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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班综合：寻找颜色范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1 理解故事内容，能随故事情节展开联想。2 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3 通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。活动准备：1“牛牛”、“妞妞”人物手偶。2每人一张白描画。3每人一份油画棒。4挂图（小班下册57 号挂图）。活动过程：1 出示手偶。给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色2 欣赏故事，边讲边出示图片。寻找颜色 提问：（ 1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？（2）这些颜色在什么地方找到的？（3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？3带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。2 / 3我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。4 请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。我看见 XX的颜料瓶鼓鼓的 大家一定找了很多颜色对吧！XX你在什么地方找到什么颜色？你在这个地方找到这个颜色了吗？ 5 涂色活动我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么？请我们小朋友来涂色。6 张贴幼儿的作品。请

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