（高中物理）走近运动

1、从一千多年前的唐代流传下来一首诗：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动是船行？作者为什么有“山迎、“船行这样两种不同的感受呢？以下各种运动物体中，能被视为质点的是a做把戏滑冰的运发动 b运动中的人造地球卫星c转动着的砂轮 d顺水漂流的小船如图所示一个物体从a运动到b，初位置的坐标是xa=3m，末位置的坐标是：xb=-2m，它的坐标变化量x是多少？位移是多少?以下说法中表示同一个时刻的是 ( )a第2s末和第3s初 b前3s内和第3s内c第3s末和第2s初 d第1s内和第1s末在以下情况下，物体可以看成质点的是 a.分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下以下说法正确的选项是( )a人运转中的地

2、球不能看做质点，而原子核可以看做质点b研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点c研究年奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球，不能把乒乓球看做质点d研究在乎直的高速公路上奔驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动。如果以地面为参考系，上述事实说明 a. 甲车向西运动，乙车不动b. 乙车向西运动，甲车不动c. 甲车向西运动，乙车向东运动d. 甲、乙两车以相等的速度都向西运动在平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动。那么甲、乙 a. 同向运动时，甲一定观

3、察到乙以5 m/s的速度靠近b. 反向运动时，甲一定观察到乙以15 m/s的速度远离c. 相向运动时，乙一定观察到甲以15 m/s的速度靠近d. 背向运动时，乙一定观察到甲以15 m/s的速度远离1“看山恰似走来迎是作者的自然感觉，不自觉地他已选择自身为参考系；“仔细看山山不动是船行是作者的理性思考，他知道假设以地面为参考系，山是不动的，是船在前进。2如果物体的大小和形状对所研究的问题不起主要作用，其影响可以忽略不计，就可以把物体当成质点。做把戏滑冰的运发动，人们欣赏和裁判判分的依据都是运发动的各种动作，不能视为质点，a错；运动中的人造地球卫星，其本身的大小和形状与轨道半径相比很小，可忽略不计

4、，能视为质点，b对；转动着的砂轮上各点的运动情况与砂轮的形状和大小有关，不能看成质点，c错；顺水漂流的小船上各点的运动情况是一致的，可以视为质点，d对。答案 bd3 x是坐标变化，也就是物体的位移，其大小为5m，位移是负值，表示位移的方向沿ox轴的负方向。答案 -5m4同一时刻在时间轴上对应同一个点，所以选项a正确，答案 a.5包裹从斜槽上滑下，其各局部运动情况相同，只需研究一个点的运动就行了，故包裹可以看成质点。人造地球卫星绕地球飞行的过程中，卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以把卫星看成质点。研究地球自转时，地球上各点的运动情况是不同的，故不能看成质点。同理，撑杆跳高运发动

5、在整个跳高的过程中，身体各局部的运动情况也是不同的，因此也不能看成质点。选项a、b正确。【答案】ab6cd当研究地球的公转时，由于地球直径(约×107m)比地球与太阳之间的距离(约×lo11m)要小得多，可以忽略不计，可把地球当做质点(忽略地球的自转)。当研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，当然不能把地球当作质点看待了，研究电子绕原子核的运动情况，因为原子核的半径只相当于原子半径的万分之一，所以可以把原子核看做质点；但假设研究有关原子核结构的问题，就不能把原子核看成质点。选项a错。研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度

6、小得多，故线杆可看做质点，而火车不能看做质点，选项b错。奥运会冠军张怡宁打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看做质点，c正确。在乎直的高速公路上奔驰的汽车，尽管车轮是在转动，但我们研究的是汽车的速度，对整个车的运动来讲，车轮的转动不是研究的主要问题，可将车看做质点，d正确。7旅客观察物体的运动，实际上是以自身或与自身保持相对静止的车厢为参考系的。从“乙车内的旅客发现甲车没有运动这一条件容易判断，甲、乙两车的运动快慢是相等的，方向也是相同的；又从“甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动这一条件可以判断，甲车向西运动。故甲、乙两车以相等的速度都向西运动，选项d正确。【答案】d.8cd 解答此题时要注意：甲可能在前，也可能在后，并弄清“同向、“反向、“相向、“背向的含义。甲、乙同向运动时，假设甲在前，那么甲观察到乙以5m/s的速度远离；假设甲在后，那么甲观察到乙以5m/s的速度靠近。甲、乙相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近；甲、乙背向运动时，乙一定