泰国曼谷地区中学汉语教学现状分析-最新文档

1、泰国曼谷地区中学汉语教学现状分析泰国岱密中学孔子课堂于2006 年 11 月 16 日正式揭牌成立，是全球第一家孔子课堂， 中方合作院校为天津实验中学。课堂现任理事会泰方主席是泰国金佛寺副主持赵昆通猜大师，中方主席是天津实验中学校长杨静武先生。现有汉语教师和志愿者共10人。岱密中学孔子课堂每年组织两次2 至 3 周的中国文化营， 开发设计中国武术、中国歌曲、中国戏剧等汉语教学特色课程，编撰出版了 18 册中泰文对照汉语教材快乐中国行汉语教程，在曼谷两百多所中小学上万名学生中推广使用，且成功举办了数届汉语桥宝石王杯国际中文比赛并形成了品牌效应，输送了大量优秀汉语人才赴华留学。一、教学对象岱密中学

2、孔子课堂的主要教学对象分为三类：1. 是岱密中学全体学生，即初一到高三年级的所有学生全校共有 6 个年级，初一年级分为 7 个班，高三年级分为 5个班，其他 4 个年级均分为 6 个班，其中每个年级设有一个汉语加强班。汉语课是岱密中学所有学生的必修课。 加强班每周 8 节汉语课，普通班每周 2 节汉语课。学生水平不一， 两级分化巨大。汉语综合水平中上等的学生多数有华裔背景， 有家庭语言环境的影响。该校学生对学习汉语的热情并不高， 加强班汉语水平稍高的学生是因为家庭环境的影响， 有些基础； 至于加强班中没有汉语背景基础的学生和普通班的学生没有任何区别，根本无法用汉语交流。这样的学生结构导致了严重

3、的两级分化，对教师是一个非常严峻的挑战。岱密中学是一所男校，学生们都非常地活泼，控制课堂纪律成了老师们的一个大问题，特别对于不会泰语的中国老师来说。 学生常就以一句“听不懂”敷衍了事，老师们也都没有办法，只能去请泰国老师来帮忙。2. 政府、司法、军队的学员岱密孔子课堂曾经先后为警察、政府、军队开展过汉语培训。本人曾带过泰国皇家陆军医学部的汉语培训学员 48 学时的基础汉语课，大部分是以零基础为起点的汉语教学， 先从汉语拼音入门，再过渡到简单的汉语会话，最后针对学员的工作属性，具体地教授适合学员的工作日常用语。这些学员的岗位均有汉语需求。学员职位从低到高均有，比如本人的学员当中，就有陆军中士到陆

4、军上校等各个级别。 由于这些学员都是成年人， 年龄段大概在 25 至 40 岁之间，具有较高的学习自觉性， 对汉语的学习热情相对来说是比较高的， 态度也十分认真。 目前许多泰国的政府、司法和军队的人员都热衷于学习汉语。3. 社会民众学员由于岱密中学位于曼谷唐人街附近， 也是华人聚集区， 所以有许多社会人员也积极地学习汉语， 学习目的不一， 有的是为了做生意，有的是出于爱好，有的是为了到中国留学。对于这样的社会人员，岱密孔子课堂是对其有偿教学的，平均每人2500 泰铢（约合人民币500 元）含 30 个学时，分为初级班和中级班两个层次。社会人员的年龄跨度更大些，从儿童到老年人均有。二、教师岱密中

5、学的汉语老师主要分两类：1. 中国老师，包括孔子课堂汉语老师和志愿者老师目前岱密孔子课堂有 1 名汉语老师和 8 名志愿者老师。 8 名志愿者老师中， 4 名国际汉语教育硕士专业在读的老师，1 名泰语翻译， 1 名英语翻译，和其他2 名本科毕业的老师。2. 泰国本土汉语老师岱密中学目前共有 2 位这样的老师，分别管理初中和高中。两位老师的汉语水平都较高，只是在发音上有些“泰腔泰调”。平时学校里下达的大部分通知也是由这两位老师负责通知中国老师的。三、教材说到教材不得不说明岱密中学的学生是没有汉语教材的， 校方说老师可以给学生印， 但是该校的影印室特别繁忙。 所以老师有很多时间是浪费在板书上， 学

6、生也对枯燥地抄写课文内容十分乏味。针对初中普通班的学生，主要使用的教材是体验汉语，该教材较为浅显易懂。针对初中汉语加强班的学生，主要使用的教材是快乐汉语，这是由天津实验中学主编的一部针对泰国中学生的教材，词汇量较大，涉及的文化内容也相对较多，适合汉语加强班学生使用，其次还有泰国人学汉语。针对高中普通班的学生，主要使用的教材是快乐汉语泰语版，该教材的话题内容设计都比较贴合生活，简单易懂。至于高中加强班的学生， 老师们都是根据学生的兴趣点来选择教学内容。四、教学设备岱密中学的教学设备算基本完善。 岱密孔子课堂里有 8 台左右的 LED触屏教学电视， 可以供学生进行中国文化体验， 有模拟剪纸、四大发明制作、中国武术、城市介绍、中国音乐欣赏等教学多媒体软件。除此之外，岱密孔子课堂还有多媒体语音教室，里边配有各种电教设备，为汉语教学提供了高质量的教学环境。五、汉语比赛和活动岱密中学孔子课堂的泰方主席赵昆通猜大师在推动中泰两国友谊方面有着巨大的贡献， 他创办了东南亚地区最具重量级的汉语水平比赛， 暨“汉语桥宝石王