2021开展食品安全宣传周活动总结

1、2021开展食品安全宣传周活动总结 为普及食品安全知识，增强全社会对食品安全的参与意识，提高广大群众自我保护的能力，增强食品安全知识宣传的针对性和实效性，营造全社会关注食品安全，构建和谐社会的良好氛围和食品放心消费环境，根据*市食品安全委员会关于开展食品安全宣传周活动的通知的要求，结合我乡实际，乡人民政府会同全市一道于20_(请自填)年*月19日至*月2日在全乡范围内认真开展了以“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”为主题的食品安全知识宣传周活动，取得较好的成效。现将活动开展的情况总结汇报如下： 一、领导重视，精心组织 乡党委、政府领导高度重视此次食品安全宣传周活动，经乡党委办公会研究后，专

2、门成立了以乡人民政府副乡长(乡食品安全工作分管领导)任组长，工商所、农业服务中心、卫生院、兽医站、文化广播站及各中小学负责人为成员的宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与全过程的宣传活动，为整个宣传周活动的顺利开展提供了组织保障。 二、方案具体，目的明确 围绕此次食品安全宣传周活动的主题“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”，按照*市食品安全委员会的要求，我们制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展街天宣传咨询活动、中小学食品安全教育课等活动，以现场咨询、印发宣传材料、粘贴标语等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度的扩大宣传面，大力

3、营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 三、内容丰富，效果明显 *月22日乡人民政府、农业服务中心、卫生院、兽医站及文化广播站等相关成员单位在街道举行宣传咨询活动，以发放宣传材料、现场咨询等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料30多份，咨询服务群众30多人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传周期间，结合学校实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本常识，使全乡近八百名学生对身边存在安全隐患的食品生产经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，让广大学生培养了良好的生活和饮食习惯，树立了食品安全意识，增强了自我保护意识。乡

4、卫生院在加强对餐饮经营单位巡查的同时，向辖区餐饮服务人员广泛宣传食品卫生知识，强调各餐饮服务单位要严格自律，守法经营。此外，工商所在辖区内各条街道向广大群众宣传食品安全知识，文化广播站认真播放食品安全的相关法律法规和知识，各村委会也用粘贴大小标语等形式开展食品安全宣传，积极参与宣传活动，收到了较好的成效。 通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全乡上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 【以下内容免费阅读：2021年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结！】 按照*省*新区*教育局关于印发20*年中小学在职教师有偿补课专项治理工作

5、实施方案的通知（*教发20*8号)安排，*中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。 一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展 为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以*和*为正副组长的“*中学有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责*省*新区*教育局关于印发20*年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知（*教发20*8号文件）落实。学校制定了*中学20*年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案并及时上报了*教育局。 二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟 为了确保全校教职

6、工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习*教发20*8号文件有关文件和*新区*教育局20*年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括中小学教师职业道德规范、事业单位工作人员处分暂行规定、中小学教师违反职业道德行为处理办法和教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理

7、活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了自觉抵制有偿补课承诺书。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。 三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角 按照*教发20*8号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点，并在*中学20*年有偿补课专项治理工作自查表中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生

8、源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。 学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写*中学20*年有偿补课专项治理工作自查表，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。 在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的自查表进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作

9、不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。20*年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份*中学有偿补课专项治理工作自查情况报表。 四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效 *教育局提出20*年为全区“师德师风建设年”之后，*中学也顺势提出20*年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及*中学教师奖惩方案的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。 正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，