




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2017高考一轮复习教案-函数的 单调性与最值第二节函数的单调性与最值1 .函数的单调性理解函数的单调性及其几何意义.2 .函数的最值理解函数的最大值、最小值及其几何意义.mtZhHMMJinU,知识回欧知识点一函数的单调性1.单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I.如果对 于定义域I内某个区间A上的任意两个自 变量的值X1, X2当X1<X2时,都有 f(xi)<f(X2),那么 就说函数f(x)在 区间A上是增加 的当X1<X2时,都有自左向右看图象是逐渐上升的自左向右看图象是逐渐下降的f(X1)>f(X2),那么就说函 数f(X)在区间A
2、上是减 少的2.单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间A上是增加的或是 减少的,那么称A为单调区间.易误提醒求函数单调区间的两个注意(1)单调区间是定义域的子集,故求单调区间应树立“定义域优先”的原则.(2)单调区间只能用区间表示,不能用集合或 不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能 用并集符号联结,也不能用“或”联结.必记结论1.单调函数的定义有以下若干等价形式:设 xi)x2 qa, b)那么f X1 f X2>0? f(x)在a, b上是增函数;X1 X2f X1 f X2<0? f(X)在a, b上是减函数.X1 X2(Xi X2)f(Xi) f(X2)>0?
3、f(X)在a, b上是增函数;(xi X2)f(xi) f(X2)<0? f(x)在a, b上是减函数.2 .复合函数y=fg(x)的单调性规律是“同 则增,异则减",即y= f(u)与u = g(x)若具有相 同的单调性,则y=fg(x)为增函数,若具有不 同的单调性,则y=fg(x)必为减函数.自测练习1 .下列函数中,在区间(0, +8)上单调递 减的是()A. f(x) = : B. f(x) = (x1)2 xC. f(x) = exD. f(x)=ln(x+1)2.函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是x2 ax 5,x w 13.已知函数f(x) =xx
4、>1A. (0,1)B. (0,1在R上为增函数,则a的取值范围是()A. -3,0) B. 3, 2C ( oo, 2 D . (00 , 0)知识点二函数的最值tw设函数y= f(x)的定义域为I,如果存在 实数M满足条件对于任意x G I ,都有 f(x)WM存在x0G I ,使得3)=M对于任意x G I , 都由f(x)AM 存在xoG I,使 得 f(xo)=M结论M为最大值M为最小值易误提醒在求函数的值域或最值时,易忽视定义域的限制性.必备方法求函数最值的五个常用方法(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单 调性求最值.(2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最 高点、最
5、低点,求出最值.(3)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转 化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值.(4)基本不等式法:先对解析式变形,使之具 备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式 求出最值.(5)导数法:先求导,然后求出在给定区间上 的极值,最后结合端点值,求出最值.自测练习一、“,1,4 .函数f(x) = Tl(x W R)的值域是()1十xC. 0,1)D. 0,15 .已知函数 f(x) = x2 + 2x( -2&x&1 且 xW Z),则f(x)的值域是()A.0,3B. -1,3C. 0,1,3 D. 1,0,3”考点研究0强考点一函数单调性的判断脑卷需题组训
6、练1 .下列四个函数中,在(0, +8)上为增函 数的是()A. f(x) = 3 x B. f(x) = x23x1C. f(x)= 一不 D. f(x)=|x| x I 1 n*里aair, it h-Biair 一'一 f, t «!) 一a:f m给出解析式函数单调性的两种判定方法i1.定义法(基本步骤为取值、作差或作商、iI;III变形、判断).i ii: :III2.导数法(基本步骤为求定义域、求导、变|形、判断).|考点二函数的单调区间的求法网睛累典题格法*«求下列函数的单调区间:(i)y= x2+ 2|x|+1 ;y=log2(x2-3x+2).函数
7、单调区间的四种求法I (1)利用已知函数的单调性,即转化为已知函iiiI数的和、差或复合函数,求单调区间.I!: ; !(2)定义法:先求定义域,再利用单调性定义.IJ:1 ! 1 IIi(3)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,: :ii! !III或者f(x)的图象易作出,可由图象的直观性写出|ii: :iiI它的单调区间.IIIIIII! :iiI1|(4)导数法:利用导数取值的正负确定函数的|: : II! !I单调区间,I演练冲关函数y=|x|(1x)在区间A上是增函数,那B. 0, 2么区间庆是()A.(一巴 0)1C. 0, +8)D.2, +00考点三函数单调性的应用酎砂函
8、数单调性的应用比较广泛,是每年高考的 重点和热点内容.归纳起来,常见的命题探究角 度有:1 .求函数的值域或最值.2 .比较两个函数值或两个自变量的大小.3 .解函数不等式.4 .求参数的取值范围或值.探究一求函数的值域或最值1 . (2015高考浙江卷)已知函数f(x) =2 -x+ 3, x>1,x贝U f(f(-3) =, f(x)lg x2 + 1 , x<1,的最小值是.探究二比较两个函数值或两自变量的大2. 已知函数 f(x)= log2x + 1-x)若 Xi G (1,2)X2G(2, +3,则()A. f(xi)<0, f(X2)<0 B. f(xi)
9、<0, f(X2)>0C. f(xi)>0, f(X2)<0 D. f(xi)>0, f(X2)>0探究三解函数不等式3. (20i5西安一模)已知函数f(x) =x3)xW0)In x+ i)x>0)若f(2 x2)>f(x),则实数x的取值范围是()A.(一巴一i)U(25 +00)B.(一巴2)U(i5 +00)C(T,2)D(一2,i)探究四利用单调性求参数的取值范围4. (2015江西新余期末质检)已知f(x) =2 a x+ 1 x<1 ) ax x> 1满足对任意Xi # X2)都有,那么a的取值范围是(f X1 f X
10、2 I、X1 X2 >0 成立3cc 3A. 2)2B. 1 , 2C. (1,2)D(1, +oo)函数单调性应用问题的四种类型及解题策i !略I:I(1)比较大小.比较函数值的大小,应将自变Ii I 量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单I调性解决.IIII(2)解不等式.在求解与抽象函数有关的不等|I式时,往往是利用函数的单调性将 f”符号脱掉,I iiI使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意I! I函数的定义域.I: :IIIIIIj(3)利用单调性求参数.|!B视参数为已知数,依据函数的图象或单调!II!I: ; iiI性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间IIII
11、II比较求参数;Iii! : |需注意若函数在区间a,b上是单调的,|!Ii:I则该函数在此区间的任意子集上也是单调的. I: :!j: : |(4)利用单调性求最值.应先确定函数的单调|iii性,然后再由单调性求出最值.III|_ ID品楞得I1.确定抽象函数的单调性以及解含f”的不等式【典例】(12分)函数f(x)对任意a, bG R, 都有 f(a+b)=f(a) + f(b)1,且当 x>0 时,有 f(x)>1.(1)求证:f(x)是R上的增函数;(2)若 f(4) = 5)解不等式 f(2t-1)-f(1+1)<2.思路点拨(1)用单调性的定义证明抽象函数的单调性
12、;(2)结合题意,将含f”的不等式 f(2t-1)-f(1 + t)<2 转化为 f(m)<f(n)的形式,再 依据单调性转化为常规不等式求解.模板形成利用函及单调性0-?定义与斯抽1两盘的单调性I根鹤条件叫一南致不等式变形或/7加八用叫.隹|T根标而叫嗝条后布面奉汨昶珞百丽道天/(演h 一川转化为常不等指二或"】”I好不等式m , H辑所求结果HapMGUMZOHG,2C1Ed画一跟踪检费?A组考点能力演练1. (2015吉林二模)下列函数中,定义域是R且为增函数的是()A. y= e x x< 0 ) y=x2+2x10;丫:1 x>0 .B. y=xC.
13、 y= ln xD . y= |x|2. (2015河南信阳期末调研)下列四个函数:_1y=3x;y=x21 ;其中值域为R的函数有()A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3,若函数 f(x)= x2+2ax 与函数 g(x) =2在区间1,2上都是减函数,则实数a的取值范围为()A. (0,1)U(0,1) B. (0,1)U(0,1C.(0,1) D.(0,14 ,已知函数f(x) =x2 4x+3,xW0x22x+3)x>0)不等式f(a24)>f(3a)的解集为()A. (2,6)B. (-1,4)C. (1,4)D. (-3,5)15. (2016浦东一模)如
14、果函数y=f(x)在区间I上是增函数,且函数y=曜在区间I上 x是减函数,那么称函数y=f(x)是区间I上的“缓增函数”,区间I叫作“缓增区间”.若函数f(x) = 1x2- x + 3是区间I上的“缓增函数”,则“缓 增区间” I为()A. 1, +oo) B. 0, V3C. 0,1 6.已知f(x)是定义在R上的偶函数,若对x2xi任意的 xi, x2G0, +oo)(xi#x2),有 <0,则f(3), f( 2), f(1)的大小关系为 .1, x>0,7.设函数 f(x)= 0)x=0)g(x) = x2f(x1, x<0,-1),则函数g(x)的递减区间是.8
15、. (2015长春二模)已知函数f(x)=|x + a|在 (巴1)上是单调函数,则 a的取值范围是 x9 .已知 f(x) =(x#a). x a(1)若 a= 2,试证 f(x)在(一8, 2)上单调递增;(2)若a>0且f(x)在(1, +8)上单调递减,求 a的取值范围.110 .已知函数 g(x) = Vx+ 1 5 h(x)= x I 3G( 3)a,其中a为常数且a>0)令函数f(x)= g(x) h(x)(1)求函数f(x)的表达式,并求其定义域;1-(2)当a= 1时,求函数f(x)的值域.B组高考题型专练1. (2014高考北京卷)下列函数中,在区间 (0, +
16、8)上为增函数的是()A. y= <x+ 1 B. y=(x-1)2C. y= 2 x D. y= logo.5(x+1)2.(2013高考安徽卷)“aw0”是“函数f(x) = |(ax1)x|在区间(0, +8)内单调递增”的 ()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3. (2015高考福建卷)若函数f(x) =x + 6x w 23+logax)x>2(a>0)且a#1)的值域是4)+ 8),则实数a的取值范围是.4. (2015高考湖北卷)a为实数,函数f(x) =|x2 ax|在区间0,1上的最大值记为g(a).当a =时)g
17、(a)的值最小.1 ,1 .解析:根据函数的图象知,函数f(x) = 7在 x(0, +oo)上单调递减,故选A.答案:A2 .解析:要使y=log5(2x+1)有意义,则2x一 1+ 1>0)即 x> 5)而 y= log5u 为(0)+ 0°)上的 1 t增函数,当x> 2时,u = 2x+1也为R上的增函数,故原函数的单调增区间是1 g2 + OO .答案._1 +OO23 .解析:要使函数在R上是增函数,六1,贝第a<0,-1 - a1 50a,解得一3WaW2,即a的取值范围是 3,-2.答案:B14 .解析:因为1+x2A1,0<+ 尸1)所
18、以函数值域是(0,1,选B.答案:B5 .解析:依题意,f(-2) = f(0) = 0, f(-1)= -1, f(1)=3,因此 f(x)的值域是1,0,3,选 D.答案:D1.解析:当x>0时,f(x)=3 x为减函数;3 .当xG0)2时)f(x) = x23x为减函数)3当x7,十°°时)f(x) = x23x为增函数;-1 、当xG(0, +oo)时,f(x)= 为增函数;x+1当xq0, +-)时,f(x)= |x|为减函数.故选C.答案:C2x ,、,2.判断函数g(x) =一;在(1, +8)上的单 x 1调性.2.解:法一:定义法任取 xi, x2
19、qi, +°°),且 xi<x2,- 2xi- 2x2则 g(xi) g(x2)=";=xi 1x2i2 xi x2xi i x2 i '因为 i<xi<x2)所以 xi x2<0)(xi i)(x2i)>0)因此 g(xi) g(X2)<0,即 g(X1)<g(X2).故g(x)在(1)+ 00 )上是增函数.法二:导数法2 x 1 + 2x 2(X)= X-12= j>0'g(x)在(1, +8)上是增函数.1.解(1)由于y二片a错误!-y-2-l 0 1 2V? X即y =/ '错误!
20、画出函数图象如图所示,单调递增区间为( 8, 1和0,1,单调递减区间为1,0和1+°°).2.(2)令u = x23x + 2,则原函数可以看作y1=log2u与u = x2 3x+ 2的复合函数.令 u = x23x + 2>0)贝U x<1 或 x>2.一 1 。,函数y=log2(x23x+2)的定乂域为( 8) 1)U2, +oo).一 c一 一. 3 一一,又u = x2 3x + 2的对称轴x=2,且开口向 上.l = x2 3x+2在(8,1)上是单调减函数, 在(2, +8)上是单调增函数._1,而y= log2"在(0)+ 0
21、°)上是单调减函数)1 .y=log2(x2 3x + 2)的单调递减区间为(2,+ °°),单调递增区间为(一°°, 1).演练冲关口解析:y=|x|(1 v x).0 :;1、x 1x x>0 ,12_CIx 1x x<0x2 + x x>0 )x2x x<01 o 1x 2 + 4 x>0 ,=12 1x 2 4 x<0 .画出函数的草图,如图.I,一 一 ,1由图易知原函数在0, 2上单调递增.答案:B1.解析:由题知,f(3)=1,f(1)=0,即 f(f(3)=0.又吃)在(00, 0)上单调递减
22、,在(0,1)上单调递增,在(1,也)上单调递减,在(血,+00) 上单调递增,所以 f(x)min = minf(0),f(,2) = 2V2 3.答案:0 2也3一 一1 ,2 .解析:.函数f(x)=log2x+1一在(1,+8)上为增函数,且f(2)=0,当xiqi,2)时,f(xi)<f(2) = 0,当 X242, +8)时,f(X2)>f(2)=0,即 f(X1)<0, f(X2)>0.答案:B3 .解析:,当x=0时,两个表达式对应的函数值都为零,函数的图象是一条连续的曲线., 当XW0时,函数f(x)=x3为增函数,当x>0时, f(x)= ln
23、(x+1)也是增函数)且当xi<0)X2>0时) f(xi)<f(X2),.函数f(x)是定义在R上的增函数.因 此,不等式f(2 x2)>f(x)等价于2 x2>x,即x2 + x 2<0,解得2<x<1,故选 D.答案:D4 .解析:依题意,f(x)是在R上的增函数,2 a>0,.3于是有a>1,解得3wa<2,故选2 a x 1 + Ka1.A.答案:ADSSSSSJe I 规范解答(i)证明:设xi)X2G R 且 X1<X2)则 X2 xi>0),f(X2 Xi)>1.(2 分)根据条件等式有f(X2
24、) f(X1) = f(X2 Xi + Xi) f(X1) = f(X2 Xi) + f(Xl) 1 f(X1)=f(X2Xi) 1>0),f(Xi)<f(X2),,f(X)是R上的增函数,(6分)(2)由 f(a+b)=f(a) + f(b)1,得 f(a+b) f(a)= f(b)T,/.f(2t-1)-f(1+t) = f(t-2)-15 (8 分) f(2t1)f(1+t)<2,即 f(t 2)1<2, f(t 2)<3.又 f(2 + 2) = f(2)+f(2)1 = 5,,f(2)=3, ,f(t 2)<3=f(2). (10 分) f(x)是
25、R上的增函数,:t2<2,,t<4,故不等式的解集为(一8,4). (12 分)1 .解析:因为定义域是R,排除C,又是增 函数,排除A、D,所以选B.答案:B2 .解析:依题意,注意到y=3x与函数yx x< 0 )=1的值域均是 R,函数y =xx2+ 1的值域是(0,1,函数 y=x2 + 2x-10=(x +1)2 11的值域是11, +8),因此选B.答案:B3 .解析:注意到f(x)= (xa)2+a2;依题aW 1 )意得即0<aw 1,故选D.a>0)答案:D4 .解析:作出函数f(x)的图象,如图所示, 则函数f(x)在R上是单调递减的.由f(a
26、2 4)>f(3a),可得 a2 4<3a,整理得 a2-3a-4<0, 即(a+1)(a4)<0,解得一1<a<4,所以不等式的 解集为(一1,4).答案:B1c 3一一5 .解析:因为函数f(x)=2x2 x + 2的对称轴为x=1,所以函数y=f(x)在区间1, +oo)上是增函数,又当xR1时,*=1x1+:3,令g(x) x 2 2x 13-,13x23=2x1+北1),则 g (x)=2友=2,L f x 1由 g (x)W0 得 1WxW43,即函数二="1 x 2+自在区间1,血上单调递减,故“缓增区间” I2x 、.为1, 同答案
27、:Df x2 x16.解析:由 乂1»240)+°°)时)<0)x2x1f(x)在(0, +8)上为减函数.又 f( 2) = f(2), 1<2<3, .f(1)>f( 2)>f(3).即 f(1)>f(2)>f(3).答案:f(1)>f( 2)>f(3)7.解析x2,x>1)g(x)0, x=1,如图所示,其递减区间x2,x<1.是0,1).答案:0,1)8 .解析:因为函数f(x)在(一8, a)上是单 调函数,所以一a>-1,解得a<1.答案:( 8) 19 .解:(1)证明:任设 x<x2< 2)则 f(xi)f(X2)=X1X2一xi + 2X2+22 xi X2一.xi+ 2 X2+2.(Xl +2)(X2+2)>0)X1 X2<0)f(X1)<f(X2)f(x)在(一8, 2)上单调递增.(2)f(x)=»=xa+a = 1+-a-, xa xa xa当 a>0 时)f(x)在(一a), (a, +°°)上是减函数,又f(x)在(1)+°°)上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司银行本票管理制度
- 售票岗位风险管理制度
- 别墅现场装修管理制度
- 开发与测试的协同工作模式探讨试题及答案
- 医院推行电脑管理制度
- 厂区装修现场管理制度
- 学校教室规章管理制度
- 医院职工假期管理制度
- 公司礼品赠送管理制度
- 冲床加工车间管理制度
- 公司二次经营创效管理实施细则
- BRCGS食品安全全球标准第9版全套程序文件
- 《新疆精河县乌兰达坂脉石英矿资源储量核实报告》矿产资源储量
- 管理学原理第六章 指挥课件
- 工序标准工时及产能计算表
- 2023年最新的马季吹牛相声台词
- 幼儿园大班数学口算练习题可打印
- 消防安全知识宣传-主题班会课件(共24张PPT)
- 材料物理与化学知识点讲解
- 企业建立高效一体化管理体系文件方案
- 生产中的七大浪费(PPT35页)
评论
0/150
提交评论