清镇市科学技能大赛实施方案(2)

1、清镇市 2011 年小学科学实验操作技能大赛实施方案一、指导思想 小学科学是一门综合性较强的学科。 动手实验可以激发学生爱科 学的兴趣，有效的帮助学生发展智力，提高学生的科学素质。为了最 大限度地发挥科学实验仪器的教学功能， 培养小学生观察和动手操作 能力，推动我市小学科学学科的实验教学水平 ,提升教师和学生的科 学素养，促进我市小学生综合能力的发展， 特别是动手能力的培养和 科学素质的提高。贵阳市教科所将在 2011 年 11 月举行全市小学生 科学实验操作技能大赛， 为迎接贵阳市的大赛， 给我市小学生搭建一 个施展才能， 发挥才智的平台， 特举行清镇市小学生科学实验操作技 能大赛。二、比赛

2、方法 ：抽内容抽顺序进行，每队 6 名学生，每轮 6 个 队同时进行，时间 100 分钟。三、比赛内容（实验项目） ：在 2011 年春季学期小学科学三年级教科版教材实验目录中抽 取。四、比赛范围、形式及要求 范围：三年级下册教科版教材中的全部实验项目。 形式：小组进行。全市各推荐学校以 6 人/ 组参赛，每个参赛组 完成一个实验操作项目。要求：正确填写实验报告单；实验过程中，实验目的明确、学生 分工明确并且团结协作；熟练地完成实验、实验现象明显、根据现象得出相应的结论；能准确、全面、有条理地进行汇报。三等奖 3五、奖评办法按类别奖评： 一类学校：一等奖1 个（组）二等奖 2 个（组）个（组）

3、二类学校：一等奖2 个（组）二等奖 4 个（组）三等奖5个（组）三类学校：一等奖3 个（组）二等奖 4 个（组）三等奖4个（组）,社会力量办学学校： 一等奖 2 个（组） 二等奖 2 个（组） 三等奖 2 个（组）附 1 ：范围与名额分配附 2 ：评价参考细则附 3 ：比赛实验目录范围附 1 ：清镇市小学生科学实验操作技能大赛范围与名额分配一、范围 ：每乡（镇、办事处）按类别 各 推选一所学校 即：一类学校：红枫一、二、三、四、五、六小，由青龙教办按 通知要求组织评比，并将结果上报教研室；二、三类学校：由各乡（镇、办事处）按通知要求组织评比 各筛 选出一组上报教研室；社会力量（私立）学校：由青

4、龙教办按通知要求组织评比，并将结果上报教研室；时间安排：第一阶段：各乡（镇、办事处）于 2011 年 6 月 10 日前完成自 评，并按名额推荐 （青龙教办的一类学校和民办学校上报评比结果） 。第二阶段： 2011 年 6 月 24 日教研室组织二、三类学校代表队 进行市级评比；并按贵阳市要求分类别上报参赛队。第三阶段： 2011 年 11 月参加贵阳市比赛。附 2 ：实验操作技能大赛评价细则实验观察类（一）观察内容及目的明确。（ 2 分）（二）小组分工合理适当。（ 1 分）（三）观察过程（ 5 分）1、能根据所给出的观察物体有条理的写出观察步骤（即能够运 用多种感官进行有序观察）。（ 2 分

5、）2 、集中精力，仔细观察，有一边观察，一边记录的好习惯。 （1 分）3 、观察现象全面、细致，记录及时。（ 2 分）（四）实验汇报准确、全面且条理清楚。（ 1 分）（五）书写工整，表达清楚。观察活动结束后，能将所用仪器、 物品及时放回原处，保持卫生。（ 1 分）实验操作类（一）实验设计（ 3 分）1、能正确读懂实验要求，并根据实验要求准确地提出自己所要 研究的问题。 （1 分 ）2、能提出自己合理的猜想或假设。（ 1 分）3、写出自己设计的实验方案（用图或文字表示，需要时能设计出合理的数据记录表格。（ 1 分）（二）实验操作（ 4 分）1 、实验材料、实验仪器选取正确，熟悉所选的仪器，并能正

6、确 使用，合乎规范，注意安全。 （1 分）2、能按正确的实验步骤，通过观察、实验、制作等活动，进行 操作验证。（ 1 分）3、实验过程中，精力集中，观察仔细，能运用多种感官，正确 读取数据，有一边实验，一边观察，及时记录原始实验数据的习惯。 （1 分）4. 实验结束后，能将所用仪器、物品及时放回原处，保持卫生。 实验态度认真、严谨，实验过程有条理，动作敏捷规范。（ 1 分）（三）实验结论（ 2 分）1、对于开始的问题，能写出发现或根据实验现象，通过简单的 思维加工得出结论。（ 1 分）2、书写工整，表达清楚，对于开始所提出的问题，能得出正确 的结论。（ 1 分）（四）实验汇报准确、全面且条理清

7、楚。（ 1 分）附3：教科版科学三年级下册实验目录编号实验名称实验 类别实验器材参考备注11观察植物的种子分组大豆、玉米、花生、莲、凤仙花等的 种子，放大镜1 2播种凤仙花种子分组花盆、土、铲子等种花工具，凤仙花 种子、记录纸1 2观察种子发牙变化过程分组透明杯子、餐巾纸、凤仙花种子、大 豆种子、记录纸、少许泥土、记录纸1 2观察凤仙花的生长分组播种在花盆里的凤仙花、记录纸1 3观察种子长出来的根分组透明杯子中长出许多根的种子、白纸1 3根的吸水性实验演示1支试管、带根的新鲜植物1 4观察生长了四周的凤仙 花分组生长了四周的凤仙花、记录纸1 5观察植物茎输送水分分组一段新鲜的芹菜、装有红色水的

8、烧杯1 6观察凤仙花变果实的过 程分组不同生长阶段的凤仙花各一朵、凤仙 花植株一棵、记录纸1 6观察凤仙花的果实分组凤仙花果实一颗、记录纸1 7观察统计凤仙花果实和 种子分组长满果实的凤仙花一棵、记录纸2 1观察蚕卵分组蚕卵、放大镜2 1养蚕方法演示演示毛笔或羽毛、桑叶、养蚕的小盒子2 2观察蚕的生长变化分组放大镜、直尺、天平、蚕、记录纸2 2蚕的外形和行为观察分组蚕、放大镜、桑叶、记录纸2 3观察蚕蛹分组未破壳的蚕茧、剪刀、手电等2 3观察蚕茧和蚕丝分组蚕茧、放大镜、竹签、小碗、热水等2 4观察蚕蛾行为及形态特 征分组刚出茧的蚕蛾2 5展示蚕的生命周期分组学生自己的观察记录、画或照片等2 6

9、观察了解动物的生命周 期分组鸡、蝴蝶、羊、鱼、熊猫等动物的生 长发育过程资料2 6观察青蛙的生命周期演示青蛙不同生命周期的图生2 7调查学生自身出生与生 长变化独立自己小时的照片及身高、体重、牙齿 等资料3 1比较冷热演示四个盛不同温度水的杯子3 1观察温度计分组体温计、水温计、气温计各一支3 1读出温度计指示的温度分组温度计一支3 2测量水的温度分组四杯不同温度的水（自来水、温水、 烫手的水、刚烧开的水）、水温计一支、 记录纸3 2连续测量十分钟的热水分组一杯热水、一个水温计、记录纸3 3观察冰分组冰块及放冰的浅盘，3 3观察水在什么温度时结 冰分组纯净水、试管、保温杯（普通杯和毛 巾）、盐

10、、温度计3 4观察冰融化分组烧杯1只、温度计1支、记录纸3 4冰融化比赛分组冰块1块、可封口塑料袋 1个3 5观察装冰杯子外的水珠演示一杯冰块、一个玻璃杯3 5水珠的形成与冰的关系分组玻璃杯二个、冰块一杯、清水一杯3 6观察水变少（蒸发）分组浅碟、水、记号笔课外3 6用加热的方法蒸发水分组不锈钢长柄勺、蜡烛、少许水3 6让空气中的水变成水珠分组一个透明的玻璃杯、一杯冰4- 1磁铁的观察分组条形、蹄形、环形磁铁等各种磁铁4 1寻找教室内的磁铁分组教室内环境及学生生边的物品4 2磁铁吸引材料实验分组磁铁、铜钥匙、回形针、铁钉、铝片、 纸夹、铜导线、木块等材料4 2磁铁隔着物体吸铁头验分组纸、布条、塑料片、铝片、木片、橡 胶皮等物品、玻璃杯、水、回形针4 3磁铁各位置磁性强弱实 验分组条形磁铁、蹄形磁铁、钢珠、回形针 若干4 3磁铁同性相斥异性相吸 实验分组两个标明磁极的条形磁铁4 3磁铁磁极判断分组一块标明磁极的磁铁、一块没有标记 的磁铁4 4磁极指方向的实验分组条形磁铁一块、线、悬挂磁铁的支架4 5磁力大小变化实验分组46块大小相冋、磁力大小一样的环 形磁铁、两个杯子（或其他支撑物） 薄木片、回形针、回形针制作的小钩、 透明胶带4 6用指南针判断方向分组指南针、4 7制作指南针独立强力磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、 小水槽、盒式指南针苏教版科学三年