赏析语言专项学习教案

1、会计学1赏析赏析(shn x)语言专项语言专项第一页，共17页。修辞修辞(xic)(xic)类类范例范例这里运用了比喻的修辞手法，将春风这里运用了比喻的修辞手法，将春风(chnfng)比作母亲比作母亲的手，生动形象地写出了春风的手，生动形象地写出了春风(chnfng)的温柔的特点，的温柔的特点，表达了作者对春风表达了作者对春风(chnfng)的喜爱和赞美之情。的喜爱和赞美之情。第2页/共17页第二页，共17页。1 1、雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。、雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 春春2 2、花开了，就像花睡醒了似的。、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟飞上天鸟飞了，

2、就像鸟飞上天(shng tin)(shng tin)了似的；了似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 祖父、后园和我祖父、后园和我这里这里(zhl)(zhl)运用了运用了修辞手法，将修辞手法，将比作比作（赋予（赋予人的灵性），生动形象地写出了人的灵性），生动形象地写出了的的特点，表达了作者对特点，表达了作者对的的之情。之情。第3页/共17页第三页，共17页。1 1、雨像牛毛，像花针，像细丝、雨像牛毛，像花针，像细丝(x s)(x s)，密密地斜织着。密密地斜织着。春春这里运用了比喻的修辞手法，把雨比作牛毛、花针、细丝这里运用了比喻的修辞手法，把雨比作牛毛、花针、细丝

3、，生动形象地写出了雨多、细、密的特点，表达了作者对春，生动形象地写出了雨多、细、密的特点，表达了作者对春雨雨(chn y)(chn y)的赞美之情。的赞美之情。这里运用了排比的修辞手法，使句式整齐，读起来朗朗上这里运用了排比的修辞手法，使句式整齐，读起来朗朗上口，增强了气势，增强了作者对春雨口，增强了气势，增强了作者对春雨(chn y)(chn y)的赞美之情。的赞美之情。第4页/共17页第四页，共17页。2 2、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟飞上天就像鸟飞上天(shng tin)(shng tin)了似的；虫子了似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的

4、。叫了，就像虫子在说话似的。这里运用了拟人的修辞手法，将花、虫都赋予了人的这里运用了拟人的修辞手法，将花、虫都赋予了人的灵性，在作者的笔下，把一切都写活了，表达了作者对灵性，在作者的笔下，把一切都写活了，表达了作者对后园中花、虫等事物的喜爱之情。后园中花、虫等事物的喜爱之情。这里运用了排比的修辞手法，使句式整齐，读起来朗这里运用了排比的修辞手法，使句式整齐，读起来朗朗上口朗上口(ln(ln ln ln shn shn ku) ku)，增强了气势，增，增强了气势，增强了作者对后园中花、鸟、虫等事物的喜爱之情。强了作者对后园中花、鸟、虫等事物的喜爱之情。第5页/共17页第五页，共17页。1、我小心

5、翼翼地伸出左脚去探那块(n kui)岩石，而且踩到了它。-走一步，再走一步关键词类关键词类范例范例(fnl)(fnl)“小心翼翼”一词的运用，生动(shngdng)形象地写出了小男孩在下悬崖过程中的小心谨慎以及害怕的心理。“探”这个字的意思是探求、寻求。这个字的运用生动(shngdng)形象地写出了小男孩下悬崖时的不自信、胆战心惊的心理。第6页/共17页第六页，共17页。关键词类关键词类我来做我来做1、这南方初春的田野，大块(d kui)小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。散步2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春提示：词的运用(yny

6、ng)，生动形象地写出了，表达了作者的感情。第7页/共17页第七页，共17页。 这南方初春的田野(tiny)，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田野(tiny)里的冬水也咕咕地起着水泡。散步关键词类关键词类我来做我来做 “铺”字有平铺、覆盖的意思，给人一种范围广的感觉。一个(y )“铺”字，生动形象地写出了小草就像地毯一样绵延的贴合在大地上，展现了春草的勃勃生机，表达了作者对春草的赞美之情，烘托出一家人散布的和谐的气氛。“密”字，生动形象地写出了春天的树芽生长的很茂盛，充满了勃勃的生机，表达了作者对春天树芽的赞美之情。烘托出一家人散布的和谐的气氛。“咕咕地”是一个(y

7、 )拟声词，冬水是没有生气的，滴水成冰，不流动的；而“咕咕”这个拟声词就像生活中，我们烧开水的声音。这个词的运用，生动形象地写出了春天的到来，使水变得具有生命力，表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。烘托出一家人散布的和谐的气氛。第8页/共17页第八页，共17页。关键词类关键词类我来做我来做2、小草(xio co)偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春“偷偷地”一词的运用，生动形象地写出了小草(xio co)在不经意间生长，表达了作者的惊喜之情。“钻”字的运用，生动形象地写出了小草(xio co)破土而出的冲劲，表达了对小草(xio co)旺盛生命力的赞美之情。“嫩嫩的”“绿绿的”单独拿出来，放到

8、后面，突出强调了小草(xio co)的嫩绿，表达了对小草(xio co)清新、嫩绿的赞美和喜爱之情。第9页/共17页第九页，共17页。综合类综合类我来做我来做1、济南的小山在冬天里特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿(zhr)准保暖和。”济南的冬天2、海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。海滨仲夏夜第10页/共17页第十页，共17页。综合类综合类我来做我来做1、济南的小山在冬天里特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮(yoln)里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”济南的冬天这里运用(ynyng)了拟人的修辞手法，将小山

9、赋予了人的灵性；“可爱”“摇篮”“安静不动地低声地”“准保暖和”等词的运用(ynyng)，生动形象地写出了冬天里，济南的小山可爱、暖和、温情的特点，表达了作者对冬天济南的小山的喜爱之情。第11页/共17页第十一页，共17页。综合类综合类我来做我来做2、海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩(shtn)，发出温柔的刷刷声。海滨仲夏夜这里运用了拟人的修辞手法，赋予了海水人的灵性；“轻轻地”“抚摸”“细软的”“温柔的”等词语的运用，生动形象地写出了威海海水的轻柔的特点以及(yj)威海沙滩细软的特点，表达了作者对威海海水和海滩的喜爱之情。第12页/共17页第十二页，共17页。拓展拓展(tu (tu zhn)zh

10、n)训练训练在田野里，金黄的稻麦好似金色的头发(tu fa)，随着风婆婆的吹过，这些头发(tu fa)好像在与我打招呼。这里运用了比喻的修辞手法，将金黄的稻麦比作金黄的头发；生动形象地写出了在秋风的吹拂下，稻麦迎风飞舞的飘逸的姿态，表达了作者(zuzh)对秋天稻麦的喜爱之情。同时，还运用了拟人的修辞手法，将稻麦赋予人的灵性，生动形象地写出了稻麦的亲切友好，表达了作者(zuzh)对稻麦的喜爱之情。“风婆婆”一词，将风拟人化，生动形象了写出了秋风的慈祥温柔，表达了作者(zuzh)对秋风的喜爱之情。第13页/共17页第十三页，共17页。拓展拓展(tu zhn)(tu zhn)（二）（二）我会写我会写秋恋恋不舍(linlin bsh)地走了，初冬悄然而至。请仔细观察周围的景象，对此时的美景进行描绘。要求：可以选择某一种修辞手法进行描写；或者用具体形象的动词、形容词进行描写。有能力者也可以运用多种修辞以及生动形象的关键词来进行描写。可以选取校园里的某一处景色进行描写。第14页/共17页第十四页，共17页。拓展拓展(tu zhn)(tu zhn)（我会写）范例（我会写）范例是突袭而来的冷空气，令全城一夜之间披上一层厚厚的冬衣。植物也布满晶莹的白霜；全城都被笼罩在这轻袅的薄雾里，像一座云城。那些早已见不到绿叶的树，没有叶的点缀和包裹