【最新】七年级英语上册 Module1 Unit3课件 外研版 课件

1、Britney SpearsDavid BeckhamPRACTISE IN SMALL PRACTISE IN SMALL GROUPSGROUPSIm Im Liu BingLiu Bing. . HeHess my my friend, friend, Zhang HaiZhang Hai. Im . Im 1212 years old. Were Chinese years old. Were Chinese and were in Class and were in Class TwoTwo. . Jackie ChanJackie ChanChina, Chinese,China,

2、 Chinese,fiftyfiftySam, 12, England, Class 1Helen, 13, America, Class 1Wang Dong, 13, China, Class 3 Chinese name : Li ZhuangqinFamily nameGiven nameEnglish name:Britney SpearsGiven nameFamily nameCan you find the differences between English names and Chinese names?Family name + Given nameGiven name

3、 +Family name中国人中国人英国人英国人Names:1.3.2.4.5.TonyBrownGinaMillerJackGreenMingmingMarySmithZhangName: Mickey MouseAge: 78Birthday: 1928.11.18Job: actor City: New York CityCountry: AmericaName: Mickey MouseAge: 78Birthday: 1928.11.18Job: actor City: New York CityCountry: America创意姓名卡 Suppose you are in a

4、party. You meet some new friends in the party. Task 1: e.g. A: Hello! Whats your name? B: My names/Im A: How old are you? B: Im A: Where are you from? B: Im from A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.Task 2 Discussion and Practice 将班里的学生分成若干小组，让他们讨将班里的学生分成若干小组，让他们讨论并写下他们刚在晚会上结识的最感兴论并写下他们刚在晚会

5、上结识的最感兴趣的朋友的信息。趣的朋友的信息。 组员可适当进行分工：述说者、记录员、组员可适当进行分工：述说者、记录员、画画者、组织者、汇报者等。画画者、组织者、汇报者等。 讨论完毕之后，由各组的汇报者进行汇讨论完毕之后，由各组的汇报者进行汇报。报。 教师在这过程中应适时地提供帮助。教师在这过程中应适时地提供帮助。Report: Talk about your friend. This is my new friend. His / Her name is He/ She isyears old. He / She is fromMatch the words with the picture

6、s. read books sit down stand up write on the blackboardChoose the right answer: Hi. My name is Liu Dong. Im _, Im from _. A . China, Chinese B. Chinese, China C. Chinese, china 2. Tom and I are in the same class. They are in _. A . class one B. Class One C. Class one 3. Lucy, please come in and _. A

7、 . see books B. stand up C. sit down 4. Sam comes from England, he is _.1.A . Chinese B. American C. English be 动词动词( am, is , are) 填空填空 I _ a student. He _ my friend. We _ students. _ you a new student ? They _ English. Lily and Kate _ from England. _ your brother a student?1. _ it the first lesson

8、? am is areAre are areIs Is Complete the sentences:1 Sam _ _ years old and he _from_.2 Helen _ from England. She _from_.3 _Wang Dong from England? No, he _. He_ from _.4 Helen and Wang Dong_12 years old. They _ _ years old.5 _Sam and Helen in Class 3? No, they _. They _in class_. Wang Dong _ in Clas

9、s 3. is 12 is England isnt is AmericaIs isnt is China arent are 13Are arent are One isHomework 1、周末上网查找你所感兴趣的名人的信息，、周末上网查找你所感兴趣的名人的信息，并为他写一篇介绍性的文章。并为他写一篇介绍性的文章。 2、复习本模块的语法点及习惯用语。、复习本模块的语法点及习惯用语。 初中生评价能力发展中的一个突出特点就是十初中生评价能力发展中的一个突出特点就是十分重视同龄人对自己的评价和看法，开始将同分重视同龄人对自己的评价和看法，开始将同龄人的评价和成年人的评价同等对待，因此学龄人的评价

10、和成年人的评价同等对待，因此学生间的相互评价更是形成性评价中不可缺少的生间的相互评价更是形成性评价中不可缺少的一部分。一部分。 七、教学评价七、教学评价根据英语根据英语课程标准课程标准的目标和要求及其评价建的目标和要求及其评价建议，应实施对教学全过程和结果的有效监控。评议，应实施对教学全过程和结果的有效监控。评价主体是多元化的，它包括：学生本人、教师、价主体是多元化的，它包括：学生本人、教师、学生小组、家学生小组、家 长；组织形式有他评及自评长；组织形式有他评及自评。附：评价表（小组成员之间进行评价，以星号附：评价表（小组成员之间进行评价，以星号 为标记，五个星为为标记，五个星为最高，但是必须

11、小组全票才能通过生效）最高，但是必须小组全票才能通过生效）_小组小组同学姓名同学姓名学习态度、学习态度、习惯习惯合作合作精神精神任务完成任务完成情况情况作业作业情况情况成绩成绩小组长评语：小组长评语： 小组长签名：小组长签名：教师评语：教师评语： 教师签名：教师签名： 时间：时间：注：本表一堂课一张，一周有注：本表一堂课一张，一周有5张，结合张，结合评价手册评价手册进行评定，一周由小组长统计一次进行评定，一周由小组长统计一次交科代表汇总登记，作为考试的加分依据。交科代表汇总登记，作为考试的加分依据。喜喜 报报 _同学：同学： 你在本次英语课堂中积极参与、勤思考、你在本次英语课堂中积极参与、勤思考、重合作，表现出色，此节课活跃的气氛良好重合作，表现出色，此节课活跃的气氛良好的结果离不开你的付出，这是你努力的结果。的结果离不开你的付出，这是你努力的结果。因为你相信因为你相信“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”。 我们由衷地为你高