)外电路的路端电压，(2)电池板的内阻。 25、（12分

14、）如下左图所示，R114，R29，当S扳到位置1时，电压表示数为，当开关S扳到位置2时，电压表示数为，求电源的电动势和内阻？（电压表为理想电表）   26、（12分）如图所示，R1=14,R2=9。当开关处于位置1时，电流表读数I1=；当开关处于位置2时，电流表读数I2=。求电源的电动势E和内电阻r。27、如图所示，R为电阻箱，电压表为理想电压表当电阻箱读数为R1=2时，电压表读数为U1=4V；当电阻箱读数为R2=5时，电压表读数为U2=5V求：（1）电源的电动势E和内阻r（2）当电阻箱R读数为多少时，电源的输出功率最大?最大值Pm为多少? 28、如图所示，已知电

15、源电动势E=20V，内阻r=1，当接入固定电阻R=4时，电路中标有“”的灯泡L和内阻RL的小型直流电动机D恰能正常工作，求：（1）电路中的电流强度？ （2）电动机的额定工作电压？（3）电源的总功率？  参考答案一、填空题1、增加，化学、电 2、1.84 9 3、0.6 0.12 2.88 4、 6、乙； 0.5； 3二、选择题7、C 8、B 9、答案:C10、答案:C11、B12、答案:D13、B 14、D15、C16、答案:B17、 D 18、B 19、A 20、BC 21、A22、AB 23、C 三、计算题24、（1）4 V    

16、;    （2）    解析：（1）根据部分电路的欧姆定律  得， ×40V = 4 V                                  （2）根据闭合电路的欧姆

17、定律得                            25、打到1时：            I1U1/R1     打到2时:     &#

18、160;       I2U2/R2    解得：           E=3V   r=1 26、解：设电源的电动势为E、内阻为r，则由闭合电路的欧姆定律可得：开关处于1时：E=I1（R1+r)     3分开关处于2时：E=I2（R2+r)     3分代入数据得：（3）E=0.1(14+r)  

19、; 2分      E=0.15(9+r)（4）  2分   ，    （5）2分  说明：用其它方法得出正确答案的同样给分 27、（1）由闭合电路欧姆定律    联立上式并代入数据解得（2）由电功率表达式将上式变形为由上式可知时有最大值28、（1）；（2）9.5V；（3）30W。高效能学习的八大学习方法方法一：目 标 激 励法 成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试

20、中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因

21、人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法 作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五：刨根质疑学习法 学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培