关于倾听的主题演讲稿3分钟左右精品范文

1、关于倾听的主题演讲稿3分钟左右精 品范文认真倾听，对待别人向你叙说他自己的事， 这是一种教养。 倾听是一种能力，是对你个人的注意力、记忆力、理解力、想象 力、思考力的挑战和训练，因为倾听是一个逻辑的归纳、综合、 演绎的过程，也因为倾听是一个情感投入的过程，所以倾听可以使你的心智越来越发达。 为大家整理了关于倾听的演讲稿， 欢迎 大家阅读。关于倾听的演讲稿篇一大家早上好。我是五（6）班的*。今天我们演讲的题目是学 会倾听。当你认真着倾听老师讲话时，你就多学到了一点知识；当你安静倾听同学讲话时，你们的友谊或关系会变得更好；当你怀着尊敬的态度去倾听长辈讲话时， 你就多明白一些道理。而别人倾 听你时，

2、难道你就没有被尊重的感觉吗 ？有，当然有！同学们，看到了吗？倾听别人有这么多好处，所以，我们每 天都要倾听别人，倾听他们说的每一句话。 如果别人倾听你让你感到感动，那你也应该去学会倾听。如果别人在你说话时，总是 很不耐烦地东看西看，总是毫不在意地玩着别的东西， 你会怎样 想?如果你感到难受，那你就可以想到当别人在说话，而你却不 耐烦、不在意，别人也会感到难受。记得曾经听过一个小故事：曾经有一个小国向中国进贡了 三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个 问题：三个小金人中，哪个是最好的 ？可可把皇帝难住了。三个 小金人都一样精美，怎么会有好坏之分呢 ？大臣们各舒已见，但 都没给出

3、答案。于是使者回到住处，等候佳音。这时，一名老臣 对皇帝说：他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老 臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。 第一个小金人的稻草从另 一只耳朵中穿了出来；第二个小金人，稻草从嘴巴里掉了出来 ；第 三个小金人，稻草掉进肚子里，而且没有声音。于是老臣说：第 三个小金人最好。使者沉默了。老臣给出了正确答案。其实，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们 两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才 是人最基本的素质。今天的演讲就到这里，谢谢大家。关于倾听的演讲稿篇二清晨，一阵微风吹过，屋檐下的风铃发出一阵清响，雀鸟 自屋檐纷纷飞起，美好的一天开始了。

4、知了，知了痴情的蝉儿的歌声开始了单曲循环，今天又是 一个艳阳天。池塘边的柳树伸展着粗大的枝干，枝叶交错，漏下 缕缕阳光，照得池塘里的水面闪着白光。小伙伴们三个一团，五 个一伙，追逐着，打闹着，嬉笑着，那悦耳的童声响彻云霄。忽然，一个惊雷，接着一道道闪电，一声声炸雷横空出现。 天空中像两军开战一样，战车轰隆，刀光剑影，响个不停。雨水 猛烈地冲刷着大地，齐刷刷地，像千军万马排着整齐的步伐，惊 天动地。雷雨是夏季的一大特色，雨来时轰轰烈烈，走时也急匆 匆的。不一会儿，雨停了，太阳又出来了，空中架起一道绚丽的 彩虹。荷花朵朵沾着晶莹的雨露，像出浴少女，温婉羞涩。调皮 的鱼儿也赶来凑热闹，不时露出水面吐

5、几个泡泡。 地里的庄稼被 雨水冲刷得清脆嫩绿，晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的 泥土气息。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。水光 渔港晴方好，山色空蒙雨亦奇。傍晚，霞光万丈，雀鸟归巢。睡莲缓缓合上了花瓣。周围 静悄悄地！我静下心来细细寻找却发现另有一片天地。看，蟋蟀 在弹琴。听，蝴蝴在唱歌，大肚皮青蛙则欢快地打起了鼓。好一 副和谐的画面！我不禁想起赵师秀的一句古诗黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。夜幕降临，知了的声音渐渐减弱，草丛中升起一些斑斑点 点的光，那是萤火虫默默地给行人照亮回家的路。夏天的声音就像一曲无字的歌谣，是美妙的，是清脆的， 是悦耳的，值得你细细品味！关于倾听的演讲

6、稿篇三大家早上好。我今天演讲的题目是倾听。我洗净耳朵，只为听见美好的声音。我听见声音，只为平息浮躁的心灵。我供养心灵，只为听见更美的声音。听见欢呼。是一从失败中走出来的人发出的胜利呼喊，跌跌撞撞在路上，只为寻求最初的梦想，十年如一日从不懈怠，日夜风雨兼程。这谜一样的生 活锋利如刀，一次次将我重伤，我知道我想要那种自由，是在那 片更高更大的天空。下雨时，我会打开窗，等待阳光的到来，然而让我始料未 及的是暴雨狂雷霹雳，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我 伸手不见不敢想象。可是人生不仅仅是雨天，也会偶尔出现晴天。 我挡住阳光在太阳底下行走， 我可以清晰地看见我的影子， 我知 道我从来都不是一个人走

7、在这条路上， 即使陪同我一起的只是一 个没有表情的影子，我也庆幸看到一路上还有一个影子， 使我对 晴天充满憧憬。因为在日光下，至少我有一个默默守护我的挚友我的影子O听见幻灭。想起了一句广为人知的俗语：人最大的敌人是 自己。但是在我的身上我却总结出另外一句话：人最好的朋友是自己。一个人走着一个人幻想着， 有时会在半梦半醒之间将自己 判若两人，梦境似真似假，醒来满头大汗脑子里重复着梦里的情 节，走到窗前望着山尖皎洁的圆月， 那白光像是梦境里的一个情 节，却有着疑惑想不明白。听见感动。行走在热闹的街道，匆忙的行人来来往往，看 着一张又一张陌生却又祥和的面孔，拥挤时彼此之间的一个让 步，阔宽一个世界两

8、颗心的融洽。 没有因为鸡毛蒜皮的小费而争 吵，更多的是你谦我让的融洽；没有因为缺斤少两而争吵，更多 的是彼此理解包容；也没有因为道路的拥挤弄得头破血流，更多 的是相互搀扶。听见世界。我以雄心壮志亲临天下，虽然我不能决定这个 世界的好坏，但我可以改变自己，决定自己做一个怎样的人。没 有人时时充当我的对手，也没有人时时为我打分，在今天和昨天 之间，只有我自己知道自己的输赢。听见脚步。我终于领悟到那句话的含义：你不可能认识每一个人，但是你可以让每一个人都认识你。 走在人群中也会被一些陌生的人呼喊我的名字，听到真是挺好的！有时累了，我也愿意回头看看那些我不认识的人，也许他们能够给我另一种安慰。我知道，

9、倾听也是一种素养。关于倾听的演讲稿篇四各位老师、同学们：大家好！我今天讲话的主题是学会耐心倾听。新课程标准明确指出：善于倾听是学生必备的技能。 耐心倾听别人说话是一种尊重别人的行为。倾听具有一种神奇的力量，它可以让人获得智慧和尊重。上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们 多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大 脑都要一起来听。用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学， 让说的人知道你在认真地听，尊重地听。用嘴巴去倾听，嘴巴不 能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能 发表你的意见。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手 和脚管理的那些文具、书、

10、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候 要静静地把你听到的要点记下来。 用身体去倾听，讲的是身体姿 态，应该是脊背挺直、身体前倾的样子。如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏；听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意 见。用心去倾听，老师和同学说话时，请你用心去思考他们说的 话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后形成自己 新的观点。倾听是一种本领，是一种能力，是一种素养，是一种美德。任何习惯的养成都有一个过程， 倾听习惯也是如此，这就要求同 学们长久坚持，长期训练。同学们，让我们学会倾听，在听中生 疑，听中解惑，听中积累，听中成长 ！每

11、个人都渴望别人的微笑。在微笑中，有种叫友善的东西 在潜滋暗长。当你给人的第一感觉是友善时， 别人就会感到你是 个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的形象。想让自己成为一个大家都喜欢的人， 我们要学会耐心倾听， 学会从微笑待人做起：在学校，见到老师或同学，要主动说一声 老师好”或您好”, 同时报以微笑；见到传达室的保安叔叔、学校的保洁员阿姨、食 堂的师傅也要微笑面对。在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。尊敬、爱护和关心老人，尊重有困难的人或残疾人，用微 笑表示对他们的礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。微笑能散发出人们无法阻挡的魅力。请人帮忙时，面带微 笑，别人几乎无法拒绝你

12、的请求；感谢别人时面带微笑，别人会 打心底的领受你的感激之情；心情郁闷时，微笑会让你的烦恼烟 消云散;开心快乐时，微笑会令你的幸福如花怒放。同学们，让我们一起做一个善于倾听的人，做一个学会微 笑的人！让微笑与歌声一起伴随我们成长。 把他人的微笑带回家, 把我们的微笑留下来。让微笑之花在我们校园的每个角落开 放关于倾听的演讲稿篇五每个人都有一双耳朵，用来倾听大自然的一切声音。倾听 是一种享受，倾听是一种美好，倾听是一种幸福。倾听大自然的 声音，大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察 身边的东西，便会发现，它们其实是一首首优美的乐章。枫声”一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上，树枝互相交叉 着，树叶互相依偎着。风突然闯入，原来拥挤的枫树林，变得更 拥挤了，交叉的树叶发出了 沙沙沙”的声音，风在林子里穿行时, 大家齐声高唱，一声接着一声，忽高忽低，此起彼伏。风走后， 很快，林中又恢复了原有的平静。鸟鸣在枫树的枝头上，有这样一幅画，落日余晖照耀着每一寸 土地，在树上的鸟儿