《4.5-求减数的简单实际问题》课件_第1页
《4.5-求减数的简单实际问题》课件_第2页
《4.5-求减数的简单实际问题》课件_第3页
《4.5-求减数的简单实际问题》课件_第4页
《4.5-求减数的简单实际问题》课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版一年级数学下苏教版一年级数学下册册求减数的简单实际问题求减数的简单实际问题基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究20+4=20+4=50+3=50+3=16+3=16+3=32+2=32+2=6060535319193434242435355252464620+40=20+40=5+30=5+30=16+30=16+30=32+20=32+20=基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究10 - 2 = 8基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动

2、研究教育模式构建行动研究5 5怎样求出吃了多少个桃怎样求出吃了多少个桃?基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究28-7=21(个)答:吃了21个桃。一共的个数-还剩的个数=已经吃掉的个数如何知道自己如何知道自己解答得正确还是错误呢解答得正确还是错误呢?吃了21个,加上还剩的7个从28个桃里去掉剩下的7个。基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究27-5=22(棵)想想做做1.划走了多少只?基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研

3、究45-20=25(个)想想做做2.体育室里有45个足球。基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究35-4=31(棵)想想做做3.已经栽了多少棵?基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究(1 1)飞机场)飞机场上午飞走上午飞走2020架飞机,下午飞走架飞机,下午飞走1616架。架。一共飞走多少架一共飞走多少架?(2 2)飞机场)飞机场一共有一共有3636架飞机,飞走架飞机,飞走2020架,架,还还剩多少剩多少架?架?想想做做4.20+16=36(架)36-20=16(架)基于高效课堂的小学数学基于高效课堂的小学数学“三教三教”教育模式构建行动研究教育模式构建行动研究谢谢您参与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论