1人类面临严重的环境问题

1、福清市中学教案本教师陈福海学科思想政治年段初二课题人类面临严重的环境冋题时间2003年11月7日教学目标1、认知目标：了解环境和环境问题的有关概念,理解依法治理环境的重要性和紧迫性.2、水平目标：初步提升对有关环境方面违法犯罪行为的识别水平.3、思想觉悟目标：增强环保意识,提升环保水平.教学重点1、明确环境、环境问题等概念.2、熟悉环境问题的危害性.教学难点环境问题直接制约我国经济和社会的可持续开展.教学步骤表达教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、 作业布置和预习等教学方法教学手段教学过程：课前五分钟布置3位冋学?今日说法?,教师点评.一、导入新课,出示目标5分钟1、导入新课

2、：地球的照片据上个月随我国“神五遨游太空的宇航员杨利伟介绍, 他在太空遨游时,遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝 色和纹痕相互交错, 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣.地球,这位人类 的母亲,生命的摇篮,原来是那样的美丽壮观.难怪遨游太空的宇航员杨 利伟感慨道：“我们这个地球太可爱了 ！确实,地球是人类的母亲,是生命的摇篮,它是那么的可亲、可爱. 然而,人类为了生存,毫无节制地向地球母亲索取资源,不仅严重地破坏 了生态环境,也给人类带来了严重威胁.许多有识之士大声疾呼：我们只 有一个地球！今天,我们就来学习第五课的第一框题：人类面临严重的环境问题.板 书2、 出示目标：这节课主要学

3、习两个方面的内容：一是“环境问题,读议讲练评时事引入要了解环境和环境问题的有关含义；二是“环境问题的危害,要充分熟悉环保的重要性和紧迫性,它是本节课的重点.二、导学释疑,强化练习.30分钟一、出示导学提纲2:1、阅读课本58页,思考：什么是环境？举例说明它包含哪些要素？2、阅读课本58 59页,填出以下表格：人类活动与环境时代活动状况影响远古时代农业社会工业社会20世纪50年代3、阅读课本5960页,思考：什么是环境问题？它表现在哪两方面？4、看书6062页,思考：环境问题有哪些危害？二、师生共同释疑：1、 学生阅读课本58页,思考第1题,学生举手答复 略.2、 全体学生根据课本 58 59页

4、,完成第2题填表,老师下去检查, 并指名学生上台板演.3、 帮助学生由上述表格归纳出第 3题的答案.老师指出人类活动与 环境问题的关系：/ 1向自然环境排放废弃物t污染人类活动t带来环境冋题 2不适当地开发利用资源t破坏/4、阅读课本59页“小知识和它下面的两个案例,分组讨论：这些 事实分别说明了什么问题？5、学生答复后,老师归纳：这些材料说明,目前环境问题已成为全 球性问题,环境问题在我国同样严重存在.那么,环境问题到底有什么危害呢？过渡到第二局部6、阅读课本60 62页,完成提纲中的第 4题.(1) 、一学生上台板演,其他学生在课本上标好.(2) 展示二幅漫画和一份表格：(<<

5、 黄河,黄河,我也是黄河 >>、<<毒雾笼罩的城市和街道>>、<<1998我国洪涝灾害一览表 >>),学生思考以下 问题：A、以上材料分别反映出环境问题的那些危害？B、我们应从中吸取什么教训？(3) 、学生举手答复后,老师着重分析第三份材料,然后进行点拔： 环境既是经济和社会开展的根底,又是其制约因素.事实上,环境与经济 和社会是相互作用、相互影响的,正是由于它们联系密切,因此,由联合国发起的“世界环境和开展大会经过共冋商讨,提出了可持续开展模式.(4) 、展示漫画 << “可持续开展 >>,分组讨论：A、什么是可持续开展？其根本条件是什么？B、漫画反映的是什么内容？它给我们以什么启示？(5) 、学生代表发言,老师归纳讲解：漫画中的“可持续开展实际 上是野蛮的“持续开发,它使人类失去的绝不仅仅是一片广沃的森林资源, 而是继续生存与开展的前提和潜能.它所带来的必然是生态平衡的破坏、自然资源的枯渴和人类开展的终止.(6)、听录音(配乐诗朗诵)：地球是大“家,家庭是小“家,地球只有一个,人类唯一的豕.地球孕育一切,生态却在变化.地球为什么变得百孔千疮？原来是人类自身的糟蹋.为了生存和开展,请保护地球我们的豕三、课堂小结：投影知识框图,进行简单讲解.(2分钟)四、稳固练习,达标验收