八年级政治下册 第一课第二节我们享有广泛的权利导学案 人教新课标版

1、我们享有广泛的权利导学案一：教学目标：知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。二：重点和难点 如何正确行使公民权利三：课前准备：翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果四：教学过程导入：书本

2、田甜的案例导入。从案例中我们可以发现，一个公民享有的权利是广泛的。学生讨论完成书本的填空，回答书本的问题：1、这些权利对她有什么好处？你认为我们还应该享有哪些权利？新授：我们享有广泛的权利（一）公民权利的广泛性公民的基本权利的内容（宪法规定的9点），请同学们齐读，老师做简单解释。（二）正确行使权利我们已经知道公民的权利是广泛的，但是要注意，权利多并不意味着可以滥用权利，我们要正确行使权利，不正确行使，可能就会作出违法甚至犯罪的事情。先让我们来看一个案例。活动1、学生阅读书本冯某养狗的案例提问：（1）在都市生活的冯某由养狗的权利吗？（2）冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？（3）你认为

3、文明养狗应注意什么？结论1： 活动2、学生阅读书本非典的案例提问：蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？结论2： 活动3、学生阅读书本造纸厂厂长的案例提问：诬陷别人，属于言论自由吗？诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？（重点讨论）（世界上不存在绝对的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制约。）结论3： 活动4、学生阅读书本球迷打算游行的案例提问：这些球迷将要实施的行为，受法律的保护吗？（学生辩论方式展开讨论）帮助学生认识行使权利必须采取合法方式，依据法律规定的程序进行。引导学生全面看问题，即一方面看到这是爱国的情感和表现，对此应充分给予肯定；另一方面要严格按照法律程序进行，得

4、到批准方可采用游行方式表示庆贺，得不到批准可以采用其他方式表示庆贺。（了解相关链接关于集会游行示威法的规定）结论4： 活动5、学以致用（1）学生阅读老吴家和小辛父母的案例（2）学生回答书本问题，教师检查掌握知识的情况。小结：通过学习，我们知道了公民享有广泛的权利，但是在行使权利的时候要注意哪些方面？（四个方面，即四个结论）。五：诊断测试1在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。在我国公民的基本权利是 ( ) 公民最主要的权利 公民最根本的权利 公民享有宪法和法律确认的权利 宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益 A B C D2据

5、中央电视台2008年11月8日今日说法栏目报道，公民黄某因为对门麻将馆取暖炉的烟筒给自己生活带来了许多不变，于是，在一天晚上将麻将馆的烟筒堵死，导致五人因一氧化碳中毒而住院治疗。他被法院判处3年徒刑，缓期3年执行。这说明公民在维护自己的合法权利时要 ( ) 要尊重他人的权利不得损害国家的、集体的、社会的利益在法律允许的范围行使权利以合法方式行使权利 A B C D3孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这启示我们（ ）A要正确行使权利 B要正确行使权力C自己要自由就先让别人不自由 D公民的权利和义

6、务是十分广泛的4我国公民所享有的广泛的、真实的自由和权利，是以往社会所无法比拟的。我们可以把公民享有的自由和权利理解为( ) A想干什么就去干什么 B想怎么干就怎么干 C这是我的权利，谁也管不着 D在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益5我国集会游行示威法规定 ( ) A举行集会、游行示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可 B可以与治安管理法规相悖 C有目的的进行，危害国家利益 D危害群众。造成社会治安秩序混乱6.某校园内加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序。这说明公民在行使权利时（）不得损害国家的、社会的、集体的利

7、益和其他公民的合法的自由权利 要限制在法律规定的权利范围之内，不得超越合法权利的范围 要自觉履行公民义务，做到权利和义务的统一 要坚持法律面前一律平等A.B.C.D.7. 观察漫画，回答问题：（1）图中的男孩和叔叔阿姨侵犯了公民的什么权利？（2）公民在行使权利时应注意些什么？8纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有个共同的名字叫“公民”。 下列选自一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。小赵，18岁时考上一个职业技术学院，在学校他刻苦学习信息技术。毕业后，他开了一家通讯器材商店。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众信任，在街道办人民代表选举中，光荣当选为街道办人大代表。 (1)小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利? 履行了哪些基本义务? (2)在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色? 参考答案选择题：1.A 2. C 3.A 4.D 5.A 6.C 非选择题：7.（1）侵犯了公民的环境权。（2）公民在行使权利时，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。8. (1)基本权利：受教育的权利