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文档简介

1、部编版二年级下册语文语文园地二同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 ( 共 4 题；共 31 分)1. （6 分）选择划线字的正确读音。衰 _（shuisui ）老玉簪 _（znzàn）眼眶 _（kunkuàn）珊_ （snshn）瑚喜鹊 _（ quèqüè）拗 _（yòuni ù）不过2. （6 分）按要求写词语。近义词：饶恕_创造 _坚决 _反义词：坚定_痛苦 _巨大 _3. （4 分）连一连。寒食 _江畔独步寻花留连戏蝶时时

2、舞_泊船瓜洲王安石 _轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛_韩翃4. （ 15 分）按要求写句子。（ 1）照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。第1页共5页（ 2）给下面的句子加上标点。我多想有一枝马良的神笔啊 _大熊猫为什么没有灭绝呢_（ 3）例：这件事我会不知道？这件事我不知道。不好好学习，能取得好成绩？（ 4）湖水像一面镜子。_像 _。（ 5）照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。我们的班级是二年级一班。 _二、 阅读平台 ( 共 1 题；共 21 分)5. （ 21 分）朗读古诗，完成练习。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（ 1）“磨”的读音为 _，“还”的读音为 _，“劲”的读音为 _。（ 2）第一句用了一个 _字，充分表达了竹子的 _ 性格。（ 3）第二句写出了竹子生命力 _。第2页共5页（ 4）理解后两句诗句的意思。（ 5）竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？（ 6）全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？第3页共5页参考答案一、 基础知识 ( 共 4 题；共 31 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、4-5 、二、 阅读平台 ( 共 1 题；共

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