《交通运输安全管理实践教学考试大纲》.doc

1、感谢你的观看交通运输安全管理实践教学考试大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点交通运输安全管理是交通运输专业的一门专业课程。交通安全工程学科是指运用系统论、 控制论、 信息论等现代科学技术理论，从安全的角度，对交通运输系统进行科学研究，以查明事故发生的原因和经过，找出灾害的本质和规律， 寻求消灭或减少交通事故， 或减轻事故损失， 保障交通安全、畅通的措施和办法。二、课程目标与基本要求本课程设置目的是使学生通过学习，掌握有关交通安全管理的基本理论、基本知识和基本技能。 分析和研究交通事故的发生机理， 总结出普遍适用的交通事故理论，提出事故预防的方法设计。本课程的基本要求如下，1、掌握交

2、通安全的相关概念。2、掌握交通安全基本理论。3、掌握交通安全分析和评价方法。4、掌握交通安全技术。5、掌握交通安全管理。三、与本专业其他课程的关系本课程是交通运输专业的一门专业课， 其前期课程有： 交通运输设备 等。第二部分考核内容与考核目标一、学习目的与要求该课程从交通运输系统安全的共性和各种运输方式安全的个性出发 , 讲述了交通安全工程基本概念， 包括安全系统工程相关概念、 安全科学基本概念以及各种交通方式的事故概念，交通安全基本理论中的可靠性理论、事故致因理论、事故预防理论， 交通安全分析和评价方法， 交通安全技术以及交通安全管理的理论和方法。二、考核知识点与考核目标1、交通安全绪论。交

3、通安全工程的形成、发展、研究对象、研究内容，安全工程系统，系统工程、人-机- 环境系统工程及系统界面、安全保障系统，安全科学基本概念及相互关系、安全问题的基本特性， 铁路交通事故、 道路交通事故、飞行安全与飞行事故、水上交通事故等。2、交通安全基本理论。可靠性理论的基本术语、可靠度函数和故障率、系统可靠度、人的可靠性，事故致因理论的发展过程、事故频发倾向论、事故因果联锁论、能量意外释放论、心里动力理论、系统理论、撒利模型、变化的观点，事故预防目标、事故预防原则、事故法则、海因里希工业安全公理、事故预防的3E准则、事故预防工作五阶段模型、本质安全化方法、人机匹配法。 。3、交通安全分析和评价方法

4、。交通安全分析概述、统计图表分析法、因果分析图法、安全检查表分析、预先危险性分析、故障模式和影响分析、事件树分析、事故树分析，安全评价概述、安全检查表评价法、作业条件危险性评价法、概率安全评价法、安全综合评价，道路事故多发位置的鉴别、交通冲突技术、道路安全审计。4、交通安全技术。交通安全技术的基本内容、交通安全技术的发展趋势，交通安全设计的基本原则、 交通安全设计的基本手段、 事故预防的交通安全设计技术、 避免和减少事故损失的安全设计技术、 交通安全设计范例， 对交通设施设备运行状态的监控与检测技术、 对环境状态的监控与检测技术、 对人员的监控与检测技术， 基于维护和维修的交通安全检测与诊断技

5、术概述、 无损检测技术及其在道路工程中的应用、 汽车安全检测技术范例、 铁路钢轨探伤车及轨道检测车范例、空港运用与维护范例、民用航空器的检测与维修范例，铁路交通事故救援、道路交通事故救援、民航紧急救援保障系统、全球海上遇险与安全系统。5、交通安全管理。交通安全管理的定义、安全管理主要内容、安全生产方针政策、安全管理制度，安全法规的一般原理、安全法规的主要内容、安全生产及基本要求、主要交通安全法规，人员安全管理、人员心理与生理的管理、团队合作、安全教育与培训，交通安全应急管理、应急管理体系、应急预案管理，事故调查的目的和意义、事故调查的准备、事故调查的基本步骤，交通事故处理、事故处理期限、事故结

6、案类型、责任事故的处理、道路交通事故处理程序，保险与风险、保险的分类、财产保险、人身保险、企业职工工伤保险、交通保险案例第三部分 有关说明与实施要求一、指定教材交通运输安全肖贵平等 中国铁道出版社2011 年版二、自学方法指导1、在开始阅读教材之前，先翻阅大纲中有关的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标。2、学习教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解， 对基本理论必须彻底弄清， 对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、 解决问题及提高能力的重要环节， 在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥， 注重理论联系实际和具体问题具体分析， 解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。三、考核要求本课程的考核分为中期考核和期末考核，中期要求达到对所学内容的初步掌握， 要求能够写出实验报告， 并能对所学的内容进行较全面的论述和简单的计算。期末考核要求进行系统的应用和综合性的计算。三、题型示例（样