小学毕业班座谈会班主任发言稿

1、川三一文阵二一文库() /演讲致辞/家长演讲稿小学毕业班座谈会班主任发言稿各位老师、各位同学：大家好！今天，我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作。 作为六年级的班主任，在此全体学生向在坐的老师们表示衷心的 感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：一、学情分析及措施我们这届毕业班在去年五年级原有基础上增加了17 人，本学期转走一名学生，现人数为 54 人。通过上学期的学习情况来 看，将近 80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按 照老师的要求去做；课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同 学进步的非常明显；更让老师欣慰的是

2、：有几位同学一改之前对 待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的单元测试来 看，你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题， 大家的答卷情况就不容乐观， 原因是之前的基础薄弱， 不过同学 们也不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完 成自己的任务。2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少 40 分钟，每周认真完成日记、 做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的

3、。这也是学习态度不端正的一个表现。3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业， 将近 一半的学生就照抄工具书，（就是你们的字词句段篇章或是一点通）。上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起 来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你 们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层 次，明意思。4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们 班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要 的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你，

4、你自 己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生， 老师对你 满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定 要努力、 不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上积极参与，举手 发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面 积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而 且取得了很明显的效果。 但我希望在临近毕业的三个月里， 这个 计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在 自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强 他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。 这也是

5、“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也 和老师一样对你们充满感激的！二、在行为规范方面的问题我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只 有 30分钟的时间，有的同学还没有半个小时。（读课文、背笔 记、背英语单词等等）。2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做 作业、看书，反而影响别的同学。3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。4、课间操和放学路队做的还不够规范。以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、 时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能 形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。三、建议和希望1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上 遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者， 会尽一切所能帮助你。2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。3、学生之间进行学习方法的交流。4、希望毕业班的学生暂时不参加兴趣小组的活动。5、倡导继续开展毕业班月考活动，目的能对