一年级信息技术上册教案

1、百度文库 - 让每个人平等地提升自我一年级上册信息技术教案教学计划信息技术 学科教学进度计划一年级 任课教师姓名周次节数时间单元教学内容完成 情况备注第 1 周（ 2）9.1-9.3 （一）1课.第 2 周（ 2）9.6 9.10（一）1课教师节第 3 周（ 2）9.13-9.17 （一）2课第 4 周（ 2）9.20-9.24 （一）3课第 5 周（ 2）9.27-9.30 （一）单元小结 .第 6 周（ 2）国庆节第 7 周（ 2）10.11-15 （二）4课.第 8 周（ 2）10.18-22 （二）5课.第 9 周（ 2）10.25-29 （二）6课第 10 周（ 2 ）11.1-5

2、（二）7课第 11 周（ 2 ）11.8-12 （二）8课第 12 周（ 2 ）11.15-19 （二）9课第 13 周（ 2 ）11.22-26 （三）单元小结第 14 周（ 2 ）11.29-12.310 课元旦第 15 周（ 2 ）1（2三.6-）10 （三）11课第 16 周（ 2 ）12.13-16 （三）12 课第 17 周（ 2 ）12.20-24 （三）单元小结第一课 奇妙之旅开始啦第二课 小鼠标本领大第三课 小艺术家第四课 关心好朋友第五课 我来帮助你第六课 游戏帮我学语文第七课 涂色比赛第八课 小小搬运工第九课 游览拼图王国第十课 神奇的桌面第十一课 玩游戏学数学第十二课

3、快捷菜单的秘密信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 9 月 8 日 第2周 第 1 课时课题奇妙之旅开始啦 课型 新授课教学目标知识与技能 目标认识计算机的硬件组成，能够辨认出和写出各部分的名称。过程与方法 目标通过视频欣赏，了解计算机的功能。情感目标认识计算机在生活中的重要作用， 明确学好计算机可以给自己带来 哪些好处。重点认识计算机的硬件组成，能够辨认出和写出各部分的名称。难点了解计算机的功能。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动

4、设计意图一、导入（ 2 分钟）二、新授（15 分钟 ）三、总结与 评价 （22 分 钟）谈话：同学们 ,从今天开始 , 我们就 要进入神奇的计算机世界啦 ! 你们准 备好了吗 ?1、认识新朋友。 看一看：看看你的计算机有哪些 部件，你能叫出它们的名字吗？2、计算机本领强。（1）想一想：教师提问。（2）休息一下：小谜语。（3）看一看：播放相关课件。3、知识窗。 教师介绍计算机相关知识。学生说一说。学生思考并回答。 学生积极回答。观看视频了解计算机做过什么事。知识积累。使学生 初步认识 计算机。学生观察 学习。通过以上 学习，为以 后计算机 操作打下 坚实基础。教学环节 及时间教师活动学生活动设计

5、意图课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 9 月 15 日 第 3周 第 1 课时课题小鼠标本领大 课型 新授课教学目标知识与技能 目标认识鼠标，掌握鼠标的握法以及操作方法。过程与方法 目标通过视频欣赏，了解鼠标的操作方法。情感目标通过对鼠标的学习，自由操作游戏，激发学习计算机的兴趣。重点认识鼠标，掌握鼠标的握法以及操作方法。难点掌握鼠标的握法以及操作方法。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用

6、游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入谈话：同学们 , 要想在计算机世界激发学生（ 2 分钟）自由驰骋，小鼠标可是我们的好帮手的好奇心。哦！二、新授1、认识小鼠标。（15 分钟 ）教师讲解示范：使学生看一看：看看你的小鼠标，找找左学生观察并操作。初步认识键、右键和小滑轮吧！鼠标。教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图2、鼠标的握法。 教师讲解并示范学生观察并操作。3、鼠标的简单操作。教师讲解示范：观看视频了解鼠标的操作方法。学生观察（ 1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：小谜语。学生思考并回答。学习。（3）想一想

7、：教师提问。学生积极回答。通过以上4、装扮雪人。学生操作。学习，为以教师演示玩法。后计算机 操作打下三、总结与 评价 （22 分 钟）教师介绍鼠标的相关知识。知识积累。坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 9 月 22日 第4周第 1 课时课题小艺术家 课型 新授课教学目标知识与技能 目标掌握鼠标的握法以及操作方法。过程与方法 目标通过玩游戏，训练自己的鼠标操作能力。情感目标通过运用鼠标，自由操作涂

8、色游戏，激发学习计算机的兴趣。重点灵活掌握鼠标的操作方法。难点灵活掌握鼠标的操作方法。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（ 2 分钟）二、讲授 与练习（28 分钟 ）三、总结与 评价 （10 分 钟）谈话：同学们 , 这里有一些好看的 图片，请大家把它 “涂”漂亮的颜色， 看谁的作品最有创意。1、朵拉涂色。教师讲解示范：（ 1）动手做：换画纸、涂色。（ 2）显身手。教师讲解并示范。2、色彩的搭配。 教师讲解冷色、暖色以及冷暖色的 搭配。（1）看一看：播放相关课件。（

9、2）休息一下：小谜语。（3）想一想：教师提问。3、操作练习 教师给予指导与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生观察并操作。观看视频了解冷暖色。学生思考并回答。学生积极回答。学生操作。激发学生 的好奇心。使学生 的鼠标操 作得到锻 炼。学生观察 学习。通过以上 学习，为以 后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 使学生学会知识，积极学习计算机知识。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 10 月 11 日 第 7周第 1 课时课题关心好朋友课型新授课教学目标知识与技能

10、 目标掌握操作计算机的正确知识、注意事项。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重点掌握操作计算机的正确知识、注意事项。难点掌握操作计算机的正确知识、注意事项。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（ 2 分钟）二、讲授 与练习。（22 分钟 ）三、总结与 评价 （15 分 钟）谈话：同学们我们的朋友计算机 很关心大家的健康，给我们提了一个 要求：坐姿正确。1、操作计算机的正确知识。教师讲解示范：（1）动

11、手做： 指导学生按照教师讲 解的方法做好。（ 2）想一想： 提问： 为什么操作计 算机时要保持正确的坐姿。教师讲解并示范。2、操作计算机的注意事项。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：小谜语。（3）想一想：教师提问。3、计算机绘画作品欣赏。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生回答。观看视频了解注意事项。学生思考并回答。学生积极回答。学生欣赏作品。激发学生 的好奇心。使学生 的能够正 确操作计 算机学生观察 学习。通过以上 学习，为以 后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己

12、操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极 性，同时让学生在轻松愉悦的环境下学习，使其更容易掌握知识。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 10 月 18 日 第8周 第 1 课时课题我来帮助你 课型 新授课教学目标知识与技能 目标掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重点掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。难点掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏

13、、视频播放、猜谜语等多种 教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（ 2 分钟）二、讲授 与练习。（22 分钟 ）三、总结与 评价 （15 分 钟）谈话：同学们计算机想请大家帮它做两件事：一是唤醒它开机，另一 件事请送它进入梦乡关机。你愿意 帮忙吗？1、操作计算机的正确知识。教师讲解示范：（1）动手做： 指导学生按照教师讲 解的方法开机。（ 2）试一试：学生试一试教师讲解并示范。2、 Flash 动画欣赏。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：绕口令。（3）想一想：教师提问。3、关闭计算机。 操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并

14、操作。学生操作练习。观看视频、。学生思考并回答。 学生积极回答。激发学生 的好奇心。使学生 的能够正 确操作计 算机学生观察 学习。通过以上 学习，为以 后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极 性，为以后学习计算机打下坚实的基础。信息技术课教案格式（参考） NO.学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 10 月 25日 第9周第 1 课时课题游戏帮我学语文 课型 新授课教学目标知识与技能 目标通过计算机学习语文知识

15、。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重点通过计算机中的游戏学习知识。难点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（ 2 分钟）二、讲授 与练习。（22 分钟 ）三、总结与 评价 （15 分 钟）谈话：同学们计算机不仅能给我们 带来游戏的乐趣，还能帮我们学知识 呢！1、快乐想象识字法。教师讲解示范：（1）动手做： 学生根据教师的讲解 打开电脑中的快乐想象识字法软件（ 2）试一试

16、：学生试一试教师讲解并示范。2、少儿诵读大师。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（ 2）休息一下：儿歌。（3）想一想：教师提问。3、关闭计算机。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看视频。学生思考并回答。 学生积极回答。激发学生 的好奇心。使学生 的能够正 确操作计 算机学生观察 学习。通过以上 学习，为以教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图操作与练习。总结与评价。后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极 性。信息技

17、术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者 XXX 时间： 2010 年 11 月 3日 第 10周 第 1 课时课题涂色比赛 课型 新授课教学目标知识与技能 目标通过计算机学习涂色。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重点通过计算机中的游戏学习知识。难点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图17教学环节 及时间教师活动一、导入谈话：同学们今天我们学习一场涂（ 2 分钟）色比赛，

18、看谁的作品最棒。1、儿童涂色乐园。二、讲授教师讲解示范：与练习。（1）动手做： 学生根据教师的讲解（22 分钟 ）打开电脑中的儿童涂色园。（ 2）试一试：学生试一试 教师讲解并示范。2、敲响擂鼓。教师讲解。 （1）想一想：播放相关课件。 （ 2）休息一下：儿歌。三、总结与（3）想一想：教师提问。评价 （15 分3、操作练习。钟）操作与练习。总结与评价。学生活动设计意图产生兴趣。激发学生 的好奇心。学生观察并操作。使学生学生操作练习。的能够正 确操作计 算机观看课件。学生观察 学习。学生思考并回答。学生积极回答。通过以上学习，为以 后计算机 操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，

19、好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 11 月 10 日 第11周第 1 课时课题小小搬运工 课型 新授课教学目标知识与技能 目标通过计算机学习鼠标的拖动。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及操作活动，激发学习计算机的兴趣。重点通过计算机中的游戏学习知识。难点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节

20、及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（ 2 分钟）二、讲授 与练习。（22 分钟 ）三、总结与 评价 （15 分 钟）谈话：同学们小鼠标的本领可大 了！今天我们一起来学习鼠标的新本 领：拖动。1、想一想。教师讲解示范：（ 1）复习鼠标的单击和双击。（2）动手做： 学生根据教师的讲解 进行操作。2、鼠标的拖动。教师讲解。（1）想一想：播放相关课件。（2）休息一下：绕口令。（3）想一想：教师提问。3、显身手。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看课件。学生思考并回答。 学生积极回答。激发学生 的好奇心。使学生 的能够正 确操作计 算机学生观察 学习。通过以上 学习，

21、为以 后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 11 月 17 日 第11周第 1 课时课题游览拼图王国 课型 新授课教学目标知识与技能 目标通过计算机复习鼠标的拖动，学习中华名胜的知识。过程与方法 目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及操作活动，激发学习计算机的兴趣，通过知识传授，使 儿童产生对祖国美好河山的热爱。重点通过计算机中的游戏学习知识，了解祖国大好河山

22、。难点通过计算机中的游戏学习知识，了解祖国大好河山。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多 种教学手段，使学生学会知识。教学过程教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图一、导入谈话：今天老师要带领大家进入欢激发学生（ 2 分钟）乐的拼图王国去游玩，还能欣赏美丽产生兴趣。的好奇心。的风光呢！1、想一想。二、讲授教师讲解示范：与练习。（ 1）介绍中华名胜及游戏操作。学生观察并操作。使学生（22 分钟 ）（2）动手做： 学生根据教师的讲解的能够正进行操作。确操作计2、世界名胜。学生操作练习。算机教师讲解。（1）想一想：播放相关课件。学生观察（2）休息一下：绕口

23、令。观看课件。学习。教学环节 及时间教师活动学生活动设计意图三、总结与 评价 （15 分 钟）（3）想一想：教师提问。3、显身手。 操作与练习。总结与评价。学生思考并回答。学生积极回答。通过以上 学习，为以后计算机 操作打下 坚实基础。课后反思： 小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段， 同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力， 通过教师的讲解， 了解祖国的大好河山， 培养孩子对祖国的热爱。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 12 月 1日 第14周 第 1 课时课题神奇的桌面 课型 新授教学目

24、标强化双击、单击、拖动操作，会处理系统提示。重难点鼠标使用，处理系统提示教学准备微机室 练习软件学生分析对计算机有一定认识会用鼠标三种操作教学方法观察、演示、实践教学过程教学环节 及时间教师活动 学生活动预与期备效注果与备注教学环节 及时间教师活动学生活动预期效果 与备注进入微机引领学生到三楼微机室，排好队伍，穿提高注意室好鞋套，整齐的排队，安排在微机室坐指学生说出计算机各部分(10')下。复习开机关机过程。名称讲授新课1复习双击、单击、拖动要点学生按规定操作打好基础，(20')2.中华名胜拼图养成好习处理图形按钮学会看提示信息惯2. 世界名胜退出按关闭按钮，提示信息是退出、否

25、学生看清提示再操作， 不能激发兴趣继续随意按3.练习关机，复习关机过程锻炼学生学生练习小游戏强化拖动鼠标拖动4.整齐排队离开教室操作操作。课后反思：学生上课有一定规范了，开关机有很大进步，对鼠标操作还要进一步提高，有些学生姿势 不对，及时纠正，养成良好习惯，游戏时间应该适当，不能长不能短， 510 钟达到训练效果不 沉迷。信息技术课教案格式（参考）NO.学校： XX小学作者： XXX 时间： 2010 年 12 月 8日 第15周 第 1 课时课题玩游戏学数学 课型 新授教学目标数学游戏（鲜鲜鱼丸串、害虫死光光）重难点使用鼠标、数学软件使用教学准备微机室 练习软件学生分析年龄较小，对计算机有一定认识会用鼠标多种操作教学方法观察、演示、实践教学过程教学环节 及时间教师活动 学生活动 预期效果 与备注教学环节 及时间教师活动学生活动预期效果 与备注进入微机引领学生到三楼微机室，排好队伍，穿提高注意室好鞋套，整齐的排队，安排在微机室坐对个别学生进行开机辅导。(5&