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文档简介

1、弗罗斯特弗罗斯特学习目标n了解弗罗斯特的诗歌。n理解这首诗所蕴含的哲理，学习诗歌朴实、真诚的语言，理解诗歌的表现角度。n培养勇敢慎重地面对人生选择的人生态度。课前预习给下列字词注音： 涉足 伫立 萋萋 诱人 解释下列词语： 涉足 伫立 极目 萋萋 幽寂作者简介作者简介 罗伯特罗伯特弗罗斯特，美国著名诗人。他弗罗斯特，美国著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括他的成名作出版过十多部诗集，其中包括他的成名作诗集波士顿以北，另外还有诗集波士顿以北，另外还有 山罅、山罅、新罕布什尔、西流的小溪、见新罕布什尔、西流的小溪、见证之树、在林间空地等。他的诗歌证之树、在林间空地等。他的诗歌独具风格，以口语入诗

2、，生动朴实地描写独具风格，以口语入诗，生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们喜爱。喜爱。弗罗斯特的农场（位于美国）未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条路上 怎样理解诗歌中所怎样理解诗歌中所说的说的“路路”？这是怎？这是怎样的一种表现手法？样的一种表现手法？自主学习：象征手法： 所谓象征，就是文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。 象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在

3、个别语句、语段中起作用。 四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？ 自主学习伫立伫立（思索）（思索）决定决定（选择）（选择）选择之后的选择之后的怅惘怅惘多年后的回顾多年后的回顾叹息叹息合作探究：未选择的路蕴含了怎样的人生哲理？ 人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过，人只能选择一种人生道路。所以要慎重，但也要有魄力，勇敢创新和进取。 说“路”名言n其实地上本没有路其实地上本没有路, ,走的人多了，也便成走的人多了，也便成了路。了路。 - -鲁迅鲁迅n路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮, ,吾将上下而求索。吾将上下而求索。 - -屈原屈原 独上高楼独上高

4、楼, ,望尽天涯路望尽天涯路. . - -晏殊晏殊拓展延伸：达标检测：达标检测： 未选择的路中“路”象征（ ）。 A田间小路 B林间大路 C人生之路 D河边小路C C 未选择的路未选择的路是是_（国籍）（国籍）诗人诗人_ _ 写写的一首具有象征的一首具有象征意味的意味的_。 未选择的路未选择的路一诗中升华全诗一诗中升华全诗旨意的诗句是旨意的诗句是_,_,_。美国美国 哲理诗哲理诗 弗罗斯特弗罗斯特 而我选择了人而我选择了人迹更少的一条迹更少的一条 从此决定了我从此决定了我一生的道路一生的道路达标检测：达标检测：达标检测： 假如是你，你会选择哪条路，假如是你，你会选择哪条路，为什么为什么?课堂小结： 作者在诗中塑造

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