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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言活动：大象和蚊子撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、以小乐器在故事中发出的声响为线索，帮助幼儿了解故事情节。2、鼓励幼儿用动作、表情表达自己的感受，培养幼儿良好的倾听习惯。3、引导幼儿在活动中感受童话的生动有趣，体验角色表演的快乐情绪。活动准备：钢片琴、鼓、串铃各一个，小铃铛人手一份；森林的背景图及大象、蚊子的图片若干。重点：理解故事内容，感受童话故事的趣味性。难点：根据乐器提示为线索能够扮演故事中的不同角色，体验活动的乐趣。活动过程：1、导入：出示背景图及大象蚊子图片。2、听故事“大象和蚊子”利用背景图，教师边演示图片，变伴着三种乐器发出的声音讲述故事。3、以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。（1）故事里面讲的是谁和谁的事情？（2）咚咚咚的小鼓声是谁发出的声音？它在做什么？（3）哗啦啦的小铃声是谁来了？（4）大象发现蚊子在屁股后是怎么说的？2 / 3（5）呱呱呱的琴声在故事里是什么声音？它在做什么？为什么要那样做？（6）在故事里，小鼓最后为什么发出了“咚咚”两下重重的声音？（7）大象跺脚后，发生了什么事情？是什么样子？4、师幼共同角色表演。（1）老师扮演大象，幼儿扮演蚊子。（2）评价幼儿在表演中出现的问题，并为下次表演提出要求。5、再次表演。请三位幼儿扮演大象，教师和其他幼儿扮演蚊子。6、结束请幼儿

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