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1、第1页 共9页小学班主任工作计划总结小学班主任工作计划总结 班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思 路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生 活、发展的主要场所。下面是 WTT 为大家整理的关于小学班主 任的工作计划总结,欢迎大家的阅读。小学班主任工作计划总结一一、学情分析。本班共有 25 名学生,从上学期学习情况来看,总体上说 比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能 灵活地运用,特别是班内陈孝杰、邹純、王雪颖等同学基础扎 实、思维活跃,掌握了一定的学习方法。同时,学生的组织纪 律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的 内部环境和良好的学习
2、氛围。但是由于本班两极分化较大,有 小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从 而导致学习成绩不理想,如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、 张启来、唐仙子等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学 习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度。下面针对本班实际情况,作具体分析。1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村,家长 们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外,如今年轻 的家长们第2页 共9页为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交 给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空 白。这样,给学校教育增加了不少难度。除了要上好课,更应 做好学生理想前途教育,将德育
3、渗透到各学科中,及时走访, 加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合 起来。2、从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试 成绩看,大多数学生达标,但也有粗心大意的,往往接近胜利 而告失败 ;学得不活。中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜 力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨,整体水平不 均衡。3、 从学生的学习品质来看。 学生的组织纪律性比较强,有 90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成, 有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方 法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理 想,甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐
4、意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学 习意识有待进一步加强。因此,本学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广,培养学生自主探究的 能力和团结协作的能力。总的来说,学生的基本情况有利因素还是较多,不利因素 也不少,关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素,变不 利为有利。教师是学生知识的引导者,是学生行为的指引者。 学生学习成绩的第3页 共9页优劣、学习能力的高低、品质的好坏,需要教 师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面 去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作,多方调动 学生的积极性,园满完成本学期教育教学任务。二、本学期基本工作要点1、
5、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习 目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人 才。3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、 讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到 教育。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。第4页 共9页2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行 教育。2、向学生进行文明礼貌教育,出版第一
6、期黑板报。3、向学生进行安全教育,观看安全教育片。4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我 心中。召开“国旗在我心中”主题队会。5、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。6、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。7、加强阅读指导,开展阅读比赛。8、开展语文实践活动。9、组织迎“六一”庆祝活动。10、抓好复习,参加毕业考试。小学班主任工作计划总结二一、指导思想 继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻 大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的 思想政治教育和业务素质培训, 抓好班级管理工作, 提高学生 道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。xx第5页 共9页二、工
7、作要点(一)班主任队伍建设1,新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结 对”活动, 师徒之间经常性地进行工作经验交流, “师傅”要 无私帮助,“徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作计划、确 立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮 助后进生等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青 年班主任的思想素质和管理能力。期末,要求“徒弟”认真写 好学习心得。“师徒结对”活动名单:丁 怡叶 青 邵俐加王晴时姜 僖沈月樨 查慧玉蔡惠红2,组织交流讨论 每月举行一次“班主任例会”,有计划、有重点地对班主 任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班 级管理知
8、识交流班主任经验,取长补短,共同提高 ; 树立先进 典型,表彰先进班主任 ; 引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来。本学期班主任工作经验交流安排如下:九月份:姜 僖(建设一个团结奋进的 班集体。)十月份:邵 鸣 ( 爱心、耐心、细心开展班级工作 ) 十一月份:李玉华 ( 良好班风建设 ) 十二月份:查慧玉 ( 培养一支卓有成效的小干部 )第6页 共9页(二)、加强班风建设1. 安排班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化 体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导 少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德 教育和创新精神与实践
9、能力的培养,面向全体学生,促进学生 全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活 动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班 主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学 生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、 校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活 动。2. 营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和 谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名 字,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生 角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3) 让学生参与班级管理
10、,培养学生的组织能力和责任 心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意 识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自 治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。第7页 共9页3. 指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时 要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信 ; 第二,鼓励 小干部大胆工作,指点他们工作方法 ; 第三,严格要求小干部 在知识、 能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 力求从各 方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面” ; 第四,培 养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论,带动整个班集体开展
11、批评与自我批评,形成 集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(三) 、班级考核评比1. 加强常规检查评比 在上学期的基础上,本学期将不断完善班主任工作考核 细则,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结 果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训 练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班 级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课 等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工 作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的 学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人 可教师做好教学常规
12、的宣传、指导、训练工作,同时将班主任 考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩, 班主任要组织协调第8页 共9页好各科老师合理安排拉差补差人员和时间, 朝消灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“常规 优秀班集体”与“单项先进班集体”。 期末, 进行“优秀班集 体”、 “优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班 集体的评选。(四)针对特殊学生,开展特殊教育1. 期初排出特殊学生名单 ( 贫困家庭学生、智力障碍学 生、自控力差生 ) ,学校建立特殊学生档案。2. 通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起 丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。要力争和科
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