潘霞手工DIY团队活动教案

1、注：1.由于学生学情及学生制作水平、速度暂不了解，课时安排可能会稍有变动。2.活动过程的操作、制作过程照片及活动照片暂时无法提供太多。3.以下课时设计均为设想，操作难易程度适中，如果学生制作水平及程度较高，后续会适当增加难度，反之降低难度。谢谢！1.活动准备【教学内容】了解布艺手工制作的相关知识。了解布艺手工制作所需要的工具并准备。【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程

2、中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解手工布艺相关内容 布艺即指布上的艺术，是古时期中国民间工艺

3、中的一朵瑰丽的奇葩。是以布为原料，集民间剪纸，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。活动由易到难，从了解布艺制作的基本针法和步骤，到制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，层层递进，有利于培养学生动手动脑解决生活中问题的意识，激发学生对生活的热爱。从而促进学生掌握技能，提高解决问题的能力。二、 布置准备工作：认识工具，准备工具。新手必备工具：剪刀，水消笔，胶水！剪刀：家用普通的即可，要能剪布的。水消笔：遇到水就消失了，不用揉搓。主要用于在布上描边，画表情，做记号等等，完工以后沾点水就会消失，水少的话消失的慢或者不彻底，可以直接拿到水龙头下冲直到消失，不织布吸满了水，只需甩几下大部

4、分水分就没了，用力甩的话，就半干了，或者用干毛巾包住吸水。胶水：不织布专用胶，粘接牢固、不粘手、环保无毒。用于一些不方便缝线的地方或者用胶水先把小布片在主体上固定好位置（注意只粘中心一点即可，粘到周边，变硬针不好戳）再缝，小布片不会移位，方便缝线。 二、课内交流，课后准备学生自行准备制作工具。三、布置作业：准备需要的工具2.鳄鱼布偶娃娃（一）【教学内容】鳄鱼布偶布娃娃（一、主体的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合

5、作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解材料

6、包中的材料及工具材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸，新手也可轻松完成。商品采用进口优质鹿皮绒，亲肤布料，安全健康，薄而牢固，方便缝制，又不失去韧度。不掉色、不起球、无异味。制作步骤：教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。二、学生动手制作，教师巡视指导3.鳄鱼布偶娃娃（二）【教学内容】鳄鱼布偶布娃娃（二、配件的制作，缝合组成成品）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针

7、法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解继续上节课的内容制作步骤：教师示

8、范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。二、学生动手制作，教师巡视指导 作品完成4.清晨风铃（一）【教学内容】清晨风铃（一、主体的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟

9、肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解材料包中的材料及工具材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。梦幻般的风铃，美丽你一整天的心情。本款风铃免裁剪，制作非常简单，全部由厚不织布缝制而成，很厚实耐用。风铃的顶部有太阳、月亮、云朵做装饰，风铃下面挂着5串挂饰，三组云朵、星星，两组云朵、星星、气

10、球。制作步骤：1.研究图纸2.各部分的制作步骤，先将各部分逐次完成。教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。二、学生动手制作，教师巡视指导5.清晨风铃（二）【教学内容】清晨风铃（二、配件的制作，缝合组成成品）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的

11、创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 检查上节课教学进度检查学生完成情况二、教师讲解继续上节课的内容讲解组合各部分，组成成品。它们都是由玉线连接在一起的，每个装饰的底部均固定了一个小铃铛，随风摇摆就会发布叮叮铃铃的响声。风铃顶部

12、是由四条缎带固定的，你可以挂在任何你喜欢的地方。教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。三、学生动手制作，教师巡视指导 作品完成6. 花红柳绿手工小布熊（一）【教学内容】花红柳绿手工小布熊（一、主体的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创

13、新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解材料包中的材料及工具材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。制作步骤：身体的各部分部件缝制完成教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。二、学生动手

14、制作，教师巡视指导7. 花红柳绿手工小布熊（二）【教学内容】花红柳绿手工小布熊（二、配件的制作，缝合组成成品）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学

15、生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 检查上节课教学进度检查学生完成情况二、教师讲解继续上节课的内容讲解组合各部分，组成成品。 教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。三、学生动手制作，教师巡视指导 作品完成8. 奥特曼和小怪兽（一）【教学内容】奥特曼和小怪兽（一、奥特曼的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作

16、品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作布偶布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作

17、品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程】一、 教师讲解材料包中的材料及工具材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。制作步骤：身体的各部分部件缝制完成教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。 组合成品 来不及的课后完成二、学生动手制作，教师巡视指导9. 奥特曼和小怪兽（二）【教学内容】奥特曼和小怪兽（二、小怪兽的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作布偶布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2

18、过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师：教案、工具。学生：布艺、针线等材料。【教学过程

19、】一、 教师讲解材料包中的材料及工具材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。制作步骤：身体的各部分部件缝制完成教师示范 示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。 组合成品 来不及的课后完成二、学生动手制作，教师巡视指导10. 森林party钟表（一）【教学内容】森林party钟表（一、主体的制作）【教学目标】1知识与技能目标：（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。（2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。2过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。3.情感态度与价值观（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。【教学重点难点】重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。【教学准备】教师