部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习D卷_第1页
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1、部编版 2019-2020 学年一年级上册语文课文3 第 11 课项链同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 4 题；共 16 分)1. （ 5 分） 看拼音，写汉字大海 yòu_宽 yòu_远。我 hé_他是好朋友。草地上de_花儿真好看！2.（ 6 分）课文麻雀描述了_的故事，赞扬了_。3. （ 4 分） 写出下列词语的反义词。安静 _踪迹 _遮掩 _诚恳 _繁盛 _敦厚 _4. （ 1 分） 比一比，在组词园 _证 _做 _圆 _正 _作 _二、 阅读理解

2、( 共 2 题；共 20 分)5. （ 8 分） 阅读下文，回答问题这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心， 无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17 82 亿元人民币。 220 9 万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549 所希望小学。因此，“希望工程”被公认为 20 世纪 90 年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。第1页共4页（ 1） 写出下列词语的反义词。贫

3、困 _落后 _（ 2） 用“ _”画出文中的一个比喻句。（ 3） “大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志？（ 4） 你为“希望工程”捐过款吗？写出你的真实想法。6. （ 12 分） 课内阅读。“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（ 1） 写出下列词语的近义词。鼓舞 _居然 _汲取 _决心 _（ 2） “居然”的意思是：_。朗读这段对话时要用_的语气来读。（ 3） “我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（）A

4、.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B .“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。（ 4） 爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（）A .面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。B .善于向他人学习的精神。三、 语言表达 ( 共 1题；共 5分)7. （ 5 分） 读句子，用划线的词语写一句话。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。第2页共4页参考答案一、 基础运用 ( 共 4 题；共 16 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 20 分)第3页共4页5-1 、5-2

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