学生工作室规章制度

1、学生工作室规章制度学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附 中校委会的领导和支部书记的指导下，由学生工作室主任独 立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职 责如下：一、学习和工作总体要求：1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度，努力 提高理论素质和教学管理业务水平，在工作中积极践行科学 发展观，落实管理育人的效果，促进附中学生管理工作的不 断发展。2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和 措施，并在工作中不断完善。3、及时汇总学生管理工作信息，研究学生管理中的新 现象、新问题，为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。 认真做好相关工作的建档归档工作。4、做好与附中

2、其它部门的工作协调和沟通。5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。6、全面落实学生的安全管理工作。7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。 二、业务工作职责：1、班主任队伍建设：完成班主任工作的安排、 调配、工作检查、 考评等工作。 组织安排班主任工作的交流、 观摩、学习、研讨等工作。 指导班主任有效开展班会教育建设工作。努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。2、学生管理工作： 负责学生思想政治教育工作，通过多种活动教育方式培 养学生正确的人生观、世界观、价值观。依据相关学生管理的制度，负责学生日常行为规范的管 理教育工作。 做好学生日常表现量化考核信息的汇总、 统计、 处理、上报等工

3、作负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作，维护附 中学生工作的稳定局面。负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教 育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。落实“家校结合”工作的相关措施，做好与家长的管理 教育信息沟通工作。负责学生意外伤害保险工作。负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排3、校园文化活动建设： 结合学生特点和学校工作安排，有计划地组织多种形式 的校园文化建设活动。负责学生艺术实践工作的组织和开展。 有计划、有选择、

4、有针对性地组织开展“教学讲坛”活 动。管理人员工作规范 为保证管理工作的高效运行，加强管理队伍建设，特制 订附中管理人员工作规范 。具体内容如下：1、遵守管理工作纪律，履行管理工作职责，服从管理 工作安排 , 完成管理工作任务。2、有计划、有步骤、高效完成工作任务，优化管理工 作效果。3、熟悉管理制度，正确执行管理制度及工作程序的规 定，及时与上下级沟通管理信息， 保证管理工作的正常运行4、及时调研、汇总、总结相关管理信息，科学分析管 理中的问题，优化调整和解决职责范围内的管理问题。5、积极学习管理知识，努力提高业务水平，强化管理 育人。6、认真参加附中活动。7、优化管理资源，节约管理成本，建

5、设绿色校园。8、高筑道德防线，强化廉政意识，改进工作作风，严 防渎职、谋私。班主任工作规范为保证班主任工作的有效开展，加强班主任队伍建设， 特制订附中班主任工作规范 。具体内容如下：1、遵守班主任工作纪律，履行班主任工作职责，服从 班主任工作安排 , 完成班主任工作任务。2、根据学校整体工作安排和班级特点，有计划、有步 骤地确定班级管理工作规划，优化班级管理工作效果，培养 良好班风。3、精心设计和准备班会，结合学生管理教育的实际，有目的地组织开展主题班会活动，强化班级管理4、加强班干部队伍的培养，充分调动和发挥学生干部 工作的积极性、主动性，培养学生自我管理意识。加强与学 生家长的沟通交流， 充分发挥家委会的作用， 落实家校结合。5、熟悉学生管理的相关制度和工作程序，强化制度管 理，加强学生日常行为规范的教育管理工作，正确处理学生 中的问题，发挥管理育人的效果。6、多渠道了解学生思想政治状况， 及时、 认真、细致、 耐心地做好学生思想教育工作。7、及时调研、汇总、总结相关学生管理信息，科学分 析管理中的问题，研究和探索班级管理和学生教育的新途径、 新方法。