幼儿园小班10月工作计划范文(四篇)

1、方案计划参考范本幼儿园小班 10 月工作计划范文 (四篇 )目录：幼儿园小班 10 月工作计划范文一幼儿园小班 10 月工作计划范文篇二幼儿园小班上学期工作计划范文2 篇三幼儿园小班上学期班级工作计划范文四- 1 -幼儿园小班 10月工作计划范文一10 月份工作计划一本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演7、找秋天，感受季节的变化。教育目标健康社会男孩女

2、孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。2/243、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说

3、得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。7 和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。10 月份工作计划二一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿

4、保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2. 抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、

5、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3/243. 教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4. 生活卫生常识(1) 知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2) 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3) 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4) 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5. 安全常识(1) 加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故

6、的发生，确保幼儿安全。(2) 懂得交通安全。(3) 会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6. 生活能力(1) 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2) 幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3) 安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4) 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)

7、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作4/24室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。10 月份工作计划三一. 常规方面在老师的指导下，玩室外大型玩具。2. 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3. 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二 . 自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务

8、能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。三 . 认知方面引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2. 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3. 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。四. 保育保健清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2. 通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五. 社会性发展方面5/24引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲

9、，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六. 身体发展方面1 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2. 引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。七. 具体措施在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2. 以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3. 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题

10、中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。4. 对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5. 注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。10 月份工作计划四一、本月工作重点结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2. 组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3. 市、中心保教一日活动调研。 ( 角游专题 )4. 召开小班家长会 ; 向家长作一次宣传讲座。5. 认真填写好宝宝成长手册。二、本月开展以下主题活动主题活动一主题名称：甜甜蜜蜜6/24主题目标：引导幼儿在感知的基础上

11、了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。主题活动二主题名称：快乐的六个宝主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。三、家长工作家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。2. 和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3. 培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯

12、。4. 提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。5. 尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。6. 利用家校路路通、 宝宝成长档案 等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。7/24幼儿园小班 10月工作计划范文篇二10 月份工作计划一本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行

13、简单的表演7、找秋天，感受季节的变化。教育目标健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高

14、兴。8/243、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。7 和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。10 月工作计划二一、本月工作重点结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2. 组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3. 市、中心保教一日活动调研。 ( 角游专题 )4. 召开小班家长会 ; 向家长作一次宣传讲座。5. 认真填写好宝宝成长手册。 二、本月开展以下主题活动主题活动一主题名称：甜甜蜜蜜主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各

15、种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。主题活动二主题名称：快乐的六个宝 ( 一)主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。三、家长工作家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。9/242. 和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3. 培养孩子餐后漱口和刷

16、牙的良好习惯。4. 提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。5. 尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。6. 利用家校路路通、 宝宝成长档案 等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。10 月份工作计划三健康领域1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域1、

17、认识生活中常见的花儿, 知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。10/24一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则

18、及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。二家长工作1、举行亲子活动。2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。2、参加青年教师优质课评选活动( 说课 - 开课 );3、组织幼儿参加早操展示活动;4、进行主题墙的布置 ;5、围绕自己的课题上好园内公开课。10 月份工作计划四一、教育教学方面 ;在

19、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中 ; 有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦 ; 还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。2. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。3. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够11/24有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。二、生活护理 ;教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝

20、水时不说笑，不边走边喝水。3. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生三、常规方面 ;班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手 ; 怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。四、安全方面 ;教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在

21、教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安 健健康康。五、家长工作 ;为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放家园联系册 ，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力!12/24幼儿园小班上学期工作计划范文2篇三篇一：小班工作计划上学期本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢 ! 本班幼儿 22 名，其中，男孩 9

22、 名，女孩 13 名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成 ; 喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占 73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差 . 陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。(1) 身体发展：1. 动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。2. 练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3. 自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4. 懂得不远离成人，不跟生人走。5. 学习简单的自我保护方法。(2) 认知发

23、展：1. 感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2. 喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3. 对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4. 听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。(3) 社会性发展：1. 说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2. 喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3. 喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。13/244. 不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三. 各方面的具体内容要求：(1) 常规工作：1. 班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养

24、护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2. 幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3. 抓好幼儿生活常规和学习常规。(2) 教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。(3) 环保教育：1. 通过秋游活动进行环保教育。2. 通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4) 家长工作：*日常性的家长工作：(1) 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。(2) 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。(3) 以家长园地形式向家长

25、介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。*阶段性的家长工作：(1) 家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。14/24(2) 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。(3) 家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强

26、与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。*家长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。篇二：小班工作计划上学期一切从 " 心" 开始一、班况分析：( 一) 孩子情况：本学期我班孩子由28 名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有一名孩子轻度贫血，一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。2、在

27、认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、王彬彬等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。15/24在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。( 二) 家长情况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。二、班级管理 1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完

28、成班级各项工作。2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品( 书包、衣物等 ); 教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿成长档案、个案追踪、观察与反思纪录、家园联系制度。三、本学期主要工作任务及实施措施( 一) 保教配合，促进幼儿生活身心健康。秋冬季即将来临，小班幼

29、儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天 1 小时的户外体育活动。2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。3、坚持每天早操及日光浴活动。4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。5、保证为幼儿提供足够的饮用水。6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。16/24( 二) 强调班级常规，形成良好生活学习习惯。1、 运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。2、针

30、对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。3、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。4、极配合幼儿园开展各项工作。四、加强家园联系工作 1、做好每个孩子的家访工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。17/24幼儿园小班上学期班级工作计划范文四本学期，我班幼儿人数共 15 人，男孩 8 名，女孩 7 名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能

31、力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作( 一) 做好新生入园的情绪安抚工作。1. 由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好

32、以下几方面的工作给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。2. 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。( 二) 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1. 认识自己的标记。2. 学会正确的洗手、漱口方法。3. 培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。4. 会自己穿脱衣裤、自己入厕。( 三) 培养良好的学习常规。1. 愿意参加各项集体活动，注意力集中。18/242. 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。3. 学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。4. 注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱

33、幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。5. 将玩具归类收好。( 四) 开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。( 五) 在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。1. 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。2. 照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿

34、的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3. 气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。4. 随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。三、教研工作树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。1. 针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中19/24班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2. 本学期重点是培养幼儿良好的常

35、规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3. 精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4. 利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5. 深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提

36、高综合能力。6. 积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。7. 每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。四、家长工作1. 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2. 加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。3. 按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。4. 每学期

37、向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。20/245. 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。6. 做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。五、具体工作安排九月份1. 健康领域能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2. 不害怕健康检查和各种健康接种。3. 引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4. 对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2. 认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3. 了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼

38、儿园。4. 享受与同伴分享的乐趣。语言领域引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2. 能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3. 引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2. 在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。2. 支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。十月份健康领域不怕生，愿意与教师、同伴接触。21/242. 学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐