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1、第第 2 课时课时 比大小比大小3 15的认识和加减法的认识和加减法R 一年级上册 课后课后作业作业探求探求新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探求点课堂探求点2课时流程课时流程探求点探求点比大小比大小问题：每只小猴子吃问题：每只小猴子吃1个梨、个梨、 1个桃、个桃、 1根香蕉，这些根香蕉，这些水果够分吗？水果够分吗？点击播放动画点击播放动画点击播放动画点击播放动画归纳总结：归纳总结：比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比 较，再用较，再用“来表示比较结果。来表示比较结果。2. “和和“的一样点和不同点：的一样点和不同点： 1一样点：

2、大于号和小于号的开口都对着大数。一样点：大于号和小于号的开口都对着大数。 2不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。1. 数一数，比一比。数一数，比一比。 选题源于教材选题源于教材P18第第3题题2125小试牛刀小试牛刀点击播放习题动画点击播放习题动画21252. 动脑筋。动脑筋。问题：问题：1. 看图，他知道了什么？看图，他知道了什么？2. 小猴说得一定对吗？小猴说得一定对吗？不一定对不一定对比大小：比大小：1. 比较两个数的大小时，可以用比较两个数的大小时，可以用“或或“衔接。假设两个数相等，就用衔接。假设两个数相等，就用“衔接；假设两衔接；假设两个

3、数不相等，就用个数不相等，就用“或或“衔接。衔接。2. “和和“的一样点和不同点：的一样点和不同点： 1一样点：开口都对着大数。一样点：开口都对着大数。 2不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。一、描一描。一、描一描。 夯实根底夯实根底二、读一读。二、读一读。(不会写的字用拼音不会写的字用拼音) 55 读作读作() 43 读作读作() 12 读作读作()5等于等于54大于大于31小于小于2三、数一数，填一填。三、数一数，填一填。1.2.4325 4325 四、数一数点子四、数一数点子 图，比一比大小。图，比一比大小。1.2.3.4.5 3 334 23 2五、在五、在 里填上里填上“ “ 或或“。 易错辨析易错辨析5 4 2 53 4 4 43 2 1 5辨析：辨析： “ “ 或或“ 容易写错或方法错误。容易写错或方法错误。作作 业业 请

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