七年级政治上册 第4课《我的自画像》课件 陕教版

1、12斯芬克斯之迷斯芬克斯之迷 传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉人类，于是他派了斯芬克斯来到人宙斯想把这句箴言告诉人类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人类猜。斯芬间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人类猜。斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克，守候在这座城堡唯克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克，守候在这座城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是一的井口旁，要求每一位前来打

2、水的人猜这句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给当时没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难。的拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午条腿走路，中午2条腿走路，晚上条腿走路，晚上3条腿走路？条腿走路？谜底：人谜底：人箴言：人，认识你自己箴言：人，认识你自己3寓言故事 森林中要举办森林中要举办“大大”比赛，老虎走上擂台，动物比赛，老虎走上擂台，动物们高呼们高呼“大大”。大象登台表演，动物们也欢呼。大象登台表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，。这时，台下角落里的

3、一只青蛙气坏了，难道我不大吗难道我不大吗?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一块巨石，拼地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大我大吗吗?”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破了。的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想想一想: 青蛙可怜吗青蛙可怜吗? ?青蛙的可怜在于它没有正确认识自己青蛙的可怜在于它没有正确认识自己, ,也就是说它没有自知自明也就是说它没有自知自明 4你认识他吗？你认识他吗？说说他的事说

4、说他的事迹迹。思考：他的话思考：他的话我是一个普通我是一个普通人，我从前有人，我从前有过错，今后也过错，今后也出错，这就是出错，这就是我。我。5接受接受体坛周报体坛周报记者采访时的小奥记者采访时的小奥尼尔直面姚明的不尼尔直面姚明的不足说：足说：“姚明的身姚明的身体是强壮了许多，体是强壮了许多，但是他的上肢力量但是他的上肢力量还不够。还不够。”竞技场竞技场上，掌控比赛有时上，掌控比赛有时更能赢得对手的尊更能赢得对手的尊重，而缺点则成为重，而缺点则成为对手主攻的标靶，对手主攻的标靶，姚明的身体较以前姚明的身体较以前已经强壮了太多，已经强壮了太多，但上肢力量，继续！但上肢力量，继续！6孔雀向天后诉苦

5、，说夜莺以她孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。死去。 孔雀和朱娜孔雀和朱娜7 橄榄树笑无花果随着季节的变橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，

6、压断叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。生命。 橄榄树和无花果橄榄树和无花果8说一说说一说: : 1.孔雀为什么死去？孔雀为什么死去？ 因为只看到自己的缺点。因为只看到自己的缺点。 2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? ? 因为它只看到自己的优点。因为它只看到自己的优点。 以上故事得到的启示：以上故事得到的启示： 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。 9辩一辩辩一辩我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。我脑子笨，我脑子笨，什么事都什么事都做不好，做不好，我觉得自我觉得自己一无是己一无是处。

7、处。这两名同学对自己的认识正这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？确吗？为什么？10我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。乏热情。那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。也挺勇敢。说一说：说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？11父母心中的我我心目中的我同学心目中的我老师心目中的我要发扬的优点：要克服的缺点：12根据自己的特点，我希望根据自己的特点，我希望自己将来成为自己将来成为-我要这样发扬自己的优我要这样发扬自己的优点点我要这样克服自己的缺点我