新初一量筒刻度尺温度计的使用

1、 个性化辅导讲义学生： 科目：科学 第1阶段第1次课 教师：郝峰彪 时间：201年10月18日 8 10时段课题知识总结与错题回顾教学目标在基础知识的基础上做一个提高重点、难点量筒的读数问题与温度计的计算问题考点及考试要求难点教学内容知识框架经典回顾：知识点一：试管的使用 注意：（1） 持拿试管应三指（拇指、食指、中指）握持试管的上部，无名指和小指蜷向掌心，不可大把抓（2） 普通状态下，试管内盛装液体的量不应超过其容积的12；当振荡或加热试管中的液体时，液体的量不应超过其容积的13，以便于振荡和防止液体沸腾时溢出管外。（3） 振荡试管中的液体时，应用适当的腕力来回甩动试管，以使试管中的液体能兜

2、底上翻，振荡时不能上下振荡，更不能用拇指堵住管口上下振荡（4） 给试管加热前，应先将外壁擦干，以防试管因受热不均而炸裂，不能用手直接持拿试管进行加热，应用试管夹或把试管固定在铁架台上，夹持在距试管口13处（5） 给液体加热时要使液体均匀受热，不可固定加热试管底部，以防液体喷出，加热时试管应与实验台面保持45度角，这样液体会有较大的受热面积和蒸发面积，减少爆沸现象。加热时试管口不可对着人，更不能把眼睛对着正在加热的试管口张望，以防止液体喷溅伤人（6） 固体加热应先预热，然后固定加热。为防止冷凝水回流到灼热的试管底部而引起炸裂，试管口要向下倾斜（7） 加热后的试管要放在木制的试管架或石棉网上，让其

3、慢慢冷却，以免因骤冷而引起炸裂玻璃仪器的加热：能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；须垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。玻璃仪器加热的要求：加热前仪器外壁要干燥，不要有水珠；加热时，仪器不要与酒精灯灯芯接触；加热后，仪器不要立即用冷水洗，酒精灯是常用的加热仪器，实验室的主要热源。【典型例题1】【针对练习】1、知识点二：量筒的正确读数典型例题回顾：针对性练习：小结：知识点三：刻度尺的估读典型例题回顾【典型例题1】【针对练习】1、某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度. （1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d

4、=L/10.该同学以上做法中的三个错误是：（1） AB23102310(2)_(3)_2、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确3、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度平均值是 A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm4、下列关于误差的说法中，正确的是 A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差5、用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的分度

5、值是 A1m B1dm C1cm D1mm6、要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度7、某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002m。则小桌每边真实长度是 A1.000m B0.982m C1.020m D0.978m8、安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是 A1mm，1mm B1c

6、m，1cm C1mm，1cm D1cm，1mm 9、下列说法中正确是 A多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B测量时选用的工具越精密越好C学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度D测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 10、如图11-3-2所示刻度尺的分度值为 1 ， 物体的长度是 A. 5.70 1.7 1.70 1.70知识点四：温度计的问题典型例题回顾：1、 温度计使用方法1 在测量之前要先估计被测液体的温度； 2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。5 读数时，玻璃泡要继续