【最新】七年级语文上册 第四单元 单元清五课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件

1、单元清五C 2下列词语书写全对的一项是()(2分)A隐秘挑逗瞬间头晕目眩B篷乱喧腾凝视刨根问底C漫长糟蹋闲遐小心翼翼D庸碌骚扰辜负宠然大物AD4下列句子中没有语病的一项是()(2分)A图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。B通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。C切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。A5下列句子语言表达得体的一项是()(2分)A小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点

2、把我踩伤了！”C小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”D张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”A6依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)(1)老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情_在眼睛里。(2)她站在那里，竖起耳朵_倾听着杂货摊上飘过来的音乐声。(3)优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，_着人类美好的情感和灿烂的智慧。(4)我住的小屋里挂着一幅山水画，有时_久了，自己也仿佛进入画中。A凝聚凝注凝视凝神B凝视凝注凝聚凝神C凝聚凝神凝注凝视 D凝注凝神凝聚凝视D7下列文学常识有误的一项是()(2分)A在山

3、的那边，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。B植树的牧羊人的作者是英国作家让乔诺，他的作品风格多样，部分作品被搬上银幕。C纪念白求恩是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的。D诫子书的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。他的代表作还有出师表后出师表。B8诗词默写。(8分)(1)默写刘禹锡的秋词全诗。_，_。_，_。(2)夜雨寄北诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是_，_；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是_

4、,_。(3)好家风，好基础。有道德，有家教。成长路，不易度。好家风，如地图。这正如诸葛亮在诫子书中所说的“非淡泊无以明志，_”，成为后世历代学子修身立志的名篇。自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄君问归期未有期巴山夜雨涨秋池非宁静无以致远何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时9综合性学习。(8分) 每年的4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，_。 好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人生充满智慧等等(2)【调查读书现状】

5、分析上表，你得出的结论是_ 随着学段的增长，可供自由阅读的时间减少，经典书籍的阅读比重增加。(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。向校长提建议：_向同学提建议：_ A.尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。B.尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。C.尊敬的校长，我们建议学

6、校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 A.同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。B.同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。C.同学们，我们要注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。操行年龄11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。12本文是从哪两个

7、方面展开论述的？(2分) 13文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。(2分)从“修身”“养德”两个方面来论述的。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(二)人生如月 天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月却是如此周而复始，循环不

8、已，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开，躲不开，无法拒绝的。 有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财，真是心想事成万般如意，原来平淡人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称、当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而，花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物

9、。如此立身处世待人接物，便无骄横之气、霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼，衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有大益。 有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或牢骚满腹、怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。 人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，

10、得志时趾高气扬，失意时垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。(本文选自佳作鉴赏)14本文阐述的主要观点是_(2分) 无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。15从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。(4分)摘录：_理由：_ 它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。 这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色，给人以美的享受。16阅读第段或第段，依据该段所谈观点举一个典型事例作为论据。(6分)第段论据示例：袁隆平荣获“杂交水稻之父”的

11、称号并获“国家科技进步奖”最高奖项，仍然过着朴素低调的生活，仍然坚守在农村田地里搞科研。居里夫人两次荣获诺贝尔奖，放弃申请镭的专利，淡泊名利，保持一颗平常心，全身心投入到科研工作中。第段论据示例：霍金疾病缠身，克服了常人难以想象的困难，与时间和病魔赛跑，不放弃对知识对科学对真理的探求，完成了时间简史等物理学巨著。南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾，灾难没有使他消沉，反而使他变得更加成熟和坚强，出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。17天上一轮月，人间万首诗。月，承载了人类太多的情感。在台湾光复六十周年纪念之时，人民日报发表社论。读其中一段文字，选用后面有关月亮的诗句填在语段的空白处。选项为()

12、(2分) “_，_”。当年，在民族危亡、国难当头之际，两岸人民团结抗战，共御外侮，谱写了民族解放、国土光复的历史篇章；今天，海峡两岸的骨肉同胞依然是明月共赏，休戚与共。A今人不见古时月，今月曾经照古人。B青山一道同云雨，明月何曾是两乡。C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。D共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。B18有人说，人生是一幅画，一百个人看它就有一百种感受。(4分)请写一段话，表达出你对人生的感悟。我说，人生如_，_。 有崎岖也有平坦，我们只有脚踏实地，从容走过，才能达到理想的终点道路(人生如茶，有清香也有苦涩，用心品味，才能明白生活的真谛。)(长沙中考)(三)天外财富 雨，从天外飘来。 我打着一

13、把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨。 “快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。 女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。 “你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。 “去做什么？”“找一个人。不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。 “人在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。 “找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。 “我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。” “看来，这个人就是我喽？”我试探着问。 “是的，所以我要把这笔财富送给你。”她把手伸进了口袋。 我不觉得欣喜，只觉得有意思

14、，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！” “十万？你带在身上？” “对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元”。这是小姑娘自己做的“钞票”。 我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。 “你失望了吧可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。 “我读到一篇小说一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。” “找到了吗？”“第二天没下雨。” “后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只

15、有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。” “这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。” “所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。 雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。 “你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。 “只是我没有财富。”女孩歉意地说。 “不，我们都得到了财富。” 来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。 我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润

16、着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵 我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！(作者北原，有改动)19请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。(4分)欣慰给“我”财富一个车站感动20.文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分) 细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和、温暖，表现了小女孩带给“我”的感动，以及“我”对小女孩的喜爱。21文章第自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。(4分)“财富”比喻小女孩的善良，人与人之间的