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文档简介
1、第二章第六节 看不见的光导学案 学习目标1. 初步了解太阳光谱和看不见的光,初步认识红外线及其作用,初步认识紫外线及其作用.2. 通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,了解红外线、紫外线的作用,获得处理信息的方法.3. 初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响,初步建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识. 重点1. 红外线的作用.2. 紫外线的作用.难点1.红外线的作用及应用. 2.紫外线的作用及应用.课前预习(一).知识回顾1.白色光是单色光还是复色光?2.白光通过三棱镜后在光屏上形成一条彩带,自上而下分别是什么颜色的光? (二).探究新知棱镜可以把太阳光分解成红、橙、
2、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光.把它们按这个顺序排列起来,就是光谱(spectrum).此外,在红光之外是红外线,紫光之外是紫外线,这两种都是人眼看不见的光,今天我们一起来研究看不见的光红外线、紫外线.1.红外线有哪些特性?2.红外线有哪些应用?3.紫外线有何特性?4.紫外线有哪些应用呢?(三).自学检测1红外线的主要功能有_、 _等。2紫外线的主要功能有_、_、_等。3_线和_线属于看不见的光.靠近红色光的是_线;靠近紫色光的是_线.4适当的什么光照射,对人吸收维生素有帮助().紫外光.红外光 .绿光.黄光 5电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的遥
3、控。不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用( )A、光的直线传播 B、光的折射 C、光的反射 D、光的可逆性6过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有_。7下面哪种光可以被用来制作夜视装置()A紫外光 B红外光 C绿光 D黄光8夏天烈日高照,有些人会打伞,这样做有什么好处?9请你分别找出红外线、紫外线在生活中的两种应用。(四).我的疑问课内探究(一)、自主学习,交流预习情况(组内交流“课前预习”中的问题,小组长将组内解决不了的问题汇总,全班交流) (2) 、合作探究:1.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因是()
4、 A其实那盏灯并不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的 B灯管在发紫外线的同时,还发出少量的蓝光和紫光 C该灯管发出紫外线与太阳发出的紫外线不同,前者是淡紫色的,后者是看不见的 D上述说法都不对 2.冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为() A红外线本身就是一种淡红色的光 B烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光并不是红外线 C红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那一部分只能是淡红色 D以上说法都是错误的 3.下列说法正确的是() A遥控器是利用了紫外线 B验钞机上看到的紫光
5、是紫外线 C红外线是有用的,所以越多越好;紫外线是有害的,所以越少越好 D太阳光是天然紫外线的重要来源 (三)、课堂小结,反思整合(请同学们将整理学习内容后小组交流,小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问,并主动举手提问!) 5、 达标测试、反馈提升1 一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线_。2 一切物体都可以发出_外线,而_外线只有高温物体发出的光中才有.3紫外线的主要特性有_,_,_。课后延伸1. 紫外线和红外线都是看不见的光,请你想个办法来证明它们的存在。2. 在家里和商场里进行调查,看看有多少种防紫外线的用品并判断其防紫外线功能 有多少是可信的? 3. 关于红外线,下列说法中正确的是( )A红外线人眼是看不见的,所以它不是光B红外线可以用来加热物体及进行医疗等C只有高温物体才能发出红外线,低温物体不发出红外线D利用红外线可以进行遥控4. 下列关于紫外线的说法中不正确的是( )A. 非典隔离病房里,使用紫外线消毒B. 儿童常晒太阳,可以预防维生素D缺乏病C. 利用紫外线摄像头,可以在没有可见光的情况下摄影D. 一切物体发出的光中都有紫外线5验钞机是利用_使钞票上面的荧光物质发光的,以此来辨别钞票的真伪。6.大气层中臭氧层
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