（整理版）训练七我与地坛（节选）

1、训练七 我与地坛节选课前预习 无师自通1.给以下多音字注音。(1) (2) (3) (4)1， 2í，è 3ù，ù 4à，ù2.以下词语中有错别字的一组是 a.荫蔽 树阴 禁固 幽暗 震撼 滞留 嬉戏 别墅 悖谬 冰凌 肃穆 炫目 休憩答案：a3.填在以下语句中最恰当的词语是 四百多年里，它地坛了古殿檐头浮夸的琉璃，了门壁上炫耀的朱红，了一段段高墙又了玉砌雕栏。a.剥离 淡化 坍塌 散失 b.剥蚀 淡褪 坍圮 散落c.剥落 褪去 倒下 散失 d.剥去 消褪 坍塌 散布答案：b4.以下句子中加点的词，使用正确的一项为哪项 仅仅是活着，儿

2、子得有一条路走向自己的幸福。时候，纷纭的往事却在我眼前幻现得清晰。c.这古园仿佛就是为了等我，可是历尽沧桑在那儿等待了四百多年。d.剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间才能完全想透的。答案：a课堂稳固 一点即通1.以下词语中没有错别字的一组是 a.坐落 坐位 苍桑 沧海 b.坚韧 坚忍 阴凉 庇荫c.黯淡 暗淡 漂摇 飘零 d.狼藉 书籍 落莫 寂寞答案：b2.依次填入以下句中横线处的词语最为恰当的一项为哪项 1那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的_光辉中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。2在人口密聚的城市里，有这样一个_的去处，像是上帝的苦心安排。3

3、譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们_地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候。a.沉静 镇静 宁静 b.镇静 宁静 沉静c.宁静 沉静 镇静 d.沉静 宁静 镇静答案：d3.以下句中加点的成语，使用不正确的一项为哪项 声名狼藉。b.我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。亘古不变的路途正越来越大，也越红。心想事成的事，死是一个必然会降临的节日。答案：d4.填入下面一段文字的横线中，可以使上下文句连贯得体的一项为哪项 四百多年里，_，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽答案：d5.以下句子中没有语病的一项为哪项 a.

4、公园里很平静，因为这是金秋游园的最后一天，所以游人很少。b.经过培训、考核合格的上海市78名市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。c.中共中央晋察冀分局为了让边区人民系统地学习和宣传毛泽东思想，决定出版毛泽东选集。d.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到石家的头上。答案：b课后检测 融会贯穿一、课内阅读阅读“十五年中，这古园的形体熨帖而微苦的味道，完成13题。_。答案：第一句“譬如的语句，你能联想起什么古代名句？答案：“物是人非事事休，欲语泪先流。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。3.作者运用借景抒情的方式，从苦难中悟出了什么人生哲理？答案：既然生死是命中注定的事，那就从死路中

5、撞出一条生路吧。二、课外拓展阅读下面的文字，完成47题。母亲的诗 母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，翻开电脑写这篇文章时，竟突然觉得，母亲似乎写过一首诗。 “哎呀，好吓人的风雪哟！母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去！ “花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加了一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去

6、上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我大学毕业了，正赶上就业艰难，许多下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天黄昏就来到乡下。 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都

7、生厌啊！然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的。我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。两处写了母亲给“我以力量，请分别写出是在什么时候给的。答案：不愿上学时，或惧怕风雪时；找不到工作时，或心情沮丧时。段中画横线句子的深刻含意。答案：母亲教会“我“我懂得了如何乐观地面对生活。6.文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。写出四点。答案：母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱或善于教育、鼓励孩子，富有爱心，