韦德的心愿pptPPT学习教案

1、会计学1韦德的心愿韦德的心愿(xnyun)ppt第一页，共14页。温故知新温故知新(wn g zh xn) 韦德的心愿是，其它孩子的心愿是。韦德的心愿是，其它孩子的心愿是。想一想：他们的心愿有什么不同？想一想：他们的心愿有什么不同？第1页/共14页第二页，共14页。1 1、朗读课文，分别、朗读课文，分别(fnbi)(fnbi)用不同的符号勾画用不同的符号勾画出文中运用对比手法的语句，并批注自己的感悟出文中运用对比手法的语句，并批注自己的感悟。 （温馨提示：可以是韦德前后表现的对比，（温馨提示：可以是韦德前后表现的对比，也可是以韦德与同学们不同表现的对比也可是以韦德与同学们不同表现的对比）2 2

2、、独立思考完成后，同桌互相交流补充。、独立思考完成后，同桌互相交流补充。阅读思考阅读思考自学提示自学提示第2页/共14页第三页，共14页。对比品读对比品读 教室里的气氛一下子活跃起教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。回答。 一个叫韦德的男孩，静静地一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位坐在座位(zu wi)上，似乎没上，似乎没有被这热闹的场面所感染。有被这热闹的场面所感染。第3页/共14页第四页，共14页。对比对比(dub)感悟感悟 韦德慢慢站起来，依旧垂着韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。眼睛。“老师，我家的泥屋没有老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从

3、哪儿进啊？烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。他低低的语调含着忧伤。 韦德抬起眼睛，眼神那样晶韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴。他几乎是抑亮，显得非常高兴。他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：制不住兴奋的情绪喊道：“那我那我想要一双棉手套和一双棉鞋！想要一双棉手套和一双棉鞋！”第4页/共14页第五页，共14页。对比感悟对比感悟 孩子们孩子们“哄哄”的一声笑开了，的一声笑开了，这愿望太微不足道这愿望太微不足道(wi b z do)了。了。 韦德也笑了，笑得真挚、纯洁韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。第5页/共14页第六页，共14页。 “老师的手很冰，有了棉手套(shuto)就暖和了；

4、奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”第6页/共14页第七页，共14页。品读感悟品读感悟 学生们顿时安静了下来，一个个若学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么(shn me)东西敲中了自己的心灵。东西敲中了自己的心灵。第7页/共14页第八页，共14页。美读感悟美读感悟 家境如此贫寒的一个家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都孩子，在他的任何梦想都可能得到实现的时候，许可能得到实现的时候，许下的却是这样简单下的却是这样简单(jindn)而又充满爱心的而又充满爱心的愿望愿望第8页/共14页第九页，共14页。第9页/共14页第十页，共14页。第10页/共14页第十一页，共14页。 你想把下面哪个词语你想把下面哪个词语(cy)送给韦德送给韦德 ，为什么？，为什么？ 可爱可爱 忧伤忧伤 懂事懂事 无所不能无所不能 真挚真挚 纯洁纯洁 稚嫩稚嫩 充满爱心充满爱心 贫寒贫寒 调皮调皮 善良善良 天真烂漫天真烂漫用下面的句式说：用下面的句式说： 韦德，我想把送给你韦德，我想把送给你，因为你。，因为你。