2017年中考试题汇编第16章电压电阻

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2017年中考试题汇编 电压电阻一、选择题1. （2017福建，10, 3分）如图所示，-闭合开关Si、S2,电路正常工作.现只将 S2断开，则（）A.电流表示数减小，电压表示数不变B.电流表示数增大，电压表示数不变C.电流变示数减小，电压表示数减小D.电流表示数增大，电压表示数增大【答案】A【解析】解：开关都闭合时，为并联电路，并联电路两端电压等于电源电压；断开开关S2,为电阻R1的基本电路，电阻 R1两端的电压仍为电源电压，所以电压表示数不变；因为干路电流等于各支路电流之和，并且并联电路中各支路互不影响，断开开关S2,电流表由测

2、干路电流变为测量通过电阻 R1的电流，但通过 R1的电流不变，故电流表示数变小.可见，电流表示数减小，电压表示数不变.故选A.【考点】电路的动态分析.2. （2017湖北宜昌，13, 3分）两只小灯泡 L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的（）A .两灯亮度不同B.两灯两端的电压相等C.通过两灯的电流相等D.通过两灯的电流不相等【答案】D【解析】解：A、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故 A错误；B、并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B错误；C、串联电路通过两灯

3、的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；D、通过两灯的电流不相等一定是并联，故D正确.故选D.【考点】串联电路和并联电路的辨别.3. （2017四川德阳，5, 2分）在如图所示的电路中，闭合开关 S后，两灯都不，亮，电压表有示数，电 流表无示数，则该电路故障可能是（）A.灯泡Li开路 B.灯泡L2开路 C.灯泡L2短路 D.电流表短路【答案】A【解析】解：由图可知，两灯串联，电压表测量Li两端的电压；闭合开关S后，Li、L2都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电 压表两端能与电源两极连通，灯泡L2是完好的，所以故障原因是 Li开路

4、.故A正确.故选A.【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.4. （2017四川宜宾，7, 2分）（多选）如图，小敏在做 组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合 开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法 能够检测出坏灯泡？（）A.用一根导线分别与两个灯泡并联B.用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C.用一个电压表分别与两个灯泡并联D.用一个小灯泡分别与两个灯泡并联【答案】ACD【解析】解：闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，这说明小 灯泡发生了断路：A、用一根导线分别与两个灯泡并联，则断路的地

5、方会接通，另一个灯泡会发光，故A正确；B、用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点，电流表相当于导线，串联时对电路无影响，无法测出故障，故B错误；C、用一个电压表分别与两个灯泡并联，其中一个灯泡断路时，并联在断路的灯泡两端时，电压表会有示数，能测出故障，故 C正确；D、用一个小灯泡分别与两个灯泡并联，其中一个灯泡断路时，与其并联的灯泡会发光，能测出故 障，故D正确.故选ACD .【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.5. （2017四川内江，10, 3分）某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡Li、L2都不亮.他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某

6、亮点之间，测试结果如表所示，则可以判定电路总故障的是（测试点a、ba、fa、 ea、d电压表有示数有示数有示数无示数A.灯泡Li短路 B.灯泡L2短路 C. de段开路D. be段开路4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.【解析】解:A、如果灯泡Li短路，灯泡L2会发光.故A不符合题意;B、如果灯泡L2短路，灯泡Li会发光.故B不符合题意;C、如果d、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮；将电压表接在a、f, a、e有示数，a、d无示数.故C符合题意;D、如果b、e段开路，整个电路断路，两灯都不亮，电压表接在a、e间无示数.故D不符合题意.故选C.【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

7、6. （2017庆阳，2, 2分）下列对四种仪器的操作和使用情况不正确的是（C、使用前调节天平使横梁平衡A、测量物体的长度时读数B、测量水的温度D、测蓄电池两极间的电压文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持【答案】A【解析】解：A 、 使用天平时， 调节天平的横梁平衡之前， 一定要使游码移到标尺左端的零刻度 图中的游码没有移到零刻度，故 A错误. B、使用刻度尺测量铅笔的长度时，刻度尺的刻度贴近被测的铅笔，读数时，视线和刻度尺垂直故B 正确C、温度计的玻璃泡完全浸没在水中，没有碰到容器底也没有碰到容器壁，读数时，视线和液柱的上表面是相平的故C 正确D 、电压表可以直接

8、测量电源的电压，正接线柱连接电源的正极，负接线柱连接电源的负极故D正确故选 A 【考点】温度计的使用及其读数，天平的使用，刻度尺的使用，电压表的使用7. （ 2017 甘肃兰州， 12， 2 分）关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（ ）A 导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B 电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压D 电压的作用是电路中产生自由电荷【答案】 C【解析】解：A 、导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度、温度有关，其大小与电流和电压无关，故A 错误；B 、只有电荷的定向移动才能形成电流，故B 错误；CD 、电压使电荷发生定向移

9、动，使电路中形成了电流，有电流则一定有电压，故C 正确； D 错误故选C【考点】影响电阻大小的因素；电流的形成；有持续电流的条件8. （ 2017 江苏南京， 9 ， 2 分）如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，造成此现象的原因可能时（ ）A 甲灯泡短路 B 乙灯泡短路C 甲灯泡断路 D 乙灯泡断路【答案】 C【解析】解：由图可知，该电路为并联电路，电流表测量乙的电流，电压表测量电源电压；甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，这说明电路不是短路，而是一个支路断开；电流表有示数，说明乙正常，故故障

10、是甲断路故选： C【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用9. （2017山东威海，8, 2分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数则电路的故障情况可能是（ ）A .灯L断路B.灯L短路C.电阻R断路 D .电阻R短路【答案】 B【解析】解：A 若灯 L 断路，电路断路， 电压表串联在电路中测电源的电压， 则电流表无示数， 电压表有示数，故 A 不符合题意；B 若灯 L 短路，灯泡不亮，此时电压表被短路无示数，电路为R 的简单电路，电流表测电路中的电流有示数，故B 符合题意；C 若电阻 R 断路，电路断路，电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，故C 不符

11、合题意；D 若电阻 R 短路，电路为灯泡L 的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，则两电表都有示数，故D 不符合题意故选 B【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用10. （2017 北京， 22， 2分）中国科技馆有一个 “会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟 “发电纤维发电 ”的实验实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压 电薄膜相连的小灯发光； 增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯的数量增加 则下列四个选项中，判断正确的是（ ）A 压电薄膜振动时可以产生电压B 小灯发光说明振动的压电薄膜中产生了电流C.发光小灯的数量与踩动踏

12、板的频率有关D 增大踩动踏板的频率，压电薄膜发电的总功率变小【答案】 ABC【解析】解：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压 电薄膜相连的小灯发光，说明有感应电流产生；增大踩动踏板的频率， 压电薄膜振动得更剧烈， 发光小灯的数量增加，说明产生的电能越多， 发电的总功率越大，故ABC 正确， D 错误故选 ABC 7文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.【考点】电压；电流的形成.11. （2017广东，5, 3分）如图所示电路中，电源电压为4.5V, Li、L2是小灯泡，当开关 S闭合时，电压表的示数为1.5V,忽略温度对灯

13、丝电阻的影响，则（）A. L2两端的电压为1.5VB. Li两端的电压为1.5VC. Li与L2的灯丝电阻之比为 2:1D.通过L1与L2的电流之比为 1:2【答案】A【解析】由图知，L1、L2是串联关系，电压表测量的是L2的电压，则L2两端的电压为 U2=1.5V;根据串联电路电压规律得 U=U+U2,即U1=U-U 2=4.5V-1.5V=3V ,所以L1两端的电压 U1=3V;根U1R1 一据串联电路的分压原理得 =，所以L1与L2的灯丝电阻之比为3:1;因为串联电路电流处处U2R2相等，所以通过 L1与L2的电流之比为1:1。综上所述知 A正确。二、填空题1. （2017山东枣庄，17

14、, 2分）如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池.观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 极，电池的电压为 V .【答案】负；0.6.【解析】解：根据图示可知，锌片与电压表的负接线柱相连，因此锌片为盐水电池的负极；电压表的量程为 03V,分度值为0.1V,示数为0.6V.故答案为：负；0.6.【考点】电源及其能量转化.2. （2017四川成都，19, 4分）如图所示，电源电压不变，闭合开关S,滑动变阻器的滑片 P向左移动，总电阻,电压表示数 .（两空都选择 变大“、变小"或 不变”）【答案】变小；变小.【解析】解：由电

15、路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片 P向左移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小；根据1=£可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；根据U=IR可知，灯泡两端的电压变大，根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变小， 即电压表的示数变小.故答案为：变小；变小.【考点】电路的动态分析.3. （2017安徽，9, 2分）如图所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头.a与b处相接时，电压表示数为 6.0V；使a与b处断开，然后与 c处相接，闭合开关 S后，电压表 示

16、数为4.5V,这时灯泡L 2两端的电压为 V .【答案】15【解析】解：a接b时，电压表测量的是电源电压为：U=6V ,a接c时，电压表测量灯 Li两端电压为：Ui=4.5V ,据串联电路中电压的规律可知，灯L2两端电压为：U2=U - Ui=6V - 4.5V=1.5V .故答案为：1.5.【考点】串联电路的电压规律.4. （2017湖北宜昌，22, 3分）将两片不同的金属片 A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外 供电时，将 能转化为电能，把金属片 A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是 （选填正、负）极.【答案】化学；正【解析】解：盐水电

17、池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置.图中电压表指针反向偏转， 则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片 A是电池的正极.故答案为：化学；正【考点】电压表的使用.5. （2017北京，34, 2分）有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的 因素是否有关.他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端.先用冷风使电阻降温，闭合 开关，观测电流表示数为 I1,并记录，断开开关.再用热风使电阻升温，闭合开关，观测电流表示 数为I2,并记录.他发现：I1VI2.则小明所探究问题的自变量是： .【答案】电阻的温度.【解析】

18、解：根据题意通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，使得I1VI2.故小明所探究问题的自变量是：电阻的温度.故答案为：电阻的温度.【考点】影响电阻大小的因素.6. （2017北京32.2）如图所示的电阻箱的示数是 Q.【答案】2098【解析】解：电阻箱的示数，R=2X 1000a +0X100Q +9X10Q+8X 1 Q =2098Q故答案为：2098.【考点】变阻器.三、实验题1 . （2017山东青岛，18, 2分）回归实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）用伏安法测量小灯泡的电阻：装置小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“X,”并重新

19、画一根正确连接的导线.图象请根据表中的数据，画出小灯泡的I - U图象.次数U/VI/AR/ Q1 1.00.185.62 2.00.248.33 3.00.2611.5方法用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是 法.问题讨将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出论电阻，最后求出电阻的 .【答案】见解析【解析】解：（1）原变阻器将上面两个接线柱接入了电路中，根据电路图应将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中，如下左图所示：先规定标度，由表中数据，根据描点法作图，如上右所示：用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是组合法；将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误

20、差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的平均值；【考点】伏安法测电阻的探究实验；4 . （2017江苏无锡，28, 7分）在 探究串联电路电压的特点 ”活动中.（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡.（2）在测Li两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零， 原因可能是 （填出一种即可）.（3）小芳保持电压表的 B连接点不动，只断开 A连接点，并改接到 C连接点上，测量L2两端电压.她能否测出 L2两端电压？ ，理由是.（4）小明分别测出 AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两

21、端电压之和.请对小明的做法进行评价：,改进方法是.Uab/VUbc/VUac/V2.41.43.8【答案】（1） 6;不同；（2） L2断路；（3）不能；正负接线柱反接了； （4） 一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验.【解析】解；（1）由电路图可知，共需要导线6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）电压表示数为零，说明电路中出现了断路；若 Li断路，则电压表测量的电源电压，有示数；若L2断路，则电压表无示数；（3）测出Li两端的电压，A与电压表的负接线柱相连.小聪将与A点相连的导线改接到 C点，则会造成电流从负接线柱流入

22、了 .小芳的办法是错误的；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验.故答案为：（1） 6;不同；（2） L2断路；（3）不能；正负接线柱反接了； （ 4） 一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验.【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验.3.（2017浙江丽水，11, 8分）小科连接好如图 1所示电路，闭合开关，按一定操作来测量小灯泡的电阻”，获得实验数据如表：实验次数1234电压U/伏2.52.01.51.0电流I/安0.220.200.170.13电阻R/欧11.36?8.827.6

23、9（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为 欧；（2）将表中电流、电压数据转换为I-U图象（图2）,正确的是 ;（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是 （4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为该故障是 .【答案】(1) 10; (2) A; (3)小灯泡的实际功率太小；(4)小灯泡断路.【解析】解：(1)表中第2次实验时，小灯泡的电压 U=2.0V,电流I=0.20A,灯泡的电阻为：r=U=2UV =10 QI 0. 20A(2)随电压的增大，灯丝的温度升高，而灯丝的电阻随温度的升高而增大

24、，所以小灯泡的电流随两端电压变化的图象不是直线，故A正确；(3)灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，第3、4两次实验电压低，电流小，灯泡的实际功率太小，达不到灯泡的发光功率，所以第3、4两次实验小灯泡不发光；(4)灯不发光，电流表指针不偏转，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联部分之外的电路不存在断路，综合分析可知，电路故障是小灯泡断路.故答案为：(1) 10; (2) A; (3)小灯泡的实际功率太小；(4)小灯泡断路.【考点】伏安法测电阻的探究实验.4. (2017重庆，18, 8分)小张同学在做 测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2

25、.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1 a10Q 1A'R2 " 20a 2A'开关、导线若干.(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉).(2)闭合开关前，应将滑片于 (选填"A'或"B')端.正确连接电路后，闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡给终不亮，电流表指针几乎末偏转，电压表有示数，则故障原因可能 是A .小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路(3)排除故障后，移动滑片 P,依次测得6组数据，如表一所示.其中第2次

26、实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为 A;第4次实验时灯泡电阻值为 Q.由表一中的数 据可知，小张选用的滑动变器应是 (选填"1或”旷).(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是 (选填管理”或不合理”)的.实验次数123456电压V/V0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.220.250.280.29电阻R/Q3.16.8表二实验次数123电阻R/Q51020电流I/A0.300.200.12(5)小张继续用图乙所示装置来探究8.99.7电流与电阻的关系他分别把阻值准确的5" 10" 20a的定值电

27、阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示. 他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：.【答案】(1)如图；(2) A; C; (3) 0.2; 8; R2； (4)不合理；(5)没有保持电阻两端的电压不变.【解析】解：(1)滑动变阻器我采用一上一下的接法，滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，表明电路中的电流变大，滑动变阻器电阻减小，接法如图所示:(2)连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器阻值应调至最大，即 A端；电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，说明问题出在电压表两接线柱之间的电路，短路不对(这样电压表示数为0,电流表有示数)，只能是小灯泡处断路，故选 C;(3)电流表量程

28、为0-0.6A,分度值为0.02A,电流表示数为 0.2A;U I 2V根据欧姆定律可知灯泡的电阻为：R=V=tHT=8q ；I 0.电源有两节干电池组成，电源电压为3V,第一组灯泡两端的电压为0.5V,则滑动变阻器两端的电压为U'=3V - 0.5V=2.5V ,电流为0.16A,则滑动变阻器接入电路的电阻为：U 2 5VR'= T % 也=15.625 q 故应选择 R2；(4)由表格中的数据可知，灯丝电阻随温度变化而变化，在不同电压下，温度不同，电阻也不同，所以求平均值是不合理.(5)实验时，分别把 5口、100 15电阻接入原灯泡位置，立即闭合开关，原灯泡位置接入的电阻

29、越大，分担的电压越大，没有保持电阻两端的电压不变，所以得到电流跟电阻不成反比.故答案为：(1)如图；(2)A;C;(3)0.2;8;R2；(4)不合理；(5)没有保持电阻两端的电压不变.【考点】伏安法测电阻的探究实验.5. (2017四川德阳，19, 6分)王小军同学用如图 1所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡的额 定电压是3V.(1)图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整.(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图.(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为0.2A,电压表的示数如图 3所示,则电压表示数为 V,此时灯丝的电阻为 Q.(4)改变滑动变阻器的电

30、阻，经多次实验，测得多组电压、电，流值如表所示，请根据表中数据，在图4中作出小灯泡的 U - I图象.次数12345电流/A0.060.10.150.180.2电压/V0.30.5122.5【答案】(1)如图；(2)如图；(3) 2.5；12.5； (4)如图.【解析】解：(1)滑动变阻器按上一下”的原则串联在电路中，如下图所示：(2)先画出电源，从电源的正极出发，依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到负极，然后把电压表并联在灯泡两端，如下图所示：(3)由图3可知，电压表的量程为 03V,分度值为0.1V,灯泡两端的电压为 2.5V,由1=鸟可知，此时灯丝的电阻R=t44t=12.5Q；(

31、4)利用描点法结合表格数据作出小灯泡的U- I图象，如下图所示：故答案为：(1)实物图的连接如上图所示;(2)电路图如上图所示;(3) 2.5; 12.5;(4)小灯泡的U - I图象如上图所示.【考点】伏安法测电阻的探究实验.6. (2017四川绵阳，20, 8分)某实验小组的同学用如图所示的电路测大约几十欧的电阻的阻值.实验室提供的器材：待测电阻Rx,电压约3V的电源，电压表V (量程为3V),开关S,导线若干.供选择的器材：滑动变阻器Ri,滑动变阻器 R2 (30 Q, 0.5A),电流表Ai (量程0.6A),电流表A 2 (量程 60mA ).实验过程：(i)选择合适的器材，断开开关

32、，按电路图连接电路；(ii)调节滑动变阻器滑片，让接入电路的阻值最大，闭合开关；(iii)缓慢调节滑动变阻器滑片到不同位置，稳定后，读取电流表和电压表示数I和U,下表是该组同学按正确操作测得的六组数据：数据序号123456电压U/V2.402.001.601.200.800.40电流I/mA71421283542(iv)断开开关，拆除电路，复原实验器材.回答下列问题：电流表应该选 ,滑动变阻器应该选 .滑动变阻器接入电路的阻值减小，电压表的示数 (选填 减小"、不变”或增大”).利用表中数据，可算得待测电阻Rx=.(结果保留整数)【答案】A2, Ri；减小；57.【解析】解：由表中数

33、据可知，电路中最大电流为42mA,故电流表应该选用 A2 (量程60mA)；由电路图可知，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路的电流，由第1次实验数据，变阻器连入电路中的电阻：ui 2.40VR滑二丁=342.9，故滑动变阻器应该选 Ri;rxio滑动变阻器接入电路的阻值减小，根据串联分压原理可知，电压表的示数减小；设电源电压为U,根据串联电路电压的规律，待测电阻的电压Ux=U -U表，因待测电阻大小不变，根据串联电路的特点和欧姆定律，由实验 1、2次数据可得：U -U表 1 u -U表2UE 40VU-2. 00VI=工2 ，即 7 x 1 013 A =14 X L A '解得电

34、源电压U=2.8V ;根据待测电阻的电压Ux=U - U表，由上表中可知，待测电阻的电压分别为0.40V、0.80、1.20V、1.60V、口上2.00V、2.40V ,根据 Rx=Z-分别求出待测电阻的大小均约为57 Q,为提高测量的准确程度,取平均值作为最后的结果，可得待测电阻Rx=57Q故答案为：A2, Ri；减小；57.【考点】伏安法测电阻的探究实验.7. （2017四川成都27.8）在探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路.（1）在连接电路中，开关应该处于 （选填 闭合”或 断开”）状态.（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0,

35、若只有Li或L2中的一处发生故障，则故障是 （选填、开路"、“短路”、“12开路"、"短路"）.（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据.分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压 串联电路中各部分电路两端的电压之和.串联总电压/V2.82.82.8实验次数Li两端的电压/VL2两端的电压/V1 1.41.42 1.21.63 1.11.7【答案】（1）断开；（2） L2开路；（3）等于.【解析】解：（1）为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态;（2）由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关

36、 S后，灯L1、L2均不亮,且只有L1或L2中的一处发生故障，说明电路发生断路，而电压表的没有示数，说明L1的两端不能与电源连通，故是 L2开路.（3）由表中数据知：第一次实验1.4V+1.4V=2.8V ;第二次实验1.2V+1.6V=2.8V ;第三次实验1.1V+1.7V=2.8V ,因此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.故答案为：（1）断开；（2） L2开路；（3）等于.【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验.8. （2017北京35.2）在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如表所示.请根据表中数据判断:当电阻R=5

37、Q时，电压U=V.R/ Q121620U/V101222文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.【答案】4.5.【解析】解：由表格数据可知,U与R成一次函数关系，可设为U=kR+b ,把 R=2Q , U=3V 和 R=6Q , U=5V 代入可得：3V=k x 2 +b 5V=k x 6 +b联立等式可得：k= - 10V/A , b=12V ,则 U=0.5V/ Q X R+2V,所以，当电阻 R=5Q 时，电压 U=0.5V/Q X 5Q+2V=4.5V.故答案为：4.5.【考点】欧姆定律的应用.9. (2017内蒙古，14, 8分)导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课

38、堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想：猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：导线代号ABCDEFG长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5横截回积(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2材料镒铜鸨银铭镒铜鸨镒铜银铭(1)若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟

39、电阻丝、 (选填导线代号)的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小.(2)若依次把 M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的 的关系.(3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 .【答案】A; D； (2)材料；(3)小.【解析】解：(1)探究电阻与横截面积的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同，横截面积不同，由表格数据可知，应选 A、D两电阻丝；(2) C、F两电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，分析比较C、F两

40、根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟导体的材料的关系；(3)实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越小.故答案为：(1) A; D； (2)材料；(3)小.【考点】影响电阻大小的因素.10. (2017江西，24, 8分)【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为 3V的电源、电压表、电流表、标有“20Q2A'字样的滑动变阻器，待测电阻Rx、开关、导线若干.实验原理【实验步骤】(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先 ,然 后.(3)小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是.(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在表中，分析数据可知待测电阻的阻值为 还 可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ;实验次数电压U/V电流I/A1 2.40.242 2.00.203 1.50.15(5)实验过程中，若小明将滑片P移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时电流表的示数为.【答案】R=; (2)