八年级数学上册 5.6《立方根》教学案 青岛版_第1页
八年级数学上册 5.6《立方根》教学案 青岛版_第2页
八年级数学上册 5.6《立方根》教学案 青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题：5、6立方根 教学案一、课前导学1、教学目标：（1）、了解立方根的意义，会用符号表示一个数的立方根，知道任何一个数都有立方根（2）、会用立方运算求某些数的立方根（3）、经历从立方运算到开立方运算的演变过程，发展逆向思维能力2、教学重点（1）、会用立方运算求某些数的立方根（2）、了解立方根的意义，会用符号表示一个数的立方根，知道任何一个数都有立方根3、教学方法：自主探究 、合作交流二、课堂助学：（一）复习题引入1、说出平方根的意义。2、求下列各书的平方根121 0.25 6 (-2) 10 （二）交流与发现要做一令立方体形状的水箱，使它的容积为125立方米，你能计算出水箱的棱长吗?想一想，

2、与同学交流 提示：这个问题实质上是求立方为125的数归纳立方根的概念一般地，如果xa那么x叫做a的立方根.或三莰方根数a的立方根记作，读作“三次根号a” ，其中a叫做被开方数。左上角的3叫做根指数。 叫做a的平方根(squareroot)，或二次方根归纳开立方的概念： 运算叫做开立方思考：你能分别说出1，0，8这几个数的立方根吗?（三）合作交流一例1求下列各数的立方根：(1)64； (2) ；(3) O.125； (4)7（5）0讨论：一个数的立方根的符号怎样确定?与同学交流温馨提示一（1）、正数的平方根有两个，负数没有平方根，而正数和负数都有立方根，在实数范围内一个数的立方根只有一个（2）、

3、立方根符号“”与算术平方根不同，根指数3不能漏写在中，a的取值不限定为正数和零，可以是负数，前面没有负号，但它不一定是正数归纳的立方的性质：正数的立方根为正数，负数的立方根为负数，0的立方根是0跟踪训练一： 你一定行 很简单的说出下列各数的立方根216 2 3合作交流二例2求下列各式的值：(1) (2) (3) ； (4)( )温馨提示二求有两种方法：其一，仿照例1的方法去求；其二，根据，先求出27的相反数27的立方根，再写出它的相反数这种方法可作为求负数立方根的一般方法，但求平方根时不能使用跟踪训练二： 你一定行 很简单的求下列各式的值： （四）达标训练。试一试 相信自己1、下面的说法正确吗

4、?如果不正确，请你给出正确的说法(1)8的立方根是±2；(2) 0.064的立方根是0.4；(3) 的立方根是2如果一个数的立方根是它的本身，则这个数是 ( )A、1 B、1 C、0 D、1，1或03、填表： a41 0000.0642164、求下列各式的值： (1) ； (2) 5、求下列各式中x的值： (1)x0.125； (2)(x1)806、(1)填表：a0.000 00l0.00lll 0001 000 000(2)观察上表，当已知数以的小数点每向右(或向左)移动三位时，它的立方根怎样变化?你能总结出其中的规律吗?（3）已知5625，求的值。6、计算：9、求下列各式的值：（1）（）（2）×（）÷| -2|（2）（4）（）（五）课堂总结通过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论