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文档简介

1、学校管理有哪些方法学校管理方法是学校管理者为了实现学校管理目标,开展 学校管理活动所采取的各种手段、措施和途径。学校管理方法 受一定的政治思想理论指导,遵循学校管理原则,并与学校各 项工作的内容相适应。实践证明:管理方法正确恰当,学校管 理工作就事半功倍,反之,必然适得其反。学校管理有哪些方法 一:学校管理的经济方法、行政方法与法律方法三者相结 合一、学校管理的经济方法、行政方法与法律方法相结合的 意义学校管理的经济方法、行政方法和法律方法相结合,有利 于把学校成员的利益、学校利益与国家利益真正联系起来,把 学校成员的积极性、主动性与集中统一的领导拧成一股绳,使 各项教育工作既有统一的目标,又

2、能灵活地进行 ; 既能坚持正 确的方向,又能发挥充分的活力,更好地运用客观规律,促进 学校管理现代化地实现。二、学校管理的经济方法、行政方法和法律方法结合的主 要形式1985 年 5 月,中共中央关于教育体制改革的决定指 出:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长 主持的、人数不多的、有威信的校务委员会,作为审议机 构。” 1993 年 2 月,中国教育改革和发展纲要进一步指 出:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。这样,校 长负责制成了我国绝大多数学校必须实行的领导体制。同时, 在学校内部管理中,也出现了各种类型的责任制。我们认为, 学校管理中各种类型的责任制是把行政方法、

3、经济方法与法律 方法结合起来的一种较好形式。三、现代学校管理工作中的责任制的特点1. 现代学校管理工作中的责任制,实际上并不是单纯地讲 责任。2. 现代学校管理工作中的责任制,实际上并不是针对一方 的,至少是双方的,有时甚至是多方的 。3. 现代学校管理工作中的责任制,在实施过程中,必然需 要伴随着实行相关的合同制、监督制、考核制、奖惩制、直至 确定有关的经济立法,以保证在合同执行结果发生争执时诉诸 法律裁决。4. 现代学校管理工作中的责任制,不但强调分工,而且强 调合作。二:学校管理的思想教育方法一、学校管理的思想教育方法的含义学校管理的思想教育方法,是指通过对一定精神观念的宣 传,从真理性

4、方面激发学校成员的理想,使之成为其组织行为 的动机,从而为实现学校的整体目标而努力的方法。二、学校管理中思想教育方法的特点( 一) 长期性( 二) 广泛性( 三) 渗透性( 四) 启发性( 五) 灵活性三、学校管理中进行思想教育的方法( 一) 说服说服是通过摆事实、讲道理,循循善诱、启发自觉、弄清 是非、以理服人,提高学校成员的思想认识的方法。说理教育是一门艺术,掌握好这门艺术,就会收到良好的 效果。说服教育可以采取讲解、报告、谈话、讨论、参观、调 查和访问等方式进行。1. 讲解和报告2. 谈心3. 讨论( 二) 榜样示范榜样示范是指用他人良好、高尚的品质行为去教育、影响 学校成员的一种方法。

5、运用榜样示范的教育方式要注意几个问题:1. 运用榜样,要明确学习目的。2. 运用榜样,要开展必要的活动,充分发挥榜样的作用, 落实在自己的行动上。3. 运用榜样,学校管理者要严于律己,作出示范,以身作 则。所谓“其身正不令而行,其身不正虽令不从”就是这个道 理。( 三) 感化感化是通过语言的劝导、形象的感染和行动的影响,激起 学校成员的共鸣,使其思想行为逐渐向学校管理者所要求的方向转化。( 四) 自我教育运用思想教育的方法要提倡自克、自立、自重、自爱、自 修、自省、自制 。( 五) 民主管理学校管理者只有积极主动、诚心诚意地通过各种形式吸收 学校组织成员参与学校各级管理工作,才能提高教职员工的

6、参 与意识,发挥他们的积极性、主动性和创造性,把学校工作做 好。学校管理有哪些方法灌输法灌输法的主要形式有: 报告、讲座、 谈话、学习讨论等 等。激励法 主要通过对人的思想行为的肯定,是思想行为得到强化和 推广。表扬与批评法 在学校思想教育中,应坚持表扬、奖励为主,但同时还必 须辅之以批评、惩罚的方法和手段。 注意方面: (1) 思想教 育要具有民主性。 (2) 要理论联系实际,解决实际问题。 (3) 思想教育的方法要讲究差异性、灵活性。 (4) 要把表扬和批评 相结合,并以表扬为主。学校管理的经济方法是指运用 经济的手段来管理学校的 方法,主要是通过工资、津贴、奖金、罚款等物质刺激的方式, 来提高教职工的主动性、积极性和责任感。【注意事项】: 学校管理应注意的几个方面(1) 要体现按劳分配的原则。(2) 要注意讲求效益。(3) 要坚持奖惩相结合。学校管理的 法律方法是指按照国家有关的法律、法规、 条例、章程以及学校根据上级指示精神拟订的规章制度管理学 校的方法。国家颁发教育法律、法令、条例、行为规范等,是 管理学校的重要根据 ; 学校根据上级文件制订的各项规章制度, 也是管理学校的重要手段。 注意方面: (1) 要加强法制观念 和法制知识的学习宣传,做到知法、懂法、守法。(2) 要

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