山西省晋中市2018_2019学年高二语文上学期周练试题(5)

1、-1 - / 4山西省晋中市学年高二语文上学期周练试题（）、选择题。（每小题分，共分）.下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（慈父见背曹刿请见.日薄西山不薄今人爱古人.寻蒙国恩闻之，欣然规往，未果，寻病终.下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日字用法不同的一项是（）谨拜表以闻.非臣陨首所能上.报.外无期功强近之亲.内无应门五尺之僮.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）.下列句中不含古今异义词的一项是（）臣以险衅 （1）夙遭闵（1）凶悯（丫）臣孤弱过蒙拔擢 (i)终鲜（Q）兄弟门衰祚（o）薄茕茕（1）孑立责臣逋（口）慢常在床蓐（0）除臣洗（a： ）马期（1）功强（a）近宠命优渥（o

2、)猥（e）以微贱非臣陨（U）首气息奄奄（a）日薄（6）西山.下列加点字的读音全都正确的一项（）夙遭闵凶.（不幸的事）未曾废离（停止侍奉）除臣洗马（解除）臣具以表闻.（听到）犹蒙矜育.（养育）伏惟圣朝（俯伏思量）有所希翼（非分的愿望）夙婴疾病（缠绕）沐浴清化（蒙受恩泽）晚有儿息（儿子）岂敢盘桓（徘徊不进的样子） 不胜犬马怖惧之情（不能忍受）.是以区区不能废远然秦以区区之地.而刘夙婴疾病拔剑撞而破之.臣以险衅，夙遭闵凶猥以微贱,当侍东宫.臣不胜犬马怖惧之情臣之进退,实为狼狈.州司临门，急于星火零丁孤苦,F列句中加点词语的解释有误的一项是（）-2 - / 4.祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养.下列句子中不含

3、通假字的一项是（）零丁孤苦，至于成立诏书切峻，责臣逋慢吾令人望其气成五采夙遭闵凶下列句子解释有误的一组是（）茕茕独立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。.日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。.急于星火：比燎原的星星之火还要急切。人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。二、课内阅读（分）臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯 臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立，既无叔伯，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘 夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾

4、废离。”伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职 郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓， 有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖 母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。、下列句中加点词的注释，全错的一项是（）（分）夙（平素，过去）遭闵凶 慈（慈爱）父见背 躬（亲自）亲抚养终鲜（少）兄弟 逮（及，到了）奉圣朝 行（行走）年四岁.、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）（分）.作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子 生病了，也端汤送药，不离左右。.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领， 企图打动晋武帝。.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、.臣少多疾病，九岁不行.不胜犬马怖惧之情.刘夙婴疾病-3 - / 4茕茕孑立、零