幼儿园大班语言活动《云彩与风儿》_第1页
幼儿园大班语言活动《云彩与风儿》_第2页
幼儿园大班语言活动《云彩与风儿》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动云彩与风儿撰写人： _部门： _时间： _1 / 3它是大班主题春夏秋冬中的一个小活动。目标：1、通过讨论、欣赏 , 了解风与云彩变化的关系。2 、鼓励幼儿尝试仿编诗歌, 并能进行大胆的表达。目标： 1、通过讨论、欣赏，了解风与云彩变化的关系。2、鼓励幼儿尝试仿编诗歌，并能进行大胆的表达。准备：课件、图片重难点：理解诗歌内容，尝试仿编。过程：一、意图：通过猜谜，激发幼儿对“云彩和风”的兴趣。1、今天老师请来了二位朋友和我们小朋友一起学本领，猜猜它们是谁？（1）师念谜语，幼儿猜。（2）出示：云彩、风的图片师小结：你们真聪明都猜对了是云彩和风。2 、那你们看到的云

2、彩像什么呢？（幼）师：有的小朋友看到的云彩像小羊，有的看到的像小狗等等。那为什么大家看到的是不一样的呢？师小结：哦！原来云彩是会变化的。二、意图：在欣赏、理解诗歌的基础上，了解风与云彩变化的关系。（一） 1、想想看，是谁有那么大的本事让云彩变来变去的？（风）2、那我们来看看风是怎么让云彩变化的？（ppt ）2 / 3提问：（ 1）风在使劲的做什么动作，它让云彩变成了什么？想想变成的小白船会怎么样？（图1）（2）接着吹呀吹，云彩变成了什么？会怎么样？（图2）（3）吹呀吹，云彩又变成了什么？师小结：用诗句小结。（二）啊呀，天上的云彩这么有趣，天上的风儿这么能干，今天老师给你们带来了一首好听的诗歌云彩和风儿，想听吗？1、听了这首诗歌：谁来说说诗歌的第一句说了什么？和诗歌那一句是一样的？2、诗歌里还说了什么？怎么说的？师小结：你们听的真仔细，诗歌的第一句和最后一句是相同的，中间几句说的是云彩的变化。三、意图：运用已有的经验，对诗歌进行仿编。1、现在请你们也来试试看把看到的云彩的变化，编一首好听的诗歌，行吗？2、分成四组，每组一张图片：看看图上的云变成了什么？变成的东西怎么样了？用一句好听的话说出来。3、大家都想好了吗？好。在我们想好的诗句前和最后，加上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论