资料的统计学分析

1、北京大学护理学院北京大学护理学院学习目标能够判断科研资料的类型能够判断科研资料的类型正确描述正确描述p值的含义值的含义针对某个科研实例，选择恰当的统计分析方法针对某个科研实例，选择恰当的统计分析方法能正确绘制统计表能正确绘制统计表统计学收集数据收集数据 整理数据整理数据 分析数据分析数据 展现结果展现结果 作作出决策出决策描述统计学和推断统计学描述统计学和推断统计学资料的类型计量资料计量资料连续数值变量连续数值变量 例：年龄、血压、量表分值例：年龄、血压、量表分值计数资料计数资料无序分类变量无序分类变量 例：性别、血型、民族、职业、是例：性别、血型、民族、职业、是/否否等级资料等级资料有序分类

2、变量有序分类变量 例：满意程度、文化程度例：满意程度、文化程度数值变量可以转化成分类变量数值变量可以转化成分类变量概率概率(probability)描述随机事件发生的描述随机事件发生的可能性大小的数值可能性大小的数值概率用用P P值值表示表示(probability)小概率事件小概率事件P0.05P0.05或或P 0.01P 0.01小概率原理小概率原理小概率事件发生的可能性很小，进而认为其在小概率事件发生的可能性很小，进而认为其在一次抽样中不可能发生，此即为小概率原理。一次抽样中不可能发生，此即为小概率原理。进行统计推断的依据进行统计推断的依据 选择合适的统计分析原则根据研究目的根据研究目的

3、根据研究设计方案根据研究设计方案根据根据研究资料研究资料的性质的性质一 描述资料的分布特征指标名称指标名称计算公式计算公式意义意义率率发生某现象的观察单位数发生某现象的观察单位数可能发生某现象的观察单位数可能发生某现象的观察单位数描述事件发生的强描述事件发生的强度和频率度和频率构成比构成比A100%AB.事物内部各组成部事物内部各组成部分所占的比重分所占的比重二 比较组间有无差异研究设计研究设计应用条件应用条件统计方法统计方法单单样本样本与总体的比较与总体的比较正态分布正态分布单样本单样本t检验检验两组资料的比较两组资料的比较（完全随机设计）（完全随机设计）正态分布且方差齐正态分布且方差齐独立

4、样本独立样本t 检验检验非正态或方差不齐非正态或方差不齐秩和检验秩和检验配对资料的比较配对资料的比较（配对设计）（配对设计）正态分布正态分布配对配对t 检验检验非正态分布非正态分布配对秩和检验配对秩和检验多组资料的比较多组资料的比较（完全随机设计）（完全随机设计）正态分布且方差齐正态分布且方差齐方差分析方差分析非正态或方差不齐非正态或方差不齐秩和检验秩和检验单样本t 检验独立样本t 检验配对t 检验 方差分析 两组率的比较（四格表资料）：两组率的比较（四格表资料）：2 2检验检验 列列联联表表（多组率的比较）：（多组率的比较）：2 2检验检验三 、分析变量间的关联 (n/%)(n/%)统计表和

5、统计图 统计表统计表:将统计资料及其指标以表格形式列出，表达对将统计资料及其指标以表格形式列出，表达对象特征、内部构成和数量关系象特征、内部构成和数量关系统计图：统计图：统计图是用点的位置、线升降、直条的长短统计图是用点的位置、线升降、直条的长短或面积的大小等几何图形直观地表达统计指标的大小、或面积的大小等几何图形直观地表达统计指标的大小、对比关系以及变化趋势、具有形象直观的优点对比关系以及变化趋势、具有形象直观的优点统计表的结构统计表一般由标题、标目、线条、数字、备注构成。统计表一般由标题、标目、线条、数字、备注构成。统计表的结构标题标目线条数字备注横标目、纵标目顶线、底线、分隔线统计表绘制

6、的具体要求标题（表题）标题（表题）：概括表的主要内容，包括研究时间、：概括表的主要内容，包括研究时间、地点和研究内容，地点和研究内容，放在表的上方放在表的上方。如果一篇文章有多。如果一篇文章有多个表，则需要加上个表，则需要加上表号表号标目：标目：分别用横标目和纵标目说明表格每行和每列数分别用横标目和纵标目说明表格每行和每列数字的意义，注意标明指标的单位。字的意义，注意标明指标的单位。线条线条：一般有三条横线一般有三条横线，表格的顶线和底线将表格与，表格的顶线和底线将表格与文章的其它部分分隔开来，纵标目下横分隔线将标目文章的其它部分分隔开来，纵标目下横分隔线将标目的文字区与表格的数字区分隔开来。

7、部分表格可再用的文字区与表格的数字区分隔开来。部分表格可再用短横线短横线将合计分隔开，或用横线将两重纵标目分隔开将合计分隔开，或用横线将两重纵标目分隔开 注意注意: 竖线和斜线一概不用竖线和斜线一概不用数字：数字：用用阿拉伯数字阿拉伯数字表示。无数字用表示。无数字用“”表示，缺失表示，缺失数字用数字用“”表示，数值为表示，数值为0者记为者记为“0”，不要留空，不要留空项。数字按项。数字按小数点位置对齐小数点位置对齐，小数点保留位数应一致小数点保留位数应一致备注：备注：表中表中数字区不要插入文字数字区不要插入文字，也不列备注项。必，也不列备注项。必须说明者标须说明者标“*”号，在表下方说明号，在

8、表下方说明单位：单位：在表题上注明，或在标目上注明在表题上注明，或在标目上注明统计表的分类简单表：按研究对象的单一特征或标志分组简单表：按研究对象的单一特征或标志分组例：表例：表1列出某地进行喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹列出某地进行喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹与阿昔洛韦软膏比较的随机对照临床试验结果。该表与阿昔洛韦软膏比较的随机对照临床试验结果。该表只有试验分组一个层次，属简单表只有试验分组一个层次，属简单表表表1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较组合表：组合表：指研究对象按两个（或两个以上）特征分组指研究对象按两个（或两个以上）特征分组

9、的表格的表格例：某年某地分别在城乡进行乙型肝炎病毒抗原携带例：某年某地分别在城乡进行乙型肝炎病毒抗原携带者的检测，该研究的对象按城乡和年龄两个特征分层，者的检测，该研究的对象按城乡和年龄两个特征分层，结果列在表结果列在表2。该表属组合表。该表属组合表表表2 某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率分析某年某地城乡各年龄组居民乙型肝炎病毒抗原携带率分析 统计表的绘制原则重点突出，简单明了，重点突出，简单明了，一张表格一般只表达一个中心一张表格一般只表达一个中心内容内容主谓分明，层次清楚，符合逻辑主谓分明，层次清楚，符合逻辑数据准确、可靠数据准确、可靠不良统计表的修改举例表1 某年某地居民不

10、同心理分值的冠心病危险因素水平比较 表1 某年某地居民不同心理分值的冠心病危险因素水平比较 统计图的种类常用的统计图有常用的统计图有条图、直方图、百分条图和圆图、线条图、直方图、百分条图和圆图、线图、散点图和统计地图图、散点图和统计地图等，还有在数据探索性分析中等，还有在数据探索性分析中应用的茎应用的茎叶图、残差图、箱式图叶图、残差图、箱式图，序贯分析的检验区，序贯分析的检验区域图，判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图等域图，判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图等特殊分析图等特殊分析图等绘制统计图的一般原则每个统计图均有每个统计图均有标题标题（图号和图题），（图号和图题），写在统计图的写在

11、统计图的下方下方统计图用不同线条和颜色表达不同事物和对象的统计统计图用不同线条和颜色表达不同事物和对象的统计量，需要量，需要附图例附图例加以说明。图例可放在图的右上角空加以说明。图例可放在图的右上角空隙处或下方中间位置隙处或下方中间位置图的长宽图的长宽比例一般以比例一般以5:7或或7:5绘制统计图的一般原则有横轴和纵轴的统计图，需分别用横标目和纵标目说有横轴和纵轴的统计图，需分别用横标目和纵标目说明横轴和纵轴代表的指标和单位。一般将两轴的相交明横轴和纵轴代表的指标和单位。一般将两轴的相交点即原点处定为点即原点处定为0020406080100120140呼吸系病 恶性肿瘤 脑血管病心脏病传染病

12、消化系病 损伤中毒 新生儿病死亡率(/10万)图 1 某年某地主要死因的死亡率(/10万)注：各直条的宽度应相等，不同类别间直条间隙的宽度应与直条的宽度相等或为直条宽度的1/2。条图用相同宽度的直条表示相互独立的某统计指标值的大小。用相同宽度的直条表示相互独立的某统计指标值的大小。注：同一组内直条间不留空隙圆图与百分条图圆图和百分比条图适合描述分类变量的构成比资料圆图和百分比条图适合描述分类变量的构成比资料圆图是以圆形总面积作为圆图是以圆形总面积作为100%，将其分割成若干个扇，将其分割成若干个扇面表示事物内部各构成部分所占的比例面表示事物内部各构成部分所占的比例 百分比条图是以矩形总长度作为

13、百分比条图是以矩形总长度作为100%，将其分割成，将其分割成不同长度的段表示各构成的比例不同长度的段表示各构成的比例20.55.65.222.56.418.121.7早产先天异常先天心其它颅内出血肺炎出生窒息 图3 某年某地城市婴儿死因构成比（%） 线图线图是用线段的升降来表示数值的变化，适合于描述线图是用线段的升降来表示数值的变化，适合于描述某统计量随另一连续性数值变量变化而变化的趋势，某统计量随另一连续性数值变量变化而变化的趋势，最最常用于描述统计量随时间变化而变化的趋势常用于描述统计量随时间变化而变化的趋势。 例例 图图4 4 是是根据根据1990199020002000年某沿海城市甲状腺功能亢年某沿海城市甲状腺功能亢进（甲亢）发病率资料绘制的普通线图。进（甲亢