《中国民间美术》评课稿_第1页
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文档简介

1、中国民间美术评课稿傅润冰老师执教的中国民间美术一课从整体上看本课无论 是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念教学思 路清晰目标明确教学中突出学生的主体地位注重培养学生各种能力 课堂开放而富有活力应该说这是一堂学生感兴趣的美术课是一堂很 有创意的美术课让人感到耳目一新本节课的亮点具体表现在以下几 个方面：一、根据高中学生的学习要求和美术学科特点傅老师自己进行 精心设计的以周杰伦为为典型作为本课的导入层层诱导深入激发了 学生活动的兴趣营造了一个开放的良好学习环境和氛围；本课教学中用到的实物很特别也很有广泛性和代表性给与学生视觉上的冲击力 和吸引力都很大；再次傅老师指导学生在课堂的互

2、动活动中每个同学 都能选择自己感兴趣的方式方法去表现学生的个性化得到了较好的 体现和展示二、在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放 的情境活动中学生乐于尝试学习到了民间美术的知识并获得了丰富 多彩的体验品尝到了美术活动的乐趣身心得到舒展情感得到释放三、如果说教学思想决定着教学行为的方向那么教学态度就决 定着教学行为的努力程度听课的老师们都感受到了傅老师的教学态 度非常严谨认真一是课前准备充分教具齐全、课件精美、教案熟练； 二是课堂掌控应付自如幽默风趣三是目标明确、 重难点把握得当课堂 结构合理课堂练习先易后难循序渐进层层深入课堂的知识面较广等 这些说明执教者课前、课外下了不少的功夫

3、四、教师教态自然语言清晰语言表述准确、幽默操作演示熟练 学生参与率高体现素质教育面向全体学生的要求当然在赏评中国民间美术的同时我也有以下思考：一、备课时要有充分的学情分析苏霍姆林斯基说过：“兴趣是学习动力的源泉”我们在备课时 往往在知识传授上下了很大的功夫而忽视了学生到底需要什么他们 的兴趣点在里从中国民间美术的导入部分就可以看出傅老师很好 的把握学生的年龄心理特点利用周杰伦的典型形象与本课的教学内 容有机结合起来很好的拉近了师生的距离可以说良好的开端是成功 的一半找到学生的兴趣点也正是课堂中有效教学的根本保证二、给学生带来快乐的体验是教学的努力方向新课程标准的核心理念是：以学生发展为本结合学科教学特点 力争全方位的落实科学素养教育为学生的终身发展奠定基础结合高 中美术课的教学实际应建立这样一种理念：注重学生发展关注学生个 性需要；培养科学素养体现与人文的结合；注重科学探究提倡多样学 习方式；注意学科渗透改变学科本位观念； 构建多元评价激励学生走 向成功傅老师正是很好的把握这一理念在他的课堂中我们感受到师 生像朋友关系教学内容与生活的紧密联系以及学生感兴趣的周杰伦 典型形象环环相扣的教学设计给学生带来了一波又一波的快乐体验 这也正是我们要反思的地方：在我们的课堂中学生有这样的快乐体验由于每个老师对美术教育的认识是不同的那么对美术课的评价也不尽相同加

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