一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)

1、一年级上册阅读理解题 20 套（带答案）一、一年级语文上册阅读理解练习1读一读，完成练习。春对秋，夏对冬。白云对红日，明月对清风。1）找出表示颜色的词语。2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。答案】 （ 1）白；红2）秋；夏；冬考点】 儿歌解析】2课内阅读。人”字，一会儿排成个 “一”字。天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个 啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。（2）照样子，写词语。一片片 （3）“一片片 ”是说（ ）A. 只有一片叶子B. 有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（）A. 热爱秋天B不.

2、 喜爱秋天【答案】 （ 1）黄、蓝（2）一座座；一颗颗（3）B（4）A【考点】 秋天（天气凉了 ）【解析】3仔细阅读下面的短文，再做题。 小燕子 小燕子从南方飞来了。 衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。 哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？ 小燕子从南方飞来了。“呢喃呢喃！ ”在电线上唱个不停。 真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光1）短文有 个自然段，在每个自然段前加上序号。2）什么季节小燕子从南方飞来？3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？4）小燕子真的能衔来春天吗？为

3、什么？答案】 （1） 82）春季3）垒窝和唱歌、妈妈 .4）不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。考点】 语段阅读，四季解析】4阅读乐园。 两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感 想：“大海虽然浩瀚广阔令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。 ”另一条 小鱼说。（1）本文共有 个自然段。（2）我来填（补充词语）。辛 苦 涛汹涌 眼界 浩瀚阔 【答案】 （1） 4（2）千；万；波；大；开；广

4、【考点】 语段阅读，口耳目 【解析】5快乐阅读 爱动脑筋（ j ）n的孩子华（hu à佗）（tu ó七）岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（ s n叶g，） 一位老爷爷路过，问他们： “谁能摘下树顶上的叶子？ ”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根 本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳 （sh é n子g），在绳子一头拴 （shu 了n）块石头，把石头抛 （p o过） 枝条，枝条就被压 （y 弯）了。他又用双手使劲拽 （zhu à绳i） 子，枝条更低了。这样，他就摘到 树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说： “这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒 （t

5、ú弟）吧！ ”原来，老爷爷就是当地有名的蔡 （c à医i） 生。（1）这篇短文有 个自然段。（2）填一填。这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子（4）华佗是个 的孩子。【答案】 （1） 3（2）七；当地有名（3）华佗想了想，找来一根绳 （sh éng子） ，在绳子一头拴 （shu n了） 块石头，把石头抛 （po） 过枝条，枝条就被压 （y 弯）了。他又用双手使劲拽 （zhu à绳i） 子，枝条更低了。这样，他就摘 到树顶上的叶子了。（4）爱动脑筋【考点】 记叙文，乌鸦喝水【解

6、析】 【分析】（ 1）这篇短文有 3 个自然段。（ 2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故 事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。（3）华佗想了想，找来一根绳 （sh éng子） ，在绳子一头拴（shun了）块石头，把石头抛 （p o过） 枝条，枝条就被压 （y 弯）了。他又用双手使劲拽 （zhu à绳i）子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理 解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。6写一写。原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天

7、地。小蜻蜓，身体轻，看 上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着 悠闲的日子。C. 原野上D. 竹林（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？ （ ）A. 小河边B. 大树下（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭答案】 （ 1）C2）B考点】 语段阅读，四季解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容 “原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。 ”可以回答第一题。根据 “小蜻蜓，身 体轻，看上去好像一架小飞机。 ”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升

8、。雪啦，下雪啦！7读下面的儿歌，回答问题。雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（1）雪地里来了哪些小画家？（ 2）短文有 句话。（3）用线把小画家和他们画的画连起来。答案】 （1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马2）三考点】 课文内容理解，雪地里的小画家解析】8填一填，补一补，选一选。（ ）对雨，雪对 。 花对 ， 鸟对（ ）。（ ）清对 ， 柳绿对 。（1）按课文内容在括号里写字。（2）选一选，把横线补全。 （填序号 ） 桃红 水秀 风 树（3）试着编一编，选一选。 （填序号 ） 天对 ，对风，大陆对长空。 地 雨 人 【答案】 （ 1）云；虫；山（2） ； ； ；

9、 （3） ； 【考点】 诗文朗读、默写、翻译【解析】9课内阅读大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（1）在文中找出下列词语的反义词。窄 近 短 硬（2）照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的 雪白的 （3）照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶 。小鸟 。【答案】 （ 1）宽；远；长；软（2）棉花；墙壁（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌（答案不唯一）【考点】 课文内容理解，项链【解析】10读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。 石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）找出声母是 p 的

10、字。 （重复的只选第一个 ）（2）根据儿歌填音节： 、 和 在爬石阶。【答案】 （ 1）爬、怕（2） bà ba； m ma； xi o wá wa【考点】 拼音，字形【解析】11课内阅读。下雨了 雨点淅沥淅沥，沙啦啦。 青蛙说： “我要写诗啦！ ” 小蝌蚪邮过来说： “我要给你当小逗号。 ” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。 ” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。 ”（1）找出短文中所有的角色。（2）根据课文内容填空。 小蝌蚪游过来说： “我要 当个 池塘里的 说： “我能当个 。 ” 荷叶上的 说： “我们可以当省略号。 ”【答案】 （ 1）青蛙、小蝌蚪、

11、水泡泡、一串水珠 （2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠【考点】 课文内容理解，青蛙写诗【解析】12 读一读，回答问题 会跑的阳光星期六，我本想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊： “太阳开始跑步啦！ ”我一看，阳 光照在房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。（1）短文一共有 个自然段，第三自然段一共有 句话。（ 2）早晨，太阳在 ；中午，它的影子在 ；下午，它跑出了 。（选择序号填在括号里） 地上 “我 ”的房间 “我”房间的窗户上（3）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起

12、了一句名言 。 种瓜得瓜，种豆得豆。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 千里之行，始于足下。【答案】 （1）3； 3（2） ； ；（3）【考点】 语段阅读【解析】13和大人一起读月亮。生日快乐，并完成练习。小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天， 也不知道该送什么才好。于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。“告诉我，你的生日是哪一天 ?”小熊问。“告诉我，你的生日是哪一天 ?”月亮回答。“我的生日刚刚好就是明天 ! ”小熊说。“我的生日刚刚好就是明天 ! ”月亮回答。“你想要什么礼物呢 ?”小熊问。“你想要什么礼物呢 ?”月亮回答。小熊想了一会儿，

13、回答说： “我想要一顶帽子。 ”“我想要一顶帽子。 ”月亮回答。小熊想：太棒了 ! 现在我知道该送什么给月亮了。第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让 月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。 （1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?（ ）（填序号 ） 小熊自己喜欢生日礼物。 小熊喜欢月亮。 月亮向小熊索要生日礼物。（2）小熊在树下看到了什么呢 ?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。月亮 地穿过 ，爬上 ，戴上了 。【答案】 （ 1）（2）慢慢；树枝；技头；帽子【考点】 课文内容理解，记叙文【解析】14阅读短文，回答问题

14、。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又 在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画 了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2）“我”在白纸上画了 、 和（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。（4）照样子，写词语。碧绿碧绿 （5）请从以下词语中，任选 23 个编一句话。 绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的 【答案】（ 1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄

15、金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。 【考点】记叙文【解析】15阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像 山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手： “朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？1）这篇短文有 小段，在文中标上小段号。2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？3）答案】（1） 22）金鱼、山羊、白马、白熊考点】语段阅读解析】16读短文，回答问题。美丽的花花园里到处开满（ mn）了五颜（ y án）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的 （ j í）了。蜜（ mì）蜂（ f n）们来了，采

16、一篮（ l á）n花粉（ f ）n，花粉真香（ xi n）。美丽极hú）蝶（di é）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（ti á）n。1）短文有 个自然段，第二自然段有 句话。2）（蝴蝶 蜜蜂）采花粉，（蝴蝶 蜜蜂）吸花蜜。答案】 （1）2； 22）蜜蜂；蝴蝶 考点】 语段阅读 解析】17 和大人一起读倒影，完成练习。每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。 也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。（1）读一读，选一选。 （填序号 ）我看到 （ ）一个家伙头朝下。 镜子中 水中（2）到底谁

17、才是头朝下呢 ?和大人说一说。【答案】 （ 1）（2）略【考点】 语段阅读【解析】18读一读，回答问题。“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变 “鸡”来能变 “鸭”， 还能变 “鹅”变乌 “鸦”，变出喜 “鹊”叫喳喳。“鸟 ”字还能变些啥 ?小朋友们快回答。（1）写出带有 “鸟”的字。 （2）我发现，带有鸟字边的字都与 有关。【答案】 （ 1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】 字形，字义，其他【解析】19课外阅读。鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学 会游泳，鸭子说： “不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声 跳 '，我们扑通扑通 往下跳，就会了。 ”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！ ”鸡认为自己领悟了奥（ ào）秘。 第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通 ”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（ héng），没用多大工夫就灌（ guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时 将这“落汤鸡 ”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（ t ）n上，总结道： “ 。_ ”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。 （2）写出与下面词语意思相近的词。领悟 奥秘 （3 ）鸡学游泳却变成 “落汤鸡 ”的原因是它一不会 ，二不会