余光中的《乡愁》_课文分析之欧阳语创编_第1页
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1、欧阳语创编余光中的乡愁课文分析时间:2021.03.01创作：欧阳语这首诗在构思上,诗人用对比（对照）与层递相 结合的方法，倾诉远离大陆的游子一往情深的"乡 愁。从小时候离乡背井写起，层层深入，写到 现在，归结到最大的乡愁是由于"一湾浅浅的海峡 相隔而成的。至于如何消除乡愁，诗人并不点破，含 蓄于字里行间”让读者自己回答。全诗共4节，一方面，诗人以时间的变化组诗： 小时候一一长大后一一后来一一现在，4个人生阶 段；另一方面,诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段 共同的特征：小时候的母子分离长大后的夫妻分 离后来的母子死别（这是一种特殊的分离） 一一现在的游子与大陆的分离。诗人为

2、这人生的4个 阶段各自找到一个表达乡愁的对应物:小时候的邮票 一一长大后的船票一一后来的坟墓一一现在的海 峡。这样我们看到这首诗构思的巧妙，4节诗以时空 的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，如油画的着 色，那色彩便是乡愁，一层层加深。小时候离家读欧阳语创编书，乡愁惟有通过那小小的邮票以写信的方式，来向 母亲诉说心中的思念。这思念的对象既是母亲，也是 故乡。在这里，故乡即母亲，母亲即故乡。长大后， 为生活所驱遣而奔走他乡，这时候，除了对母亲的思 念，又增加了对爱人的惦念，所以，那缕缕乡愁，便 只有寄情于那一张张来来回回的船票。不管是小时 候，还是长大后，乡愁都有所寄托与排遣。到后来, 时空的隔离再

3、也得不到沟通，一方矮矮的坟墓，把我 与母亲一一生者与死者，永远地隔开了！诗到了这 里,感情加重,悲剧氛围更强,载不动,许多愁。而 现在，那一湾浅浅的海峡,不仅把我与祖国故乡隔开 了，而且无法逾越。到这里，诗人的乡愁得到了升 华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来 后却实现了物化,变成了具体可感的东西：邮票、船 票、坟墓和海峡。这样,诗人的乡愁就不至于无所依 附，而是投射于具体的对象上。这也是诗人写诗常用 的一种技巧：托物寄情，这种方法可以取得很好的艺 术效果，增加诗作的艺术感染力。"小小的"窄窄 的"矮矮的"浅浅的"四个形容词正语反出，以 一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象 之上，反衬出浓烈的思乡情绪；"一枚"一张"欧阳语创编"一方"一湾 4个表数量的词语也运用得很准 确。这首诗的形式美非常突出：一是结构上寓变化于 统一，节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有参 差，长句与短句互相变化错落，体现了自由诗的特 点；二是同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音 乐上

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