口语交际《保护文物》

1、口语交际：口语交际： 保护文物保护文物逶迤的长城 1、设计者太伟大了，长城不愧为世、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！界奇迹！ （以色列前总理拉宾）（以色列前总理拉宾）2、只有一个伟大的民族，才能造得、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！出这样一座伟大的长城！ （美国前总统尼克松）（美国前总统尼克松）3、这是世界上最伟大的工程，在其、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！他地方我从未见过类似的杰作！ （俄罗斯原总统叶利钦）（俄罗斯原总统叶利钦） 有些地段的长城状况令人担忧。大量游有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑人涌入，给

2、长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃靠山吃山山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。加速了长城周围自然景观的破坏。 看完以上的资料，看完以上的资料，看了这些图看了这些图片，你有什么感受？有什么想法？片，你有什么感受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在

3、雄伟壮观的此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到到此一游此一游”面对此景，你会怎么想？面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？会怎么做？会说些什么？我能说说了解的文物古迹有哪些？我能说说了解的文物古迹有哪些？ 中华人民共和国文物保护法中华人民共和国文物保护法第二条第一款规定：在中华人民共和国境内，具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画等文物受国家保护受国家保护。第七条

4、: 公民、法人和其他组织都有依法保护世界文化遗产的义务依法保护世界文化遗产的义务。我们该怎么保护呢？我们该怎么保护呢？小组讨论：小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。护文物做些什么。（1 1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。作精美的宣传语。（2 2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，

5、让更多人关注长城，加入到保护长长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！城的行列中来！（3 3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。不乱涂乱画。（4 4）适当增加垃圾箱。）适当增加垃圾箱。（5 5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。护法的有关规定。1 1、保护文物的周边环境。、保护文物的周边环境。 ( (游玩参观时不乱扔果游玩参观时不乱扔果皮纸屑皮纸屑, ,不在文物上乱刻乱画。不在文物上乱刻乱画。) )2 2、有关部门协调控制游人的数量。、有关部门协调控制游人的数量。3 3、了解文物的相关知识，提高知识水平。、了解文物的相关知识，提高知识水平。4 4、见到破坏文物的行为，要勇于批评指出，提高、见到破坏文物的行为，要勇于批评指出，提高主人翁精神。主人翁精神。保护文物，人人有责。保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。从我做起，从小做起。假如你是。 1、假如你是志愿者，见到长城到处、假如你是志愿者，见到长城到处有垃圾，你会怎样做？有垃圾，你会怎样做？ 2、假如你是公益广告制作人，请你、假如你是公益广告制作人，请你设计一条保护文物的广告语？设计一条保护文物的广告语？ 3、假如你发现其中一名游客正在城、假如你发现其中一名游客正在城墙上刻墙上刻“到此一