山东省临清市高中地理《自然灾害》生物灾害教(学案)新人教版选修4

1、II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼第二章 从主要灾种了解自然灾害第三节 生物灾害【教材分析】本节主要是通过对生物灾害的了解和学习，树立保护生态环境的科学观念。【教学目标】知识与能力：1.1.认识几种有害昆虫及其对农作物的危害。2 2 了解鼠类的类型。过程与方法：1 1 .列举我国蝗虫灾害的危害。2 2 .列举鼠类对农田、草地、森林的危害及其对人体健康的危害。 情感态度、价值观：通过学习，树立保护生态环境的科学观念。【教学重点】虫灾和鼠灾的危害。【教学难点】虫灾和鼠灾的防治。【教学方法】启发式【教学课时】一课时【教学过程】（导入新课）以教材上的案例（20042004

2、年塞内加尔蝗灾）或其他蝗灾为导入点，导入新课。 让学生生物灾害有个感性认识。（设问）你能否说出其他的生物灾害？他们会造成什么样的灾害？（学生讨论）结合过去几年国内外发生的生物灾害，总结归纳。（总结归纳）除了蝗灾，还有鼠灾、棉铃虫灾害、禽流感灾害等等，综上所述，生物灾 害可以分为：病害、虫灾和鼠灾。我们教材上主要讲述了后两者。我们先来学习虫灾。一、 虫灾（导学问题一）什么是虫灾？（学生活动）根据案例总结。（总结归纳）虫灾就是害虫造成的灾害，一般是指昆虫造成的灾害。（导学问题二）虫灾有哪些种类？各有什么分布特点？又有什么危害？（可以课件演示）演示各种虫害、分布及其危害。（学生活动）研究教材，阅读课

3、件上的知识点，总结规律，回答问题。（总结归纳）虫灾可以分为：农作物害虫和森林害虫。前者包括：粘虫、蝗虫、稻螟等 等，主要随温度梯度分布，主要危害农作区的农作物，对于我们农业大国，危害十分巨大； 后者包括：松毛虫、天牛等等，主要分布在我国的三大林区，主要危害林区的林业发展，被 称为“不冒烟的森林火灾”。（导学问题三）历史上，上述虫灾中的哪些灾害发生最频繁？（学生活动）研究教材，回忆历史知识，回答问题。（可用课件演示）演示我国蝗灾的有关资料。（总结归纳）是蝗灾。我国的蝗灾自古至今绵延不断，危害巨大。古代蝗灾与水灾、旱 灾并称三大自然灾害。可以看出我国的蝗灾危害之重，危害之广。（学生活动）完成教材

4、P38P38活动题。大约 4-54-5 分钟。（承转）我国洞庭湖地区最近几年屡次发生鼠灾，成群的老鼠遍布田野和河道，给生产 生活造成了极大的破坏。二、 鼠灾精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼（导学问题一）什么是鼠灾？鼠灾有哪些种类？（可用课件演示）演示各种老鼠的类型。（学生活动）研究教材，阅读课件，总结归纳。（总结归纳）鼠灾是指鼠类造成的灾害的统称。鼠类包括：家栖鼠和野栖鼠；根据鼠类 栖息的场所包括：。农田鼠灾、草地鼠灾和森林鼠灾。（导学问题二）鼠害有什么危害？（学生活动）阅读教材 P39P39，回答问题。（总结归纳）总的来说鼠灾的危害有以下几点：糟蹋粮食、造成农

5、作物减产；破坏森林 和草场；危害水库和防洪大堤的安全；传播疾病危害人类健康等。（学生活动）用 3-43-4 分钟的时间自学教材 P40P40“知识窗”。再用 4-54-5 分钟时间完成当页的 动”。（总结归纳）青藏高原上的鼠害即反映了青藏高原地区生物灾害的危害之重，也反映了 自然环境的整体演化的过程，说明了自然环境的各要素是不可分割的整体，牵一发而动全身。（课堂小结）略【板书设计】第三节生物灾害、虫灾1 1 概念2 2 .种类3 3 危害4 4 .我国蝗灾、鼠害1 1 概念2 2 .种类3 3 危害【随堂练习】1 1 以下叙述错误的是（A.A.我国的害虫主要有农作物害虫和森林害虫两大类B B

6、随着对外贸易的发展，外来有害生物入侵也日趋严重C.C. 低温造成的蚜虫灾害是气象灾害，不属于虫灾D.D. 在虫灾中，蝗灾对我国农作物造成的危害最为严重2 2 .有关森林虫灾的说法正确的是（）A.A. 对森林工业不会造成损失B.B. 对森林生态造成严重破坏C.C. 危害不大，不足防治D.D. 依靠害虫的天敌即可消灭3 3 .“不冒烟的森林火灾”是指（）A.A.森林雷灾B B.乱砍滥伐C.C. 森林虫灾4 4 .野栖鼠根据其喜欢的栖息的场所可分为（）A A.B B.C.C.“活D.D.毁林开荒田鼠林鼠家栖鼠草原鼠D.精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼【布置作业】复习第

7、二章所有知识点，并预习第三章第一节【教学反思】精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼本节课相对前两节较简单，而且重要性较小。所以教学要求较低，容易组织教学，学生 容易接受。如果班内有的同学来自农村，应该对农业生物灾害了解不少，可以让他们“现身 说法”，可以对教学效果又不小的提升。学案设计课题：生物灾害【学习目标】1.1.认识几种有害昆虫及其对农作物的危害。2 2 .列举我国蝗虫灾害的危害。3 3 .了解鼠类的类型。4 4 .列举鼠类对农田、草地、森林的危害及其对人体健康的危害。5 5.通过学习，树立保护生态环境的科学观念。【知识预习】一、 虫灾1.1. 虫灾：_ 造成

8、的灾害，一般是指 _造成的灾害。2.2. 农作物害虫的分布特点是随 _ 分布。3.3. 我国虫灾危害最严重的主要是 _的粘虫、_ 的蝗虫、_ 的稻螟等，表现出_的特点。4.4. 森林虫害有“ _”之称，典型害虫是 _ 、_ 等。5.5. 蝗灾往往与 _ 、_ 并称为三大自然灾害。6.206.20 世纪 9090 年代以来，受 _ 等因素的影响，我国的蝗灾有 _的趋势。二、 鼠害1.1. 鼠害给人类造成的损失是巨大的，主要表现为 _。2.2. _、_ 、_等野栖鼠分别造成_ 鼠害、鼠害禾廿_ 鼠害。3.3. 鼠害的危害主要包括： _ 、_ 、_、* 概念农作物害虫Y 害虫种类 YI I 森林害虫

9、【课堂小结】虫害生物灾害鼠害【典题解悟】精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼我国蝗虫灾害生物防治中，控制害虫密度所用方法为（B.B.保护利用本地天敌A A.使用化学农药概念家栖鼠野栖鼠精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼C.C.诱导植物产生抗体D.D.引进外地天敌解析：生物防治是利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径，要控制有害生物 的种群密度，使之不超过一定的阀值，主要途径有保护、利用本地天敌和引进外地天敌；而 诱导植物产生抗体，不属于生物防治；使用化学农药，也不属于生物防治。答案：BDBD【当堂检测】1 1 黄淮海平原农业区域成

10、为重蝗灾区的原因主要是（）A A.农药灭虫效果差 B.B.旱涝灾害多发 C.C.飞蝗天敌少 D D.周边地区飞入多2 2 .有关我国鼠害的叙述，正确的是（）A.A.我国农田鼠类每年吃掉的粮食与我国每年进口的粮食数量大致相当B.B.鼠类只会加剧草原退化，草原退化不会使鼠害密度增加C.C.近年来，由于技术得当，我国林业鼠害已越来越轻D.D.鼠类不会传播疾病，危害人体健康3 3 .洪涝以后的水位降落和干旱，容易引发（）A A.鼠害B.B.蝗灾C C.松毛虫虫害D D.蚜虫虫害4 4 .下列地区既是我国粘虫危害较重地区又是蝗虫危害较重地区的是A A.三江平原B.B.成都平原C C.长江中下游平原D D.黄河中下游平原5 5. 20042004 年春，世界一些地区爆发了严重的禽流感，我国政府采取了严格的防御对策：疫 情发生地 3km3km 内家禽全部扑杀；3 3 至 5km5km 内强制免疫；10km10km 内活禽市场必须关闭。读我国 某乡镇禽流感疫情分布图。判断（1 1 ）（3 3）题。（1 1）该分布图的比例尺是（ ）A.A. 1 1: 100000100000B B. 1/200001/20000C.C. 1 1: 300000300000D.D. 1/6000