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文档简介
7.5 三角形内角和定理 第 2 课时三角形的外角 学习内容（学习过程） 一、 自主预习（感知） 二、 合作探究（理解） 阅读教材 P181 页，思考下列问题： 1、什么是三角形的外角？ _ 外角的特征有三： 顶点在 _ 上. （2） _ 条边是三角形的 . （3） _ 另一条边是三角形某条边的 2、如图， ABC中，/ A=70,Z B=60,Z ACDA ABC的一个外角，能由/ A / B求出 任意一个厶ABC的一个外角/ ACD与/ A、/ B的大小会有什么关系呢？ 由此可以得到三角形的外角性质： （1） _ （2） _ 三、轻松尝试（运用） 1、 课本例 2 2、 课本例 3 3、 已知，如图，在三角形 ABC中，AD平分外角/ EAC , / B= / C .求证: E AD / BC / ACD吗？如果能，/ ACD与/ A、/ B有什么关系？ 四、拓展延伸（提高） 习题 7.7 联系拓广 3 五、收获盘点（升华） 六、当堂检测（达标） 1、如图，下列哪些说法一定正确 _ A / HEC B B / B+Z ACB=180 / A C Z B+Z ACBZ ACD 2、已知：如图，在 ABC 中, Z A=45 ,外角Z DCA=100 , 求Z B 和Z ACB 的大小 七、课外作业（巩固） 1、必做题：整理导学案并完成下一节
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