实习教师工作总结

1、希望对您有帮助，谢谢实习教师工作总结导读：本文是关于实习教师工作总结的文章， 如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！【范文一：实习教师工作总结】 两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习 了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是英德市第一中学， 发展前途很好的一所学校。 在 这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的 学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中，我珍惜这个机会， 利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了物理授课能力。实习期间，完成任务情况如下：听课 40 节，教案 23 篇，上课 64 节，考试若干次，综合实践课次

2、数 6 次，参加班会 5 次。下面，我对两个月的实习工作作以下总结：一、思想观点方面： 作为一个团员，作为一个教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了物理授课方面的不少知识， 但实践很少， 这次的实习 是实践物理教学方面所学的知识的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水 平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。听到两个月的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习， 我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所 学的知识，又可以深入实践，提高物理教学能力。在这里，我可以找 到良好的实习环希望对您有帮助，谢谢境。来到实习地后， 学校让我担任三

3、个班的物理课。 这个对我来说很 重要，而且是我盼望的机会。 之前，我担心学校能否给我上课的机会， 机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开 始了上课。树立机会观念， 激发自身的努力和热心，全心全意投入到 工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的 安排部署，胜利完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任 务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他 教师，认真参与教学教育研讨活动， 提高了自身的教育教学观念和理 论知识，为未来的工作打好了基础。三、教

4、学实习方面：学校给我安排三个班的物理课，是高一 37 、38 、39 班，每周上4 节课，这个学期已开始就开始上课了。接受任务后，我立刻动身， 认真准备，全面地开展了课堂教学。上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总 结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老 师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备 了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学 目标、希望对您有帮助，谢谢教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常 运行。写教案时，全面研讨教材和学

5、生情况，具体指定教学环节和步骤， 结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教 案。写完后，通过了指导教师的批阅。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使 命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树 立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发 现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一 种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的 实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密 切的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。上课时，对不同的学生进行不同的教学。用层次教学方法，面对

6、每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。 尖子生得到了更大的进 步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进步。下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。 下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负 责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自 己的教学上，提高了教学能力。为了不断自身的物理授课能力，提高授课技能，学习其他老师的 教学经验，也听了其他老师的课，提高了教学能力。四、班级管理方面：我是高一 38 班的班主任，也是该班的物理老师。作为一个班主 任，希望对您有帮助，谢谢对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周 一的班会课

7、和周五的总结会， 学习管理班级的方法和技巧， 掌握了一 套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学 生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生 的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝聚力，提高了学生的 团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决 问题。为了宣传班级， 为了提高学生的综合能力， 为了给学生提供自我 表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定具体计划，组织学生 投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣传意识。担任班主任工作后，参加了每次的班会，次数为 5 次。五、科研方面：对一名教师

8、来说， 科研活动是很重要， 我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努力学习教育方面的 法律法规，新制定的教师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。科研方面，帮助指导老师的课程设计，制作了导入新课的影片， 提供了需要的素材，讨论教学设计，并及时纠正，吸取指导教师的突 出点，提高了设计教学能力。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材， 经常沟通指导老师，进行探讨，接受指导教师意见和建议，提高了教 学研究和教学组织能力。六、遵守纪律方面：希望对您有帮助，谢谢到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加 强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按

9、时到校，按时上课， 及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联 系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动， 并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面：我住在学生宿舍楼，条件比较特殊，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作，按时归宿， 没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然附近没有我能吃 的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了， 应该克服困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，因为学校 也出了很大的努力，为我们安排了学校里最好的条件。与室友保持友 好关系，团结合作，保持

10、良好的关系。八、不足之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是认真，我是 负责人，我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职 工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的 力量，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，基 本上掌握了物理授课能力，我还存在了不少问题。一是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生， 但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。希望对您有帮助，谢谢二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更 系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和经验

11、没有用上课堂教学 中。三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不够。我 还要继续努力充电。四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全 方位的和学生沟通，但是由于时间原因，我没有合他们全面的沟通， 只限于学习方面的沟通了。九、努力方向：实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有 效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念， 更好地转变了教育观念，为了以后的教育、教学工作了，更好地具备 了条件，我相信，物理授课任务，我可以担任。回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研， 更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了孩子的的基本

12、目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。【范文二：幼儿园教师实习总结】时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了， 四个月的实习生 活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。 从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生 涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。 从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行 为带到工作环境中，希望对您有帮助，谢谢但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。 四个 月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦， 但 很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长， 四个月呀，什么

13、时候才能熬 到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时， 突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中 获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工 作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人 眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。 看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国， 孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初， 他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将

14、课文读熟，我只要他 们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从 不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞， 从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、 只要他们别去剥夺同伴们的快乐。 跟他们相处这些日子来，我总是用 于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他 大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、 两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个 孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均 不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的 工作无暇照顾，

15、所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成 长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有希望对您有帮助，谢谢幸，看到这么多孩子 的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩 子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自 立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总 是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。 我很珍惜这一切 的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却 是特别的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容, 梳理小女生们的头发

16、，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的 能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如 看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有 一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间， 我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、 科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情 感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较 为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分

17、的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的， 发展幼儿 语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能 拿到积极希望对您有帮助，谢谢应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自 由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。 这里，老师首先引出一 个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个 话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃， 恨不得 把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃， 在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既 及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间

18、的情 感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少， 可谓一举 多得。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育 研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿 园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练幼儿 的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育， 把有 计划的教育和随机教育相结合。女口，我们班有两位小朋友浪费洗手液， 黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。 这些日常突发事件都成为教师培养幼 儿行为习惯的机会。还有就是

19、在组织幼儿活动时我看到了自己的不足， 如对于幼儿的 意外答案和突发行为和语言， 不能迅速地灵活地应答和处理。 说出了 自己的不足， 我也向老师请教过， 得出结论是大部分都是因为我是新 手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。通过这次的实习， 我掌握了一些与幼儿相处的方法， 这是一笔难 得希望对您有帮助，谢谢的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师， 行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自 己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆， 更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。【范文三：教师顶岗实习工作总结】 终于到了

20、顶岗实习，走上教师工作岗位的时候。 三年来持之以恒不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、 心 理学知识， 除了了解“教育是什么、 学生怎么学习”这些根本问题之 外，我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏， 但是在这个春天， 我们真的要走上自己心中期盼 已久的岗位， 我们不得不在实习过程中为我们的未来把好关。 抱着十 分期待的心情，我们北罗中学小家庭 12 位兄弟姐妹来到了唐县北罗 中学，开始了真正意义的社会生活。一、实习学校简述我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老 牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中一直表现优异，升 学率位居全县第

21、二名。另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从 顶岗实习支教创立之日起， 北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱 有很大希望， 并且承诺给予我们一切支持， 听了校长在接待会上的讲 话，我的心里是踏实了许多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个年级有八个教学班，而我分配在了七年级， 教授一到四 班历史，刚刚听到这个任命之后， 我心里着实咯噔了一下刚刚走出 校门的我， 能够胜任半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件 事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四 班见习班主任，协助班主任对其日常事物进行管理。在四

22、个多月的实习生活里， 我一直以教师身份严格要求自己， 处 处注意言行和仪表， 热心爱护实习学校和班级学生， 本着对学生负责 的态希望对您有帮助，谢谢度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守 则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们 的意见，学习他们的经验， 主动完成实习学校布置的任务，塑造了良 好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到 学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习 期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课， 是整个实习过程的重点。 刚开始的一个礼拜的主要任务是

23、听课。 在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的 3 节历史课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节， 如果是习题课， 则事前认真做完题目， 把做题的思路简单记下， 并内心盘算自己讲的 话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上 课思想及与自己思路不同的部分， 同时注意学生的反应， 吸收老师的 优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。通过听课， 我了解了讲授初中历史大体上应该遵循怎样的方式， 上课学习和课下 复习应该如何去安排等等很多必须了解的事情。 另外除了听本专业的 课之外，我还去听了其他专业优秀教师的课，触类旁通，我也吸取了 不少经验。2、上课由于实习学校急需

24、老师， 所以在在听课的同时， 我已经开始正是 登希望对您有帮助，谢谢上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导 课，一周我要上十三节课啊！ 当时和在别的地方定岗的同学联系发现 他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想，自 己跟他们相比是幸运的， 因为我积攒的经验远远比他们丰富。 四个班 的学生各具特色，一班的学生循规蹈矩，态度认真，但是灵活性欠缺 一点；二班学生活泼开朗，上课反应很快，但是学习态度不认真，历 史成绩不是很好； 三班学生可以说是集合一二班特色， 既有灵活的学 生，也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好 学生特别好，差学生特别差。通

25、过和班主任共同之后，我针对每个班 特色制定了相应的教学计划。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起 在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那 样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着 我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问， 或者干脆就趴在桌 子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学 习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交 流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能

26、力不强，课堂出 现了 “讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问 题。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任教师的角色 了。虽然我还有很多做的不是很好的地方， 但这次实习真的让深深的 体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学 理论变为教学希望对您有帮助，谢谢实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 要想成为 一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、 心理状态以及动作神态等等都是很重要的， 站在教育的最前线，真正 做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不 断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主

27、任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操， 课堂纪律，营养餐发放，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监 督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德 教育，以培养他们正确的学习目标， 积极向上的乐观人生态度和正确 的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、 管理者和策划者， 也是学校管理的 中间力量和骨干分子， 对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、 上水平、上档次呢？ 实习期间担任班主任工作， 我有这样一个认识， 班主任对学生的思想 教育工作， 实质上是一个与学生实

28、行心理沟通的过程， 只有真正了解 了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生 的成长提供帮助指导、 学生对教师的工作给予配合支持的目的， 从而 收到好的教育效果。 下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工 作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、一视同仁希望对您有帮助，谢谢这个一视同仁包括两个方面的内容： 对男生和女生一视同仁； 对 好学生和差学生一视同仁， 要做到这两个一视同仁其实难度很大。 开 始的时候我在管理男生的时候还算是很到位， 但是一碰到女生的问题 下手就软了，因为我考虑到女生自尊心很强，很容易造成心理创伤。 经过一段时间后， 班主任柴老师找我谈

29、话说明了这个问题， 我才意识 到一视同仁对待男生女生很重要。现在我和男生女生都相处得很好， 大家已经从心里接受了我这个“副班”。 谈到对优秀生和差生的问题， 没一个老师不感到棘手的， 太难一碗水端平了。 那个老师不是打心里 喜欢、器重优秀生，而延误调皮捣蛋的差生啊！虽然对我来说，和学 生代沟较小，更能了解他们的想法，我坚决不接受歧视学生的想法。 在讲课时也是一样， 我会把大部分时间放在大部分一般学生身上， 根 据他们的需求来教学，绝对不允许优秀生搞任何特殊化。相处下来， 那些差生成了我的“得力助手”， 经常帮助老师组织活动， 好学生也 和我交上了朋友。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必

30、须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力， 密切师生关系， 使每个学生发挥主体的积极性， 这时进行集体主义教 育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活 动，班主任和我都给予高度的重视，所有活动我都亲身参与当中，开 动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一 位， 只要我们尽力了就行了。 这半年我们组织的活动有红歌比赛、 地 震预演、体操比赛。其中的红歌比赛我还充当了主持人的角色，不仅 是对他们的锻炼， 更是对我自己组织能力的极大锻炼啊！ 通过这些活 动，我们四班更像一个集体，同学们更像一家人了。看见他们互帮互 助，我心里有希望对您有帮助，谢谢说不出来的高兴。3

31、、 主题班会 在实习期间， 我一共开了两次主题班会。 经过一天的准备，我主 持了我实习的第一次班会， 这也是我第一次主持的班会。 这次班会的 主题是“人生理想”。我采用了一种新奇的方式： 向学生发放小纸条，然后让他们写上自己心中最想去的地方， 然后交给老师。老师在这些 纸条中随机抽取决定由谁来上台发言。发言的同学说出想去那个地方 的原因，并说出自己的奋斗计划。班会的气氛十分活跃，虽然没有每 一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的 计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。四、小结这次实习，除了专业上有了很大收获之外，能够认识一群活泼可 爱的孩子，我感觉到十分

32、欣慰，看见他们学习进步才是我这次实习中 最快乐的事情。教师永远是这个世界上最年轻的人群， 因为从他们投 身这个事业的那天起，每天接触的都是年轻人的青春活力， 他们永远 不会老。现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了教师的伟大， 通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是 人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而 是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同 时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在。【范文四：实习教师工作总结】教学是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进 行了了解，认识班上的每个学生以及

33、他们学习情况 （通过班主任或班 委或直接希望对您有帮助，谢谢交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和 以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方 法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的 上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术， 课堂语言是这种艺术的传达方式。在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以 学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外， 还必须积极使 用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习 的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有 些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生