2018版苏教版二年级语文下册二年级语下教学计划表

1、教 学 工 作 计 划 表年级学科教师备 课 组 长教 研 组 长年月日本 学 期 上 课18周新授课116 课时任课班级的学生情况分析共    141  课时复习和考试    21 课时   机动  4 课时本学期教学的主要任务与要求（在本栏内注明全学期教学

2、的起讫章节或篇目和对所学知识掌握的程度以及技能技巧）（一）识字写字。1、喜欢学习汉字，养成在生活中主动识字的习惯，遇到不认识的字能借助字典解决。2、认识本册 444 个生字，读准音，认清形，了解义，其中 243 个字会写。3、掌握 18 个偏旁，能按照笔顺规则写铅笔字，注意间架结构。4、努力养成良好的写字习惯，写字姿势端正，保持正确的握笔姿势。5、学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字，会用音序和部首查字典。（二）阅读。1、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所

3、描绘的情境，知道课文的大意。3、学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。4、认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会所表达的不同语气。（三）写话。1、对写话有兴趣，能留心周围事物写自己想说的话，能写想象的事物。2、在写话中乐于运用阅读和生活中积累的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（四）口语交际。1、能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。2、能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。3、能比较完整地讲述小故事，与别人分享感受。能比较清楚地介绍自己喜欢的游戏、动物等。学会转述。4、与别人交谈，注意说

4、话的姿势，态度自然大方，有礼貌。5、有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。提高教学质量的措施教研教改专题课外活动计划备1、学习新课程标准与先进的教学理论经验，彻底转变教学理念，教学观念，牢记二年级的具体的教学要求,做到胸中有全局。2、扎扎实实进行各项语文基本功训练，打好基础，持之以恒,全面提高学生的素质。3、重视培养识字能力，要遵循汉字本身的规律，利用教材提供的语言环境，教给识字方法，培养识字能力。4、重视词句训练，包括词句的理解，积累和运用，能用常用句说话，并逐步培养良好的语言习惯。重视培养观察能力和思维能力，通过看图说话，看图学文等多种形式，对学生进行观观察能力和思维能力的训练

5、，把学习语文和认识事物结合起来，在发展语言的同时发展思维。5、语文课外活动与课堂教学紧密结合，切实提高学生阅读，写话水平，引导学生养成积累语言的习惯，丰富语文知识，掌握语文技能。6 加强各学科之间的联系，关爱学有困难的学生，平时加强辅导，课堂上多给锻炼机会，帮助他们树立信心，认真学习。低年级阅读教学探究1、说春节2、童话故事会3、找春天4、搜集神话故事5、动物乐园6、搜集科学家故事7、革命故事欣赏8、百词竞赛注周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七教   学   进   度

6、0;  表教     学     内     容培养良好的学习习惯(4)1 课时、识字、3识字、练习、课文课文、课文、课文第一、二课时课文 4 第三课时、练习、课文课文、课文、课文第一、二课时课文 8 第三课时、练习、课文 9课文 10、课文 11、课文 12 第一、二课时课文 12 第三课时、课文 13、练习识字、练习、课文 14课文 15、课文 16、课文 17 第一、二课时课文 17 第三课时、练习 6、课文 18课文 19、课文 20、课文 21 第一、二课时课文 21 第三课时、