C语言课程设计方案：学生宿舍管理系统[]

1、学生宿舍管理系统1. 课程设计的目的进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力，理解和运用结构化程设计的思想和方 法，熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作，初步掌握开发一个小型实用系统的基本 方法，学会高度一个较长程序的基本方法和利用流程图或N-S图表示算法，将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。了解一些书上没有的函数及使用方法。2. 设计方案论证2.1设计思路利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出，利用冒泡法记录进行排序，利用循环查找 数组中某个数据，对其进行显示，删除，读入和写入文档等操作。2.2流程图#in clude#in cludetypedef struct/*定义结构体数组 */c

2、har c。printf（tt 请选择您要运行的选项按（0-9）:）。printf(tt 学生宿舍管理系统n)。prin tf(tt1.输入记录n)。prin tf(tt2.显示记录 n)。prin tf(tt3.按房间号排序并显示n)。 prin tf(tt4.按学号排序并显示n)。prin tf(tt5.插入一条记录按学号排序并显示n。prin tf(tt6.按姓名查找删除一条记录n)。prin tf(tt7 查找并显示一个记录n)。 prin tf(tt8.从文件中读入数据n)。prin tf(tt9.循环写入数据n)。prin tf(tt0.结束程序n)。/*运行前清屏*/printf

3、(tt n)。/*菜单选择*/char roomnum4。char bednum2。char num10。char name20。Student。Student /*房间号*/*床位号*/*学号*/*姓名*/*结构体数组变量*/函数*/dosystem(cls)。int i=0。while(sign!=n&sign!=N)/* 判断 */c=getchar()。while(c9)。return(c-O)。int In put(Stude nt room,i nt/*读入选择*/*返回选择*/*输入若干条记录*/char sign,x10。/*x10为清除多余的

4、数据所用*/printf(tt 房间号：)。/*交互输入*/sea nf(tt%s &,room n+i.roo mnum)。printf(tt 床位号:)。scan f(tt%s, &room n+i.bed num)。printf(tt 学号:)。scan f(tt%s,&room n+i. num)。printf(tt 姓名:)。scan f(tt%s, &room n+i. name)。gets(x)。/*清除多余的输入*/printf(tt 是否继续输入？(Y/N)。scanf(tt%c,&sign)。/* 输入判断 */i+。return(n

5、+i)。void Display(Student room,int n)/*显示所有记录 */ int i。printf(tt- n)。/* 格式头 */printf(tt 房间号 床位号 学号 姓名n)。printf(tt- n)。for(i=1。i1 &i%10=0)/*每十个暂停 */printf(tt- n)。/* 格式 */printf(tt)。system(pause)。printf(tt- n)。printf(tt)。system(pause)。void Sort_by_num(Student room,int n) /* 按学号排序 */ int i,j,*p,*q,s

6、。char t10。for(i=0oin-1。i+)/* 冒泡法排序 */for(j=0oj0)strcpy(t,roomj+1.bednum)。strcpy(roomj+1.bed num, roomj.bed num)。strcpy(roomj.bednum,t)。strcpy(t,roomj+1.num)。strcpy(roomj+1. nu m,roomj. num)。strcpy(roomj.num,t)。strcpy(t,roomj+1.name)。strcpy(roomj+1. name,roomj. name)。strcpy(,t)。void Sort_by

7、_roomnum(Student room,int n) /* 按房间号排序 */int i,j,*p,*q,s。char t10。for(i=0oin-1。i+)/* 冒泡法排序 */for(j=0。j0)strcpy(t,roomj+1.roo mnum)。strcpy(roomj+1.roo mnu m,roomj.roo mnum)。strcpy(roomj.roomnum,t)。strcpy(t,roomj+1.bednum)。strcpy(roomj+1.bed nu m,roomj.bed num)。strcpy(roomj.bednum,t)。strcpy(t,roomj+1.

8、num)。strcpy(roomj+1. nu m,roomj. num)。strcpy(roomj.num,t)。strcpy(t,roomj+1.name)。strcpy(roomj+1. name,roomj. name)。 strcpy(,t)。int Insert_a_record(Student room,int n)/* 插入一条记录 */char x100。/*清除多余输入所用*/printf(tt 学生房间号:)。/*交互式输入*/sca nf(tt%s,&room n.roo mnum)。printf(tt 学生床位号：)。scan f(tt%s

9、,&room n.bed num)。printf(tt 学生学号:)。scan f(tt%s,&room n.n um)。printf(tt 学生姓名:)。scan f(tt%s,&room n. name)。gets(x)。n+。return(n)。char i=0,j。printf（tt 输入他（她）的姓名:）。scanf(%s,s)。while(strcmp(,s)!=O&in) i+。/* 查找判断 */if(i=n)printf(tt 对不起没找到该学生！n)。/*返回失败信息*/return(n)。Sort_by_

10、num(room,n)。/*调用排序函数*/printf（tt 插入记录成功!n）。/*返回成功信息*/int Delete_a_record(Stude nt room,i ntn)/*按姓名查找，删除一条记录 */*交互式问寻*/for(j=i。jn-1。j+)/* 删除操作 */strcpy(roomj.roo mnu m,roomj+1.roo mnum)。strcpy(roomj.bed nu m,roomj+1.bed num)。strcpy(roomj. nu m,roomj+1. num)。strcpy(,roomj+1.name)。printf(tt)。s

11、ystem(pause)。return(n)。fscanf(fp,%d,&num)。/*读入总记录量*/printf（tt 删除记录成功！n”）。/*返回成功信息*/return(n-1)。void Query_a_record(Stude nt room,i ntn)/*查找并显示一个记录*/char i=0。printf （tt 输入他（她）的姓名:） 。/*交互式输入*/scanf(tt%s,&s)。while(strcmp(roomi. name,s)!=0&in) i+/*查找判断*/if(i=n)printf(tt对不起没找到/*输入失败信息

12、*/return。printf(tt他（她）的房间号:%sn,roomi.roomnum）。/*输出该学生信息*/printf(tt他(她)的床位号:%sn,roomi.bednum)。printf(tt他(她)的学号:%sn,roomi.num)。int AddfromText(Stude nt room,i ntn)/*从文件中读入数据*/int i=0,num。FILE*fp。/*定义文件指针*/char filename20。/*定义文件名*/printf（tt 输入文件名:）。scanf(tt%s,&filename)。/*输入文件名*/if(fp=fope n(filena

13、me,rb)=NULL)/* 打开文件*/printf（tt 无法打开该文件n）。/*打开失败信息*/while(inum)/*循环读入数据*/fsca nf(fp,%s%s%s%s,room n+i.roo mnu m,room n+i.bed nu m,room n+i. nu m,room n+i. name)。i+。n+=num。fclose(fp)o/* 关闭文件 */printf(tt 读入成功！n”)。printf(tt)osystem(pause)。return(n)。void WritetoText(Stude nt room,i nt n)/* 将所有记录写入文件 */in

14、t i=0oFILE *fpo/*定义文件指针*/char filename100。/* 定义文件名 */printf(tt 循环写入数据n)。/*输入文件名*/printf(tt 输入文件名:)。scanf(tt%s,&filename)。if(fp=fopen(filename,w)=NULL)/* 打开文件 */printf(tt 无法打开该文件n)。system(pause)。return。fprintf(fp,%dn,n)。/* 循环写入数据 */while(i:f*5按项的示据并显按删个数序并鞏,一入据找乔窮一！ 万一名韋爲*运一育天姓找文环娶要遥讀查住按照提示选择“1”进

15、行记录的输入（输入一个数据后提示是否继续输入）如图:2”进行显示后提示按任意键继续，按任意键后选择“3”进行记录的按床位号排序并显示，女口图：121123241xiaomingrxiaozhan$ xiaolixiantjang10131-1203417请按任意犍继续-房间号 床位号 学号 姓名層|CDocuments and EettingATniinistator卓面苗權丈:件夹学主宿舍营理茎统心E示名韋量运12345678900知项选示显養据并显按删行教序并录，一入据書|P排畲显申入T行並并录排条号一录.1農呼人堆找丈坏至裳您馬问号 床位号 学号 姓名显示后提示按任意键继续，按任意键后选

16、择“4”进行记录的按学号排序并显示，如图: II X理S舍宿生学录显中入T羣*记看冇一运序x-iA姓找文环至聶.喬成；并录*33):排条*-?示号一录=i(9录Hi七项条；. 选一:M生-的-H CrDocurnents and SettingsAdministratoiiBii初协任无丄0*-选找人的煽纲按示显一忑据并显按删卩数序并器*1入据* 7:-?显示后提示按任意键继续，按任意键后选择“8”按提示步骤查找原有记录文件如果找不 到则显示如图：ffi11cDocuments and血也口护駄16沛朮貳011面新建文件耒。牝旳学主宿舍管理至齡砂电*-5J2:奈排条-?理示号一录i育显_|据按

17、宵畫技删个数如项-宿序并_入揖天选-注排序记tt-s*.的ffi学录IU显煲殳誓e8責记记一名茸暑*运入文继入一霄学入姓找文环 M*妥豊该犍天输显查?*您中件开意帀文打任12345 & 7C09 *选文入如果有该文件则显示如图:国CiDocumerits and SettinasAdministrato- 口f.SL才吕rri Ju IVR心養按删个数序并录，一入据李录萬P 排審豆計入$震US養记一名#:eww运入:*z- i=t背输显查您中骂意天.罪文成任1234-567890*选文人入按的据he将原有文件读入程序。显示后提示按任意键继续，按任意键后选择“9”按提示步骤循环写入记录，

18、如图:示显并录排条号一录QI CDocuments and $ettingsAdministrator.eb舍管理系统.exeCXM&OOCKOfxooMwcxxcoxooxoilK一邓並一盂+据并显枝删个数序并議-一入据找示彖TUS显中入T行记圖冇83*gl:SI霄学入姓找文环妥数数名J豐查您入入畫意.择与写文成任12345G7S9 0*选坏环人入按显示后提示按任意键继续，按任意键后选择“0”结束程序，如图:QIDocuments and EettingATrninistator桌面新建文件夬学主宿舍昔理薫统启XE_ n x学生宿舍管理系统 $1-他世垂1 2显下记录81花并曇示11 4-按学有排序并盛疋首| 5,蓮人_曇己录按半号港历并显示 | 氣按姓名吉找*删除一条狂录1 7查找并显示一林己录8.灭文侔中険入数据I 9.循环写入数16S 0-结東程序丄*盘*余*黃女*荽请选捷您要运行的选项按-乎 =0堂尊皐虽鏈萼鎏好运，毎见!* 14. 设计体会通过这次课程设计使我了解到我有很多的不足，在程序调试的时候常常会因为几个错 误而弄得心烦，这说明我对知识的掌握还不够牢，在程序设计的过程中也暴露出了我的诸 多弊端，借这次课程设计的机会我会认真的加以改正，为以后的学习打下坚实的基础。5. 参考文献1 Herbert Schi